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1、幼儿园主题式课程预期活动计划时间： 班级： 执教教师：主题我是中国人活动名称我换牙了涉及领域常识、语言活动目标1树立护牙意识，消除换牙带来的恐惧心理。2能清楚地表达自己的见解，学会健康护牙。3. 了解爱护牙齿小常识。活动重难点重点：了解换牙的卫生常识。难点：在换牙过程中学会健康护牙，并学习爱护牙齿小方法。活动准备了解本班幼儿换牙情况，牙刷、牙膏、乳牙、恒牙的图片。活动过程一、谈话导入（一）出示牙刷牙膏，让幼儿说一说它们的用途，并议论为什么要刷牙？牙齿有什么用？（二）教师小结：牙齿能帮助我们嚼碎食物，品尝到各种美味。而刷牙能清洁牙齿，让我们不患牙病。二、看看、说说、谈谈（一）幼儿观察自己和同伴的
2、牙齿。1. 数一数牙齿的颗数。2. 说一说什么样的牙齿才是健康的牙齿。3. 谈一谈在什么情况下牙齿会松动，引出换牙主题。（二）请已经换牙的孩子说说自己在换牙是什么样的感受。师：人的一生要长两副牙齿。第一副是乳牙，一共20颗，从宝宝出生后第46个月开始萌出，到2岁半左右出齐。6岁开始，乳牙逐渐脱落，恒牙开始萌出，并逐渐替代乳牙。（三）教师出示乳牙、恒牙的图片，引导幼儿说说两种牙的区别。小结：乳牙是乳白色的，它们的个头比较小，恒牙的个头比较大，颜色稍微有点黄，看起来比乳牙透明一些。三、健康牙齿教育（一）幼儿讨论换牙时，如“乳牙松动”或“恒牙已经冒出了，可乳牙还未松动”时该怎么办？（二）教师小结：换牙时，如果牙齿松动还没有掉下来，新牙已经长出，就要请医生帮助拔下松动的牙齿，用凉开水漱口。不要用舌头去舔新牙，这样换牙后就会长出一口整齐、美观的白牙。恒牙要是脱落了，就不会再长出新的牙齿了。所以，我们要保护好新长出来的恒牙，注意口腔卫生，早晚刷牙，不要让它患上牙病或受到撞击而折断。反思批阅
