依法治校五年规划

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1、叮叮小文库依法治校五年规划依法治国， 建设社会主义法制国家， 是党的十五大和我国宪法确 定的治理国家的基本方略， 是社会主义现代化建设的重要目标。 为使 我校教育教学适应普法、 依法治理形势的需要， 进一步增强全校师生 的法制观念，继续在我校师生中广泛深入地开展法治宣传教育和依法 治校活动。为此，依据相关法律法规，结合我校实际，特拟订我校 20012005 依法治校五年规划 :一指导思想 坚持以邓小平民主法制理论和江泽民同志“三个代表”重要思 想为指导， 以宪法和法律为依据， 认真贯彻落实上级关于法制宣传教 育和依法治校的指示精神， 深入开展普法依法治校工作和 “争当文明 职工，展师德风采，创

2、优秀群体，树教育新风”的活动。坚持法制宣 传教育与法制实践相结合， 务实创新， 进一步增强全校师生的法制观 念和法律意识， 全面推进依法治校， 为把我校建成云阳县现代化示范 小学，提供有力的法制保障。二目标、任务、对象和要求（一）总体目标通过在全校师生中继续深入开展以宪法、 基本法律和社会主义市 场经济法律知识为主要内容的普法宣传， 进一步增强全校师生的法律 意识和法制观念，不断提高依法治校的水平和能力。（二）主要任务1. 深入学习邓小平同志的民主法制理论，以江泽民同志的“三 个代表”为指针，着重掌握基本观点，自觉运用理论指导实践，把学 习理论与学习有关法律知识结合起来，增强广大教职员工的法制

3、水平 和依法治校、依法治教的自觉性。2. 继续开展宪法与师生生活密切相关的基本法律知识以及与维护社会稳定和国家民主政治建设有关的法律知识的宣传教育，不断增强公民的权利义务观念，提高公民依法维护自身合法权益的能力和利 用法律武器同犯罪行为作斗争的自觉性。 并从我校实际出发，针对不 同时期的需要提出阶段性的学习任务和要求。3. 坚持学用结合、普法并举的原则，全面推进依法治校。依法 治校要坚持以增强公民的法律意识为基础， 并把依法治校工作真正摆 到重要位置，加大力度、提高水平。切实制定好依法治校的规划目标 和工作方案。（三）教育对象我校普法教育对象是：全体教职工（包括离退休老同志）、全体 学生、社区

4、内学生家长。其中重点对象是思想品德差、文化基础差、 家庭情况复杂的在籍学生。（四）基本要求1 .一切有接受教育能力的师生都要学习宪法和基本法律知识， 努力做到知法、守法，依法维护自身合法权益。2. 教职工要在深入学习邓小平同志关于社会主义民主与法制建 设理论和法学基础理论的基础上，重点了解和掌握宪法、义务教育法、 教师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、社会治安处罚条例 以及与本职工作相关的其它法律法规，并将所学的法律知识自觉运用 到实际工作中，积极推进依法治校达到应有的规划目标， 真正在学法 用法和守法中发挥表率作用。3. 青少年法制教育要做到经常化、制度化。要按照国家教委、 司法部和中

5、治委办公室的要求，将法制教育列为必修课，做到学习有 教材，任课有教师，课时有保证，并健全和完善课内课外和校内校外 相结合的法律教育保障体系，确保教育效果。4. 一般干部、专业技术人员、职工除了学习宪法、基本法律、 市场经济法律法规和维护社会稳定的有关法律知识外，还要根据本职 工作岗位特点，选学相关的法律法规。三. 方法与步骤（一）工作方法1. 坚持面授教育。凡规划确定的重点对象，原则上都应采取面 授形式参加学法；对非重点对象，除有条件的要组织面授教育外，也可运用大众传媒指导其阅读，组织他们参加各种宣传教育活动等， 让 其接受普法教育。要充分利用校园电视台、无线电台、家长学校、校 会、主题班会等

6、有计划地实施面授教育。组织系列讲座和集中政治学 习等形式落实学法。2. 利用大众传媒。要充分发挥大众传播媒介在法制宣传教育中 的重要作用，校园广播、电视、墙报、校报要坚持办好法制节目和法 制专栏，加大宣传力度。要重视利用各种文艺形式开展法制宣传教育, 组织优秀法制影片展映和法制录像放映，举办法制文艺调演。3. 组织宣传活动。要结合学校中心工作，有计划、有针对性地 开展法制宣传周（日）、法律知识竞赛、法制演讲比赛、法制征文评 奖、法制图片图书评展和法制文艺演出等有一定规模和影响的法制宣 传活动。扩大声势，努力创造法制宣传教育的社会氛围。（二）实施步骤2001年，进一步健全的完善法制宣传教育和依法

7、治校工作机构， 充实队伍，制定规划，征订教材，培训骨干，完善保障措施，做好宣 传发动等各项启动准备工作。2002年至2003年，要根据规划要求制定各年度工作计划，确定 法制宣传任务，并认真组织实施。2004年，按照规划确定的目标、任务和要求，认真组织总结， 迎接验收。2005年，按照上级检查情况进一步巩固提高依法治校成果，努力创 建重庆市“依法治校示范学校”。四. 保障措施（一）加强队伍建设1. 稳定和加强法制宣传教育队伍。根据学校实际配备与之相适 应的专兼职人员。并重视组织他们培训，使其不断提高政治、业务素 质和实际工作能力。2. 充分发挥政治教研组在依法治校中的重要作用， 动员本校有 一定

8、法律知识水平的人员为法制宣传、依法治理提供较高水平、较高 质量的理论辅导和实践服务。（二）建立工作责任制要把法制宣传教育和依法治校工作纳入三个文明建设的发展计 划，摆上重要位置，实行目标管理，与综合治理和争当文明职工竞赛 活动结合起来，明确责任，落实到人。实行依法治校工作责任制，层 层签订责任书，强化阶段性目标。（三）健全监督检查机制1. 结合年终总结，有针对性组织法制宣传教育和依法治理情况 的专项检查。将检查情况向上级主管部门写出专题报告。2. 实行法制宣传教育（依法治校）领导小组成员分工定点联系 制度。领导小组成员要定期向领导小组汇报分工联系点的学法用法和 依法治校工作情况。（四）建立学法

9、约束机制1. 建立干部、管理人员、教职工学法、守法、执法考核制度，把是否具备必要的法律知识，能否依法治校作为干部职工考试、考核 和聘用的一项重要内容。2. 要把法律知识的学习列为新职工岗前岗后学习培训中的必不 可少的一项任务。3. 学生必须掌握与其学业相关的法律知识， 未掌握者须经补课合格方可毕业。五. 组织领导（一）要切实加强对法制宣传教育和依法治校工作的领导，健 全和加强法制宣传教育领导小组及其办事机构，要把这项工作作为精 神文明建设和民主法制建设的重要组成部分，真正摆到重要议事日程。（二）学校党总支、校长室、教导处是法制宣传教育和依法治 校工作的管理机构，负责制定规划并做好指导、协调、检

10、查、监督等 工作。（三）要从本校发展的特点和实际需要出发，负责制定和实施 本校的法制宣传年度工作计划，并具体组织落实。（四）要加强对法制宣传教育工作的调查研究， 使这项工作逐步走向 规范化、法制化。保证本规划确定的目标和任务顺利完成。凤桥小学二00 一年九月云阳县凤桥小学依法治校2003学年度工作总结加强中小学法制教育是推进依法治国的基础工作， 也是学校教育工作 的重要内容，更是对青少年学生进行社会主义民主法制教育，培养青 少年学生树立法律意识，自觉增强法制观念的重要途径。邓小平同志 曾经提出：法制教育要从娃娃抓起。江泽民同志也在关于教育问题 的谈话中强调指出：必须加强对学生的纪律法制教育。为

11、此，近年 来，我校在认真总结三五普法教育经验的基础上，进一步全面贯彻 党的依法治国的基本方略，结合我校法制教育工作的具体实际， 切实 制定四五普法规划，明确了 四五普法期间，学校将加快法治化管 理的进程，使学校的教育教学工作逐渐由行政管理向法治化管理迈 进。一、建章立制，规范管理，这是实施依法治校的切入口要加强和推进依法治校，首先必须建立健全的规章制度，这是学 校管理走上法治化轨道的首要条件，也是积极推进依法治校的切入 点。学校法制教育是一项长期而艰巨的任务，只有把多年来一些行之有效的做法用制度加以巩固下来，实现学校法制教育工作的制度化、 规范化，学校法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。

12、因此， 我校在推进法治化进程中，首要任务是注重抓好建章立制工作。 学校 领导班子高度重视，审时度势，经过多层次多渠道的调查研究，最后 确立了校长亲自挂帅，由分管领导具体抓，工作人员专门抓的工作运 行机制，建立依法治校领导小组机构，党、政、工、团、队管理格局 网络化，形成全校各方密切配合，师生共同参与的工作思路，从而确 保了依法治校工作的正常运行。近年来，在依法治校领导小组的正确领导下， 充分发挥全校师生民主 管理的积极性和主动性的基础上，我校陆续制定了一系列的管理条例和严格的规章制度。如，建立了学校的总章程凤桥小学学校章程， 在学生管理方面，有班级管理条例、宿舍管理条例、学生一日 常规、优秀学

13、生评比和管理条例、违纪违规学生处罚规定、学 生佩戴标志牌规定等，在教职工管理方面，有政治学习制度、月考核制度、考勤考绩条例、班主任工作条例、备课、上课、 作业批改规范、学科教学常规、工作岗位聘任条例，校长、主 任以及各部门负责人岗位责任制等，这些规章制度的建立和不断 完善，从而为我校法治管理制度科学化、制度化、规范化奠定了基石， 使学校各项工作有章可循，有规可依，工作头绪井然有序，学校事业 蒸蒸日上。二、加强队伍建设，提高师资素质，是推进依法治校的重要保证首先必须加强学校领导队伍建设。根据江泽民同志关于建设高素 质干部队伍的指示要求，我校在中层领导、部门负责人的组建时，实 行岗位竞聘制，把德才

14、兼备，群众信得过的同志担任学校各个层面的 领导，在培养和管理等各个环节上都坚持严格要求， 严格把关的原则， 在法治社会的今天，使每位领导不仅具有较高的政治和业务素养， 更 应具备正确理解和执行政策法规素养和较强的法律意识，炼就了一支 带头学法、用法、守法，勇挑重担，作风过硬的优秀管理队伍，为学 校依法治校的推进起到领头雁的作用。 同时，学校聘请当地派出所顾 所长担任我校兼管法制工作的副校长，从而更加充实了学校法治管理 工作的领导力量，使学校法治工作更有针对性和实效性。其次，加强学校师资队伍建设。在依法治校过程中，全体教职工是推进学校法治化建设的基本力量， 教职工法制观念的强弱，直接影 响学校法

15、治化的进程。为此，近年来，我校制定了依法治校学习计划 及实施方案，有计划地组织每位教职工认真学习和贯彻教育法、教师法、公民道德建设实施纲要、义务教育法、未成年人保 护法、预防青少年犯罪法、中小学教师职业道德规范等，要求 教职工要有普法学习意识，工会每学期组织写心得体会，开展依法治 校先进工会小组及个人的评选活动， 并组织教职工参加四五普法知 识竞赛活动等，从而增强了教职工的法制观念，为全力推进依法治校， 依法治教奠定了良好基础。三、开展丰富、灵活多样的活动，这是依法治校落到实处的重要举措 法制教育的途径应是多种多样的，如讲法制课，开座谈会，办法律咨询、辩论会，搞模拟法庭等。实践证明，采取学生们喜闻乐见的 形式进行法制教育效果较好。我们认为，在低年级学生中采取讲法制课、问卷调查、法律咨询 的方式较好，而在高年级学生中采取组织召开辩论会、 搞模拟法庭的 形式比较好。四、坚持依法治校，还必须与以德立校，以情育人有机结合，这 是学校可持续发展的潜在动力江泽民同志提出依法治国、以德治国的方略对教育界进一步推进 依法治校和以德立校指明了前进的方向。学校管理是一门综合艺术， 推进素质教育、大力发展基础教育的今天，学校管理中尤为突出的是 法、德、情这三个字，法是学校管理的重要保证，德是一所学校得 以发展的灵魂，情是学校管理的润滑剂，因此，只有加强思想道德