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1、1、复习组合技术学习内体育与健康课教案容2、二防一，一防二攻防练习。1、认知目标：学会运用技术，在比赛中能灵活使用。目标2、技能目标：在攻防中运用所学的技术。学习3、情感目标：学生通过实战比赛，增加对篮球的兴趣。重难点重点： 动作正确难点：规范的动作教方讲解 示范 练习 指导法学法顺序时间达成目标1、通过技术教学培 养学生的学习兴趣。2、慢跑时注意两位 两位对齐，徒手操使 学生运动达到热身 目的。学习内容一、开始部分：1、体委集合、并整队 向教师报告人数。2、师生问好！3、教师布置课的内容。4、安排见习生教师活动1、上课前检查上 课场地和准备上 课的器材的安全 可靠性。学生活动准备 部 分二、
2、准备活动1、慢跑2、徒手操：头部运动。肩部运动。扩胸运动。腹背运动。腰部运动。膝关节运动。 碗踝关节运动。压腿运动。2、考勤、宣布体 育课内容， 安排见 习生、强调学生在 游戏时要注意安 全，准备活动要做 充分，避免学生受 伤。3、说明游戏规则， 喊口令带领学生 做徒手操。4、调节课堂气氛， 使学生能够在愉 快的环境下进行 练习，促进练习的 效果。1、上课认真听讲，积极主女生动参与课堂女生练习。教师 2、动作要到场地位保持动作要求的幅度。3、一拍一动，动作整齐规范（图 1）（ 图 2） 集队图，成体操 队型散开如徒手操练习图。顺 序时 间达成目标学习内容教师活动学生活动一、复习篮球模块所一、复
3、习以前所学的各一、重 点 复 习 以一、认真复习旧动作， 学习新学的各种技术， 鼓励种篮球技术。前的技术。动作。学生各个技术动作二、让学生了解 NBA二结合创新。球星的绝招。引导学生学习二、学生根据自身的特点，在二、学生学会组技术组合技术， 有一教师的指导下进行练习最好的应用。三、学习组合技术，二定量的练习， 师能在练习的过程中出现的优防一，一防二攻防练范。缺点有所发现， 并作出及时的基十 七 分 钟习。三、组织和观察学纠正。本部分三、学生学会评价组 合技术的组成。四、不断重复衔接技术生的练习效果， 鼓 励创新。三、练习和学习过程中体会成动作让学生自己练习。功。学会评价。四、 教师举例示范。五
4、、学习组合技术的四、组织学生进行重、难点在于衔接。评价五、强调技术的衔接五、教师给予学生六、教师示范。积极的鼓励。六、学生自己练习体会。1、集合。1、集合小结本节课的集合，对学生本节1、以四列横队集合，动作要求2、集合要快、齐、出现情况， 对学生在本课进行合理的评快、静、齐，认真听讲，巩固静。节课中的学习和练习价、小结，强调本本节 课所学 的 内容和动 作 要3、在课的总结时，效果给予肯定的评价。节课应该注意的领。未掌握技术要领的同学要结分 钟提出存在的问题提示下节课学习的内技术动作， 给予学能自己找出原因。争取让自己束同，不要忘了给予容。生积极的鼓励。做得更好。部同学们多些积极的2、学生在教师的引导下对本节分鼓励。诱发提高其2、安排学生收拾还练课进行小结，并按教师的带领课后进行自我练习习器材。下做好放松运运，使身体达到的动机。3、师生再见。舒绶疲劳的效果。场地篮球场 2 个。器材篮球球 8 个，标志物 4 个预计负荷指标平均心率： 130 练习密度： 33% 55% 强度指数： 1.2 1.4课后 小 结01、同学门能积极主动地参与练 习；男同学的积极性较强。2、同学门能针对自身存在的问题 积极向老师、同学请教。专心 练习，运动负荷与预计相近。3、课堂小结 时学生能认真思 考。0 5 10 15 20 25 30 35 40 454、课堂气氛活跃。
