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1、二年级语文上册?第二单元复习?教案设计教学目标：1、复习三十三个要求会认的生字及要求会写的四十九个字。2、正确流利的朗读课文 ,背诵局部课文 ,激发学生热爱祖国、热爱祖国的大好河山的美好感情。3、积累词汇和格言警句 ,自主识字。4、复习反义词。5、完成课后练习。5、复习口语交际和写话 ,能抚慰别人 ,赞美自己的家 ,并能正确欣赏、评价。教学重难点：1、复习三十三个要求会认的生字及要求会写的四十九个字。2、复习反义词。3、完成课后练习。4、复习口语交际和写话 ,能抚慰别人 ,赞美自己的家 ,并能正确欣赏、评价。教学准备：小黑板、生字词卡。教学过程：一、复习生字。1、字音。平舌音：祖、所、座、紫。
2、翘舌音：城、尚、战、转、衬、川。前鼻音：战、缓、轮、冉、建、然、转、衬、川。后鼻音：茫、城、尚、攻、涌、仰、屏。三拼音节：缓、假、阶、所、建、转、座、川。2、易错的字：海、志、赶、式、代、登、像、般、歌、飘。二、积累词语：1、读一读 ,比一比。P31一2、读一读 ,想一想。1长城就像一条巨龙。2瀑布像一座珍珠的屏。3、读一读 ,记一记。天下兴亡 ,匹夫有责。不到长城非好汉。三、朗读、背诵课文。四、课堂练习1、听写。2、写一写 ,读一读。前古危黑深多3、组词。升 怀 观 什 坏 现 4、读一读 ,照样子写句子。长城就像一条巨龙。瀑布像一座珍珠的屏。_像_。5、想一想 ,说一说。1在什么时候 ,什么地方 ,什么情况下 ,你看到了悬挂的五星红旗？2在别人不开心的时候你怎样抚慰他？6、写话。我爱 /
