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1、大班语言活动教案勇敢的小海龟【活动设计】现在多数父母忽视对孩子勇敢意志的培养，表现在对孩子包办代替的过多。大班幼儿在生活中有遇到困难的实际经验，然而缺乏勇敢面对困难和积极想办法解决问题的习惯。从这个意义上说，幼儿还需要依赖于成人的教育和指导。通过讲解动物宝宝心灵成长图书勇敢的小海龟和播放纪录片在海里飞翔的视频，再加上我设计的逃生训练小游戏，教育幼儿当遇到困难的时候，要勇敢面对困难，战胜困难。【活动目标】1、通过看图和猜测阅读，想象故事情节的发展，并尝试用较准确的语言表达自己的想法。2、理解故事内容，了解海龟的生长旅程，培养幼儿勇敢顽强的精神。3、激发幼儿保护小海龟，增加环保意识。【活动准备】游
2、戏时激烈的音乐、讲故事播放海浪声的优美音乐、在海里飞翔视频、故事图片、幻灯片勇敢的小海龟、蓝色地垫、数字垫。【活动过程】一、开始部分：音乐导入优美的海浪声音乐，弓I出课题。1、小朋友，我们首先来听一段好听的音乐，仔细听。这是在哪儿呀播放优美的海浪音乐，这个故事就发生在大海。2、出示第一幅图（沙滩上许多的海龟蛋）：在海边的沙滩上有许多的什么呀？这可能是谁生的蛋？请幼儿举手回答。3、出示第二幅图（小海龟破壳而出）：引出课题，今天王老师就和小朋友玩小海龟的游戏。二、基本部分：逐幅播放幻灯猜测阅读，想象故事情节的发展，并通过游戏的方式，帮助幼儿理解故事内容，讲述故事。最后利用海龟的生长旅程的纪录片加深幼儿对故事的理解。（一）猜想故事情节，通过游戏，理解故事内容。1、出示第二幅图（小海龟破壳而出）：体验小海龟是怎样破壳而出的。提问：你们谁知道小海龟是怎样破壳而出的？谁来试一试？请两个小朋友下来做动作演示。大家站起来自由地用自己喜欢的方式做海龟破壳而出的动作。2、出示第三幅图（小海龟爬向大海）：猜测故事发展并尝试用较准确的语言表达自己的想法。小海龟破壳而出他会爬向哪里？（爬向大海。）为什么？（大海是海龟的家，他要是远离大海，爬向陆地就会脱水而死，还会被其他动物吃掉。）提问：在爬向大海的过程中他会遇到那些危险？请幼儿举手回答。3、出示第四幅图（成群的海鸥在上空鸣叫）：
