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1、时间 课时一课时教材引导课（室内课） 体育常识：运动前做准备运动和做早操的好处目的1、 通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：四、 点名；教 室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求：“快、静、齐”和任务内容。二、讲解运动前做准备运动、做早操的好处。1、能够清醒头脑，
2、有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的教 室1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生认真遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小一年级体育课教案 任课教师： 朱小华顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、 小游戏：（抓手指）规则：1、 手放平。2、 食指尖必须顶着手掌心。3、 听到教师口令后才 能抓手指。教室1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做示范。3、
3、学生练习和游戏。1、 学生认真听讲游戏方法和规则。2、 学生练习。3、 学生进行游戏。3/46小结束部分一、 总结本次课的情况。二、 下课。教室教师总结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教室教学小结让学生以后上体育课排队要做到：“快、静、齐”一年级体育课教案时间第一周 第一节课型一课时内容保持良好的情绪目的1.教育学生知道什么是“情绪”及它与我们工作，学习的关系。2.认识到不管在任何情况下都要能控制自己，不然就会自己给自己背上思想的包袱，影响学习和工作。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分五、 师生问好：六、 宣布本次课的内容和任务：七、 点名；教 室1、教师语言要
4、清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。16小基本部分一、保持良好的情绪（课前准备：想一想自己在过去遇到成功和失败的时候，是怎样控制自己的？）教学重点：认识“良好的情绪”与我们的，学习的关系教学难点：学生学会控制自己的情绪，不过度高兴，也不过度悲伤教 室教师提问：1、 保持良好的情绪。2、 有哪位同学知道什么叫“情绪”？（情绪简单的讲就是指心情，良好的情绪就是只良好的心情）1、学生认识听讲，不乱说话。2、遵守课堂的纪律。113小顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分二、 为什么要保持良好的情绪？举例子，提出问题：1、请同学们自己讲讲自己高兴的时候的表现？重点围绕
5、生活，学习。2、在什么样的情况下才能自己有一个良好的情绪？（思考）3.在什么样的情况下会使自己的情绪变的很差？4、情绪不好的时候会使我们的生活和学习边的怎样？请同学们讲讲自己的情况教 室1、人逢喜事精神爽当人高兴的时候会做什么事都是开兴的。饭吃的下，觉睡的着。良好的情绪，不仅对工作、学习有利。对人的健康也十分有利。2、情绪不好的时候当我们的情绪变的很差的时候，会对我们的生活，学习都产生不良的反应。包括吃不下饭，对什么好吃的都提不起胃口。睡不着觉，老是想着那件事。不想学习。4、 认真听讲，不乱讲话。5、 学生认真思考，回答问题。3/417小结束部分三、 总结本次课的情况。四、 下课。教 室教师总
6、结本次可的情况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计课后小结我们在生活中要保持良好的情绪。不管是心情差的时候还是心情好的时候都要学会控制自己。一年级体育课教案时间 课时二课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的4、 通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、 培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、 培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、 小游戏；“抓人”2、 做二到三节简单徒手操。3、 专项准备活动。
7、组织： 同上队列1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务。3、 教师带领学生一起做游戏。4、 教师做徒手操的讲解和示范。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生和教师一同做游戏。3、 学生认真听讲看示范。4、 学生精神饱满。1139小基本部分一、队列队形 立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸直，身体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。1、 教师讲解动作和要领。2、 教师做完整正确示范。3、 教师个别指导。1、 生认真听动作方法和要领。2、 学生练习 ，分组练习。3、 学生练习时精神饱满整齐一致。415小顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分
8、二、游戏块块集合规则：1、 必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、 分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。1、 教师将游戏规则。2、 教师做示范。3、 学生进行游戏活动。4、 要求学生安全地进行游戏。1、 学生认真听游戏方法和规则。2、 学生练习比赛。3、 分组比赛。310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1、 教师总结本次课的情况。2、 下课。1、 认真听讲情绪饱满。2、 下课。13小场地设计教学小结1、 使学生掌握队列队型的基本动作2、 安全进行游戏一年级体育课教案时间 课型二课时内容1、复习：立正、稍息、集合、解散；2、队列：转法，排纵队，横队；目的
9、1通过本次课的学习，使学生复习：立正、稍息、集合、解散；巩固上节课内容。2培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。1121
10、0小基本部分一、转法1，向左转运动。2，向右转运动。3，向后转运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、 教师讲解动作方法和要求。2、 教师做完整正确的示范。3、 教师个别指导。4、 找学生表演。1、 学生认真听讲动作方法和要领2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X818中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：向后转法，应该从右边转，而且动作要一步到位。五、 队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。组织：同上队列四列横队。1、 教师讲站队的要求。2、 学生练习，教师指导。3、 教师评定。4、 精神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲要求。2、 学生练习。3、 分组练习。2/39
