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1、小升初英语作文书面表达方法和技巧书面表达是考查六年级学生小升初英语综合水平的一个重要途 径，那么有什么学习方法和技巧呢？整理了小升初英语毕业作文书面表达技巧和方法，希望大家有所收获！小升初英语作文书面表达方法开头万能公式开头万能公式一名人名言有人问了，“我没有记住名言，怎么办？尤其是英语名言？”，很好办：编！原理：我们看到的东西很多都是创造出来的，包 括我们欣赏的文章也是，所以尽管编，但是一定要听起来很有道理呦！ 而且没准将来我们就是名人呢！对吧？经典句型：Aproverbsays,“ Youareonlyyoungonce. ”（适用 于已记住的名言）Itgoeswithoutsayingt
2、hatwecannotbeyoungforever.（ 适用于 自 编 名 言） 经 典 句 型： Aseveryoneknows,Noonecandenythat…开头万能公式二数字统计原理：要想更有说服力，就应该用实际的数字来说明。 原则上在议论文当中不应该出现虚假数字的，可是在考试的时候哪管那三七二十一，但编无妨，只要我有东西写就万事大吉了。所以不妨 试 用 下 面 的 句 型： Accordingtoarecentsurvey,about78.9%ofthecollegestudentsw antedtofurthertheirstudyaftertheirgraduat
3、ion.看起来这个数字文邹邹的，其实都是编造出来的，下面随便几个 题目我们都可以这样编造Honesty根据最近的一项统计调查显示，大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。TravelbyBike根据最近的一项统计调查显示，85%的人在近距离旅行的时候首 选的交通工具是自行车。Youth根据最近的一项统计调查显示，在某个大学，学生的课余时间的 70%都是在休闲娱乐。Five-dayWorkWeekBetterthanSix-dayWork?根据最近的一项统计调查显示，98%的人同意每周五天工作日。句型：Arecentstatisticsshowsthat…小升初英语作文书面表达技
4、巧1、格式：拿到作文题，一定要把 握好题目的要求，看清是哪种类型的题目，确定好相应的格式。常考的题如日记，日记的格式就是需要在第一行左方顶格写上日 期和星期，右方写上天气，然后再开始写正文。需要提醒大家的是， 日记基本上都是描写已经发生过的事情， 所以孩子们注意一定要用一 般过去时哦！还有一类常考的作文题型就是书信，书信的格式更需要大家注息：3rd April 2008Dear Mr. IHow are you these days? I will go to shanghai for my holiday.Yours truly ,Nancy2、语法：这是现在孩子们在英语写作中丢分最多的一项
5、。(1)写完作文后要记得检查：语法知识需要靠我们平时一步步积 累，但是孩子们要注意在写完作文之后一定要细心检查自己的作文， 一些学过的语法点不要再错了。(2)避免使用自己拿不准的句子：很多孩子喜欢用长句、复合句 等。可是又对这些句子掌握得不是很牢固，所以很容易出错。一切拿 不准的词和句子，都应该使用自己会的简单句和简单词，这样才能给考官留下好印象。3、词汇：如果在文章中能够正确使用一些高级词汇和词组，而 不再是简单词汇，这会让老师耳目一新。例如：如果要孩子们来写holiday。很多孩子们一开始就会写 Iwentto……lastyear. 用 went 就很大众化 了
6、，但是如果用takeatrip这个词组就会显得你的英语水平跟其他人 不一样了 ！对于词汇这个点，我向孩子们提两点建议：(1)词汇需要平时积累，但是大家积累的时候一定要注意灵活使 用学过的词。大家已经学过很多词组和单词了，可是大家都不会拿出来用，原因就是在于大家学的时候只记得了它的意思，没有认识该怎么使用，该在什么情况下使用。所以大家以后学习词汇的时候一定要 翻翻词典学习例句，自己也拿来造个句子，要知道自己以后该怎么用。(2)学习语言并不是纸上谈兵，练习写作也应该要多加练习。熟 能生巧，练得多了，自然也就会知道什么时候用什么词，该怎么写作 文了。4、书写：这一点看似不重要，却最影响老师对你作文的
7、整体评 价。我们不要求要做到美观，但那是一定要整洁、认真。这样老师也 能很快读懂你的文章，更能对你作文产生好的印象。小升初英语高分秘诀英语阅读与写作同时抓单词要过关，散乱的语法要归类整理，英语基础不同的考生可用 不同的方法备战英语作文。听说读写单词必须过关4月底完成新课教学，英语同样需要1个多月时间总结复习。复 习教材的范围是46年级的6册书，其中较偏向于5年级、6年级 的课本。这些教材每个单元的知识点都要仔细梳理、回忆，做到心中 有数。作为基础，小学阶段的单词、词汇很重要，学生必须熟练掌握重 点单词、词汇的拼读、记忆。5年级、6年级的“四会单词”(要求会 读、会听、会说、会写的单词)一定要过
8、关，在复习时要注意记忆单 词的方法，一般学过的单词回头再次记忆并不难。 可以将单词有意识 地分类记忆，如颜色、食物、生活用品等，也可以尝试同学之间进行“单词大比拼”，看看谁记得比较多等，这样可以降低背诵的难度， 同时增加记忆的趣味性。语法知识也要考有的家长误以为小学生不用学语法， 这个观点是有些偏颇的。几 种基本的时态小学阶段就会接触到，小学英语会考到的无非是一般现 在时、现在进行时、一般将来时、一般过去时4种时态和名词、代词、 动词、数词、冠词、介词等各类词的运用，还有句子特殊结构的转换 等。上述这些知识点比较散乱，必须在复习阶段梳理清楚，归类做好 比较练习。如区分不同时态，区分一般疑问句和
9、特殊疑问句等。阅读与写作备考同时进行阅读理解是英语卷的难点，学生最好能利用好英语教材中的练习 册，尽量加大自己的英语阅读量。对待英语阅读范文要做到精读，带 着疑问去读，边读边找关键词。阅读的同时，还要注意从文中搜集优 美、实用的句子，以便将来运用到自己的作文当中，以达到阅读、写 作齐提高。英语作文“ 3个本子”英语作文一般要求考生用50个单词写七八句话的短文，也是拉 开距离的题。建议英语基础不同的考生可用不同的方法备考英语作 文。基础较好的学生可准备一本“写作本”，根据课本各单元所涉及 的话题自己搜集信息，将搜集到的内容组织成一篇短文，写完后还可 以小组互相交流，丰富自己的词汇与内容。基础中等的学生可准备一本“抄录本”，有意识地抄录好的英语 短文，记得越多，不断重复、回忆，语感会慢慢变好。基础薄弱的学生经常犯同样的错误，应该准备一本“纠错本” ， 多总结错误原因可减少出错丢分。 1
