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1、中共中央党校在职研究生2008、2009级各班次各专业马克思主义理论教学大纲一、马克思列宁主义基本问题（一）绪论 马克思列宁主义是工人阶级及其政党的科学世界观和行动指南（重点掌握）1、马克思恩格斯与马克思主义的创立和发展2、列宁、列宁主义和马克思主义发展的新阶段（二）马克思恩格斯对哲学的根本变革和唯物史观的创立1、唯物主义历史观的形成（重点掌握）2、马克思主义哲学在欧洲革命和实践中的发展3、马克思主义哲学在自然科学研究和反对杜林主义斗争中的发展（重点掌握）4、马克思主义哲学在政治经济学研究中的发展（重点掌握）（三）马克思恩格斯对资产阶级政治经济学的批判和剩余价值理论的创立 1、商品生产和劳动价
2、值理论（重点掌握） 2、剩余价值产生的秘密和资本主义生产方式的绝对规律 3、资本主义积累的历史趋势（重点掌握） 4、资本的运动过程和剩余价值的分配 5、社会化生产的一般规律（重点掌握）（四）马克思恩格斯对空想社会主义的批判和科学社会主义的创立 1、社会主义从空想发展为科学 2、社会主义代替资本主义的历史必然性（重点掌握） 3、无产阶级革命和无产阶级专政 4、对未来社会的预测和设想（重点掌握）（五）恩格斯晚年对马克思主义的丰富与发展 1、对马克思主义哲学的新发展（重点掌握） 2、对资本主义发展新现象的观察和思考 3、对社会主义问题的新认识（六）列宁关于帝国主义和无产阶级革命的理论 1、帝国主义的
3、基本经济特征和历史地位 2、社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的理论和实践（重点掌握） 3、帝国主义时代的殖民地和民族解放运动理论 4、列宁主义的哲学基础（重点掌握） （七）列宁关于无产阶级专政和无产阶级新型民主的理论 1、无产阶级专政是新型民主和新型专政的国家 2、建设新型民主的理论与实践 3、列宁晚年对新型民主建设的思考（重点掌握）（八）列宁关于无产阶级政党建设的理论 1、列宁为创建新型无产阶级政党而斗争 2、列宁关于新型无产阶级政党建设的理论（重点掌握） 3、十月革命后列宁关于无产阶级执政党建设的探索（九）列宁的新经济政策和苏联建设社会主义的曲折探索 1、从“战时共产主义”到新经济政策
4、 2、列宁晚年建设社会主义的构想（重点掌握） 3、斯大林在社会主义实践中的探索（十）结束语：坚持和发展马克思主义 1、坚持马克思主义的科学的宇宙观和社会革命理论 2、马克思主义具有与时俱进的理论品质（重点掌握） 3、历史地科学地对待马克思主义二、毛泽东思想基本问题（一）绪论 马克思列宁主义与中国实际的创造性结合 1、毛泽东思想的形成和发展2、毛泽东思想指导地位的确立3、毛泽东思想的科学体系（重点掌握） （二）新民主主义革命和新民主主义社会1、必须从中国的特殊国情出发（重点掌握）2、新式的资产阶级革命3、农村包围城市的革命道路4、新民主主义社会（三）社会主义改造和社会主义建设 1、从新民主主义到
5、社会主义的过渡 2、社会主义社会的主要矛盾（重点掌握） 3、对中国社会主义建设道路的探索（重点掌握）（四）统一战线 1、建立广泛的统一战线（重点掌握） 2、新民主主义革命时期的统一战线3、社会主义改造和建设时期的统一战线 （五）人民战争和人民军队 1、武装斗争是中国革命的主要形式（重点掌握）2、人民战争3、人民军队4、建设现代化的强大国防 （六）党的领导和党的建设（重点掌握）1、党是中国革命和社会主义建设事业的领导核心2、党的建设是一项“伟大的工程”3、党的思想建设4、党的组织建设5、党的作风建设 （七）思想政治工作1、思想政治工作是一切工作的生命线2、围绕党的中心任务进行思想政治工作3、思想
6、政治工作的基本内容和原则（重点掌握） （八）政策和策略1、政策和策略是党的生命2、从实际出发制定和实行政策策略（重点掌握）3、革命和建设的若干政策策略原则 （九）国际关系和外交方针1、对国际形势的观察和分析（重点掌握）2、独立自主的新型外交（重点掌握）3、反对霸权主义，维护世界和平 （十）毛泽东思想的活的灵魂（重点掌握）1、实事求是2、群众路线3、独立自主 （十一）结束语 继续高举毛泽东思想的旗帜 1、正确认识毛泽东晚年的错误2、充分肯定毛泽东思想的历史地位3、坚持和发展毛泽东思想（重点掌握）三、邓小平理论基本问题（一）绪论：邓小平理论当代中国的马克思主义1、邓小平理论和20世纪中国的第三次历
7、史巨变（重点掌握）2、邓小平理论的形成与发展3、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段（二）解放思想 实事求是（重点掌握）1、解放思想、实事求是思想路线的重新确立2、解放思想、实事求是与邓小平的两大历史贡献3、坚持解放思想、实事求是，努力进行理论、制度、科技和各方面的创新（三）什么是社会主义 怎样建设社会主义1、最重要的是要搞清楚什么是社会主义、怎样建设社会主义2、社会主义的本质（重点掌握）3、建设有中国特色的社会主义（四）社会主义初级阶段及其基本路线和基本纲领1、我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段（重点掌握）2、社会主义初级阶段的主要矛盾和矛盾全局3、党在社会主义初级阶段的基本路线（
8、重点掌握）3、党在社会主义初级阶段的基本纲领（重点掌握）（五）社会主义现代化建设的发展战略1、“三步走”战略与经济结构的战略性调整（重点掌握）2、农业、农村和农民问题3、“两个大局”思想与西部大开发战略4、科教兴国战略5、可持续发展战略（重点掌握）（六）社会主义市场经济与经济体制改革1、社会主义也可以搞市场经济（重点掌握）2、建立和完善社会主义市场经济体制3、坚持和完善以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度4、坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度（七）社会主义民主政治与政治体制改革1、社会主义必须创造比资本主义更高更切实的民主2、必须使民主制度化、法律化（重点掌握）3、
9、积极推进政治体制改革（八）社会主义精神文明与有中国特色社会主义文化建设1、两个文明都搞好，经济政治文化协调发展才是有中国特色的社会主义2、精神文明建设和文化建设的根本目标与任务（重点掌握）（九）“一国两制”与和平统一祖国1、“一国两制”是重要的中国特色（重点掌握）2、“一国两制”构想是行得通的（十）对外开放和独立自主的和平外交1、对外开放是中国的一项基本国策2、对外开放的战略部署（重点掌握）3、坚持独立自主的和平外交政策（重点掌握）4、根据国际形势的新变化，开创外交工作的新局面（十一）社会主义事业的建设者和领导核心1、紧紧依靠人民群众（重点掌握）2、巩固和发展各民族人民的大团结3、尊重知识尊重
10、人才4、没有中国共产党的领导就没有现代中国的一切5、坚持和加强党的领导必须改善党的领导（重点掌握）四、“三个代表”重要思想概论（一）“三个代表”重要思想提出的时代背景（重点掌握）1、反映和平与发展的时代主题2、顺应新科技革命与经济全球化浪潮3、把握世界多极化和世界多样性的趋势4、应对当代资本主义的变化、总结当代社会主义发展中的经验教训（二）“三个代表”重要思想形成的实践基础1、改革与发展的现实要求2、中国共产党自身建设的迫切要求（重点掌握）3、党领导中国特色社会主义建设经验的基本结论（三）“三个代表”重要思想的理论渊源1、坚持马克思主义的思想路线（重点掌握）2、坚持唯物史观的基本原理3、坚持科
11、学社会主义的基本原理4、坚持马克思主义的党建理论（四）“三个代表”重要思想的历史地位（重点掌握）1、马克思主义中国化的新成果2、马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的丰富和发展3、中国共产党必须长期坚持的指导思想（五）“三个代表”重要思想的科学内涵（重点掌握）1、始终代表中国先进生产力的发展要求2、始终代表中国先进文化的前进方向3、始终代表中国最广大人民的根本利益（六）“三个代表”重要思想是科学的理论体系1、“三个代表”重要思想的基本观点是相互联系的整体（重点掌握）2、“三个代表”重要思想深化了对三大规律的认识（七）“三个代表”重要思想的根本要求（重点掌握）1、关键在坚持与时俱进2、核心在坚
12、持党的先进性3、本质在坚持执政为民（八）“三个代表”重要思想的主题1、中国特色社会主义道路的新拓展（重点掌握）2、建设中国特色社会主义经济3、建设中国特色社会主义政治4、建设中国特色社会主义文化（九）“三个代表”重要思想深化了对发展问题的认识1、发展是党执政兴国的第一要务2、靠发展解决前进中的问题3、正确处理改革发展稳定之间的关系（重点掌握）（十）全面建设小康社会是“三个代表”重要思想的伟大实践1、实现中华民族复兴的关键阶段2、抓住战略重点，全面建设小康社会（重点掌握）（十一）贯彻“三个代表”重要思想，完成党的三大历史任务（重点掌握）1、继续推进社会主义现代化建设2、实现祖国的完全统一3、维护
13、世界和平，促进共同发展（十二）建设一个始终走在时代前列的马克思主义执政党1、建设中国特色社会主义关键在党2、全面推进执政党建设（重点掌握）【说明】马克思主义理论是中央党校在职研究生的必修课，并作为党性修养的重要内容，教学方法采取的是学生按要求自学指定教材（每学期一本）和相关的讲稿（每学期挂到网上一篇），集中考试，时间安排在毕业综合考试的同一天的下午。考试的范围就是上述标有“重点掌握”的章节和4份讲稿。考题的题型，包括辨析题8道（每本书2道，每题10分）和论述题1道（从4份讲稿的内容中选取，每题20分），时间为3个小时。请同学们按要求认真准备。不参加考试或考试不及格者，都不予毕业。不及格的可以参加补考，直到及格为止。毕业时间按实际通过的时间记。1
