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1、小学语文六年级上册测试题命题及其设计意图姓名： 成绩 积累与运用（40分)阅读（30分）习作（30分）一、积累与运用。(分）1、看拼音写中文，构成词语。(5分）n jn n xi ( )苦 ( )工 （ ) 含 （ )起 ( )力( ）灭险 ( ) 音 () （ )维 （）立【意图：区别同音字。】2、改正词语中的错别字。(先把错别字画上“”，再在括号里写上对的的字。)(4分)莫明其妙（ )再接再励（）自做自受（ ） 眼急手快(）德高忘重（ ) 穿流不息( ） 兴高彩烈（ ）愤不顾身( ）【意图：检核对中文掌握状况。】3、给带点的字选择对的的解释,把序号填在括号里。（3分）绝:断绝 穷尽 走不通
2、独一无二的 极、最 绝对 伯牙绝弦( ) 斩尽杀绝( )绝无此意( ） 美妙绝伦( ）绝大多数（） 悬崖绝壁( ）【意图:检测对多义字的掌握。】、根据语境,选择恰当的成语填空。(分)执著的故事不老愚公移山，夸父追日,_(守株待兔 精卫填海）；执著的人物不朽闻鸡起舞的祖逖，_ （卧薪尝胆 悬梁刺股）的勾践,面壁静修的达摩。执著是_(坚持不懈直言不讳 ）,是_（艰苦卓绝 锲而不舍），是一支永无休止符的进行曲。【意图：考核对成语的理解和辨析能力。】5、按规定完毕下面的句子。（111+4=7分)（1）、通过体育锻炼,使我的体质增强了。（在原句上修改病句)【意图：检查修改病句的掌握状况。】（2）、生活在
3、海边农村的闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。（缩写句子）_【意图：检查抓住句子主干的能力。】(3)、叔叔对我说:“等到了秋天,我请你到我家的果园摘桃子。”(改为转述句）_【意图：考察掌握转述句的特点。】（4）、根据上下文的构造和语旨在横线上仿写句子。每个人都渴望得到别人的欣赏,同样，也应当学会欣赏别人。欣赏是一缕春风，染绿荒芜的山岗；欣赏是_ _，_;欣赏是_ _，_ _;欣赏是一汪甘泉，灌溉枯竭的但愿。【意图:考察展开联想基本上写句子的能力。】6、根据提示写诗句或名言。(6分)(1)人有德，花也有德。古诗文中赞颂花的品德的诗句有：_，_。() “乡土情结”是中华民族特有的现象。请写出体现游子怀
4、念故土、怀念家乡的古诗名句：_，_。(3） 答应了别人的事而又不去做，或不认真去做，必然会失去信用,正如老子里所说的“_”。（4） 反映鲁迅先生看待敌人和看待人民两种截然不同态度的名言是：_,_。【意图:考核对古诗名句及名言的积累运用。】7、根据课文内容填空。(6=1分)（) 伯牙所念,_。子期死，伯牙谓世_,乃_，终身_。这两句的意思是_ _ 。（2）少年闰土一文选自鲁迅的短篇故事_。课文一共讲了_、_、_ _、看跳鱼儿四件事,刻画了一种_的农村少年的形象。【意图：检测平时的阅读和积累。】二、阅读.。（30分） （一)课内阅读 桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想：“她会说什么呢?这是闹着
5、玩的吗？自己的五个孩子已经够她受的了是她来啦?不,还没来!为什么把她们抱过来啊？她会揍我的！那也活该,我自作自受嗯，揍我一顿也好!”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不,没有人！ 上帝, 我为什么要这样做? 如今我怎么对她说呢？ ”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1、这段话选自课文 ，作者是（ )国作家( )。(3分）【意图：本题旨在考察学生的文学常识的填空。】2、文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查大写字母( )，用部首查字法应查( )部，再查（ ）画。(3分)【意图:本题旨在考察学生的查字典能力。】、文中第一自然段中的省略号的作用是（ ）。（填写序号)(分）话没说完。
6、人物在思考表达矛盾不安的心情。 表达人物惊恐失措，语无伦次。【意图：本题旨在考察省略号用法。】、你觉得这段话重要讲什么？(2分） 【意图:本题旨在考察学生分析概括能力。】5、从a.“桑娜一惊,从椅子上站起来。” b.“桑娜沉思着,久久地坐在床前。”两处不同的动作描写中你体会到了什么？（4分）a 【意图:本题旨在考察学生理解和分析能力。】爸爸给我上的一堂课 我家住在北达科她州其特市的一种草原小镇上，爸爸在那里开了一种小商店。 爸爸给我上的一堂课永远铭记我心。那是在圣诞节前不久。当时我在上八年级,只在晚上帮爸爸干活,替爸爸管理玩具部。一天晚上,一种五六岁的小男孩走进店里。她身上穿着一件棕褐色的旧衣
7、服,袖口又脏又破。她的头发乱七八糟，尚有一绺头发直直地立在前额上。她的鞋子磨损得非常厉害,有一只鞋子的鞋带还是断的。在我看来，这个小男孩非常穷，穷得主线买不起任何东西。她在玩具部左看右看，不时地拿起一两件玩具，然后又仔细地把它们放回本来的位置。爸爸下了楼,走到男孩身边,她微笑着,脸颊上深陷出两个美丽的酒窝。她问小男孩想买什么。小男孩说她想为她的兄弟买一件圣诞礼物。爸爸看待她的态度就像接待成年人同样，这给我留下了很深的印象。爸爸告诉她尽管随便看,随便挑,小男孩的确这样做了。 大概分钟后,小男孩小心翼翼地拿起一架玩具飞机，走到我爸爸面前说: “先生,这个多少钱?”“你有多少钱?”爸爸问。小男孩握着
8、的拳头松开了。她的手掌由于紧握着钱而留下一道又湿又脏的折痕。手掌展开后，我看到里面有两枚一角的硬币，一枚五分镍币和两便士，合计美分。而她选中的玩具飞机价值3.美元。“你的钱正好够。”爸爸说着接过她手中的钱。爸爸的回答至今仍在我耳畔回响。在我为小男孩包装礼物的时候,我心里始终在想着这件事。当小男孩走出商店的时候,我没有再去注意她身上那件又脏又旧的衣服和她的乱蓬蓬的头发,以及那根断了的鞋带。我只看见一种怀抱珍宝的容光焕发的男孩。1、这篇短文重要写了一件什么事？请你用简洁的语言概括出来。(3分）_【设计意图:考察语文知识及能力的积累，共同感受真情的美好，让爱在心中扎根。】、文章第二自然段对小男孩的外
9、貌进行了杰出的描写,用“_”划出其中一句。(分)3、文中的爸爸明知小男孩的钱不够买玩具飞机,但为什么说：“你的钱正好够 ”？（3分）_4、认真阅读全文，说说在 “爸爸给我上的一堂课”中,“我”懂得了什么？(3分)_【设计意图: 考察学生对文章的理解能力。】、你最喜欢文中哪个人物？喜欢的理由是什么？（分）_三、习作。（3分）题目:_最贵重规定：把题目补充完整，横线上可填“友谊”、“亲情”、“善良”、“诚信”、“尊严”等词语。要注意把内容写具体,写出真情实感,字数不少于00个。【意图:考察语言体现能力和语文知识的综合运用能力。】小学六年级语文上册期末测试题参照答案及评分原则一、积累与运用。1、艰 歼 竣 峻蕴 韵掀 维毅 屹(每个.5分）2、名厉作 疾 望 川采 奋 (每字.5分)3、 4、精卫填海卧薪尝胆 坚持不懈 锲而不舍 (每空1分）5、（1)“使”去掉。（1分） （2）心里有事。（1分) （3）叔叔对我说,等到了秋天，她请我到她家的果园摘桃子。(分）()一抹阳光,催开含苞的花蕾；一盏明灯,照亮迈进的方向。本题答案不唯一，符合规定给满分。（每空分）、（
