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1、浅谈异地办学条件下专业学位硕士的就业指导学位英语异地考试 摘要：清华大学在深圳设置唯一的异地办学机构深圳硕士院，培养全日制硕士，其就业工作相对于校本部各院系含有特殊性。本文以清华法律专业硕士为例，探讨异地办学条件下怎样发挥地域优势，对专业学位硕士开展有针对性的就业指导工作。关键词：异地办学；专业学位硕士；清华大学；法律硕士；就业指导清华大学法律硕士作为专业学位教育，学生入学前必需含有国家认可的大学本科以上学历，而且原毕业专业为非法学专业；其培养目标是培养高层次型、应用型的法律职业人才；采取全日制学习方法，学制三年，前两年在清华大学深圳硕士院学习，第三年回北京校本部学习；在深圳硕士院学习期间，其
2、培养计划也是由清华大学法学院统一安排，并由法学院教授来深圳讲课，深圳硕士院则负责包含培养管理、学生事务管理等工作。一、异地办学条件下法律硕士就业指导工作中需要处理的问题及碰到的特殊情况1.就业指导工作中需要处理的问题法律硕士对于可能从事的职业及职业前景的迷惑和迷茫。即使法律硕士全部已经经历了大学本科的教育，不过因为她们来自不一样的学校，本科专业均为非法学专业，同时又有着不一样的本科专业背景，并不是每个人全部接收过职业生涯计划方面的学习和培训，再加上每个人报考法律硕士的不一样初衷，所以大多数人在学习了法律专业以后，对自己未来能够从事的职业前景也是迷惑和迷茫的。这也说明大多数人对于自己的职业生涯其
3、实是没有计划的，这一点也在和同学的接触和了解中得到了证实。2.就业指导工作碰到的特殊情况法律硕士求职活动的特殊性。根据培养计划，法律硕士第三学年将回到北京，在校本部完成学业。这就意味着，法律硕士的求职活动也基础发生在北京，大多数同学会在北京一边完成剩下课程的学习及学位论文，一边求职；只有少数同学会到深圳求职，但她们也大多是会在北京和深圳两地往返，有时可能会在深圳停留一段时间。这也就是说对于法律硕士在深圳求职活动的指导不是关键的，但又是必须的。二、探索异地办学条件下的法律硕士就业指导工作1.就业指导工作关键放在职业生涯计划方面的教导。生涯发展理论起源于上世纪70年代的美国。职业生涯是一个人一生连
4、续从事的职业及负担的职业角色的发展道路，它是由个体的自我概念、职业爱好和兴趣、职业意向、职业角色、职业行为、专业和工作的匹配等组成的有机整体。一个人的职业生涯大致能够分为以下多个阶段，成长：幻想、爱好、能力阶段；探索：明确、细化、实施阶段；确立：稳定、巩固、进步阶段；维持：把握、更新、改革阶段；脱离：减速、退出阶段。而职业生涯探索阶段恰好是大学教育阶段，这一阶段对个人职业生涯的发展有着主要意义。2.职业生涯计划的教导目标及内容。职业生涯计划的教导目标：职业生涯计划意识的建立，帮助同学了解职业生涯计划的含义和主要性；职业生涯计划基础方法的了解，帮助同学能够应用生涯计划的理论和方法促进和管理自己的
5、硕士生活，为以后的求职及职业发展奠定基础。职业生涯计划教导的内容：自我分析和认知，职业环境探索，确定职业目标，正确自我定位，形成职业计划。3.职业生涯计划教导的详细方法。1完善就业资讯和沟通交流渠道。在学院网页上增设就业专栏，将搜集到的就业资讯招聘信息、就业政策、求职技巧等立即上传网站，供同学浏览、学习；开设了专用FTP，将就业资讯尤其是职业生涯计划、就业政策、求职技巧等方面的内容分类保留，供同学下载、学习；编制就业指导手册，从就业通常程序、主要的时间点、怎样搜集就业信息、怎样准备求职材料、笔试、面试技巧、院校相关部门联络方法等全方面、系统地提醒毕业生部分应注意和关注的问题；设置了专用邮箱，利
6、用邮件发送就业资讯，将就业资讯依据内容分类，有选择性地发送给不一样的同学；对于非毕业生关键是部分职业生涯计划方面的资料，而xx则偏重于招聘信息、求职技巧等方面的信息；建立职业交流QQ群，便于和同学立即沟通和交流；向深圳地域的用人单位邮寄联络函，争取并加强和深圳当地用人单位的联络；同时和在深圳校友保持联络，期望能从校友处得到就业资讯及支持。2建立和完善毕业生数据库。每学年初，建立当年毕业生数据库；学年末，整理统计毕业生数据库，方便更加好地为毕业生服务。3举行就业指导讲座及座谈。邀请专业人士和校友，举行就业指导讲座及座谈会。4组织同学参与企业宣讲会、招聘会。依据法律硕士的特点，并结合深圳硕士院的情
7、况，除了部分常规的就业指导工作之外，将完善职业生涯计划教导作为工作关键。而在职业生涯计划教导中，又将关键放在了自我探索和职业环境探索方面，关键采取了以下的详细方法：1邀请校本部就业中心的老师在深圳开设硕士职业素质拓展训练课程，为同学提供系统的职业生涯计划教导，让同学有机会系统学习并掌握职业生涯计划的理论和方法。2开设职业生涯咨询教导。依据生涯计划的理论，为了帮助同学更加好地了解自己，正确自我定位，引导同学们科学计划人生，理智做出自己的职业选择,开展职业生涯咨询教导活动，由深圳硕士院心理中心老师经过一对一或团体教导的方法来进行。3推出“职业导师计划”，促进学生对职业环境的探索，全方面提升就业竞争
8、力。本着培养“国际性、创新型、复合式”高层次人才的育人目标；依据学校引导学生“立大志、入主流、上大舞台、成大事业”的总体就业指导方针要求，同时也是依据深圳硕士院“根系清华，立足深圳”的办学要求，结合深圳地域拥有众多优异校友这一优势，2021年4月深圳硕士院正式推出了面向在校硕士实施的职业发展指导实践项目“职业导师计划”。“职业导师计划”意在聘任院外有一定专业知识和实践经验的校友或用人单位的中高层管理者或人力资源管理专业人士，担任在校硕士的职业指导师，为学生的个人职业生涯提供指导和帮助，就本身工作结果及成功经验提供学生交流分享，帮助学生培养职业意识，更深入地了解职业环境，寻求最好职业发展方向，全
9、方面提升学生的就业竞争力，力所能及地为学生推荐就业和实习、实践机会，促进学生的全方面发展及成才。深圳硕士院在很多方面和校本部各院系存在着相当多差异，其中就业指导工作的实际开展相对于校本部各院系，更要求要有自己的特殊性。尽管已经开展了部分工作，不过仍存在部分问题，还有很多工作要做。怎样发挥深圳优势，并依据深圳硕士院的特殊性，在远离校本部的深圳，在异地办学条件下对法律硕士有针对性地开展就业指导工作、做好就业指导工作，是在未来工作中要继续深入探索和研究的。作者单位：清华大学深圳硕士院参考文件1王东星.应用型本科院校毕业生就业指导工作新探讨J.怀化学院学报，2021,11:134-135.2李志,张慧.高校大学生择业标准调查及就业对策研究J.黑龙江高教研究，2021,12:102-105.3陈晓龙,刘锋.目前高校加强就业指导工作的几点思索J.科技资讯，2021,28:240241.
