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1、读书专题班会教案 篇一：爱学习爱爱学习爱一、教育目标经过此次活动，使学生知道学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。二、专题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的小说，提出思索问题，明白道理，积累名言，指导实践。四、形式师生互动，讲小说，突出爱读书、爱学习的思想。五、过程一 准备阶段1、准备活动中包括的、音乐、图片。2、创作专题班会演示文稿。3、搜集勤奋学习的名言、警句。4、部署会场。二 实施阶段1、学生讲述古代名人读书的小说1 孔子每事问。2 悬梁刺股。3 映雪读书。4 警枕励志。2、师：孔子每事问，孙敬
2、悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲当代名人读书的小说吗？3、学生讲述当代名人读书的小说1 闻一多醉书。2 华罗庚猜书。3 侯宝林抄书。4 张广厚吃书。5 高尔基救书。4、师：同学们知道这么多的名人读书的小说，能不能完成下面的连线题呢？三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤学生回复，并讲述小说。5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己搜集的勤奋学习的名言、警句。请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。 学生
3、交流，老师相机出示。1 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈2 将勤补拙。黄庭坚3 无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。朱熹4 凡学之不勤，必其志之善未笃。王守仁5、讨论时。 多媒体出示下列内容同学们为何而学习？张华说：“为未来能出国留学，过舒适的生活而学习。”李贤说：“父母要我学，我不学她们会难过的。”刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。”赵凌说：“我也不清楚为何学，没仔细想过。”你赞成谁的看法？不赞成谁的看法？为何？分析一下，持哪种看法，学习会产生强大而持久的动力？6、学生依据上述材料进行讨论。7、学生代表交流汇报。五、总结1、同学们在这节课中有什么收获
4、？2、学生畅所欲言。3、老师总结：经过这节课的学习，我们知道了很多名人刻苦学习的事例，我们也从她们身上学到了优良的品质。让我们用知识作为我们飞向天空的翅膀，学习前人好学不倦的精神，努力学习科学文化知识，为祖国贡献自己的力量。篇二：我读书我愉快班会专题教案_我读书，我愉快 302班专题班会教案金洪丽班会目标：1、经过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的愉快！从而使更多的学生爱看书。2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。活动准备：搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲小说等节目。班会过程：一、导入师：伴随你们成长的是什么？生：糖果、玩具、奥特曼和变形金刚，还有书。师：从
5、幼儿园到小学，我们读了不少书，让我们成为一个讲文明、懂礼貌的孩子，因此，我以为伴随我们成长的是书籍。师：今天我们的专题班会“我读书我愉快”现在开始。二、明确读书主要性人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它天天全部行驶在岁月的沧茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。人不读书，如同农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的期望；投入不少，但却得不到什么回报。常读书的人，心里总是充满被感动的愉快和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，经常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。常读书的人，心境经常平静
6、而悠远，因为每一本书全部像她的灵魂之脚所踏上的一个台阶，她即使置身于凡俗的生活之中，但她的心却站到了高处看到了更宽广，更博大的场景。三、怎样读书？1、定向阅读。2、选择阅读。3、时间巧安排。四、明确为何而读书1、为中华崛起而读书。2、读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要五、读书的时候应该注意什么1、养成做读书卡片的习惯。2、学会选择适合自己的书籍。3、坚持天天安排一段时间看书。4、能自己选择很好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。5、能爱惜书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽可能使用书签，不乱丢书。6、做任何事情全部要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。
7、六、从读书中找到愉快。让我们全部来露一手。1、朗诵比赛。2、回复问题比赛。七、总结师：我们是祖国的期望，我们是祖国的未来，我们是学习的主人。期望我们三02班同学全部能养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的愉快，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。未来担当起建设祖国的大任。期望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好！此次班会到此结束！篇三：读书励志专题班会教案读书、励志、理想专题班会教案教学目标：经过此次班会，学生知道学习要靠勤奋，要有正确的学习态度，要有远大的志向，努力学习，争取取得好成绩。专题：读书、励志、理想形式：师生互动，讲小说，突出爱读书爱学
8、习的思想教学过程：步骤一 幻灯11、老师导入：同学们，你们以为我们的学习累不累？生活苦不苦？相信有的同学会回复：很累，很苦。下面老师想先给大家展示一组图片，大家要仔细观看，看完后要回复老师的问题哟！2、播放一组图片 背景音乐：隐形的翅膀 幻灯218讨论：同学们刚刚在图片中看到了什么？ 孩子们的生活贫困、上学的艰辛 和我们的生活相比，大家又想说些什么呢？3、播放父母辛勤工作图片 幻灯1928 背景音乐：阳光总在风雨后 讨论：谁更苦？你为了谁更要努力学习？步骤二1、同学们，当我们感觉苦的时候，请你多想想 幻灯291 可能我读书苦，可父母一定比我还辛劳！她们在干什么呢？2 可能我穿的不够时尚，但想过
9、像我这么幸福生活的孩子是怎样想的呢？3 可能我的零花钱不多，可是贫苦地域的孩子们呢？4 可能他人有富裕的家庭，可是她们有我这么温馨的家吗？5 可能老师对我严了些，可是没有这么严格的环境我会怎样呢？2、同学们，我们一起来想想我们自己吧！静静地反思明志 幻灯301.我有明确的目标吗？2.我为实现目标而努力了吗？勤学 幻灯311.我在课上能全身心投入吗？2.我能充足应用好课余时间吗？3.在课堂上我能从严要求自己吗 不打瞌睡、不交头接耳等 ？慎思 幻灯321.我能谨慎对待每一道题吗？2.我能对练习、中的存在问题立即进行总结吗？3.我思索过处理问题的方法、方法吗？笃行 幻灯331.我能做到立即订正并加以
10、落实吗？2.我能细心地将试卷分类整理吗？3.我能在每节课前快速进入状态吗？守纪 幻灯341.要求时间内我还在闲逛游走吗？2.我能够真正遵守各项规章制度吗？感恩 幻灯351.我能体会到家人的艰辛，感受到家人的期盼吗？2.我所做的一切对得起我的家人吗？3.我想过要报答父母的恩德吗？步骤三1、导入：同学们，用色彩打扮自己，不如用知识充实自己。让我们读书吧，让我们学会读书吧！俗话说的好：清晨不起早，误一天的事；年少不勤学，误一生的事。 幻灯362、古今名人读书小说 幻灯371 同学们，我们为何要读书？让我们看看名人是怎么说的吧！ 幻灯382 学生齐读名人名言3 同学们，国家兴亡，匹夫有责。有志不在年高
11、。少年周恩来正是痛心于祖国的落后挨打、饱受侵略，惨遭蹂躏的现实，才立志为中华之崛起而读书。我们不会忘记周恩来为实现她的理想而刻苦读书的历历往事：图书馆，她用心致志，如饥似渴；旅行途中，她争分夺秒，不知疲惫；她远涉重洋，赴法勤工俭学，为的正是中华之崛起 幻灯404 下面让我们来讲讲你所知道的读书小说吧 提前安排学生准备好小说凿壁借光西汉时，有个叫匡衡的人，很勤奋好学，但家境贫困，买不起蜡烛。匡衡的邻居，家境富裕，夜间烛火通明。匡衡请求晚上去她家读书，但邻居不许可。不得已，匡衡想了一个措施，偷偷地在墙壁上凿了一个小洞，让邻居的亮光透过来，借着这点亮光读书。用这种方法，匡衡读完了部分书，但她买不起新
12、书。有一天，她发觉一个财主家里藏着很多书，于是她向财主提出，愿意帮助干活，不要工钱。财主很奇怪，问其原因，匡衡说：“我给你干活，不要工钱，只是想借你家里的书看看。”财主听说只借书看而不要工钱，很是快乐。匡衡就这么读了很多书，因此成为一个很有学问的人。鲁迅嚼辣椒驱寒鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,奖一枚金质奖章.她立刻拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一串红辣椒。每当晚上严寒时,夜读难耐,她便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣得额头冒汗。她就用这种措施驱寒坚持读书。因为苦读书,以后最终成为中国著名的文学家。王亚南苦读成才王亚南小时候胸有大志，酷爱读书。她在读中课时，为了争取更多的时间读书，特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺，成为三脚床。天天读到深夜，疲惫时上床去睡一觉后迷糊中一翻身，床向短脚方向倾斜过去，她一下子被惊醒过来，便马上下床，伏案夜读。天天如此，从未间断。结果她年年全部取得优异的成绩，被誉为班内的三杰之一。她因为少年时勤奋刻苦读书，以后，最终成为中国杰出的经济学家。5 同学们，听了她们的小说，我们心动了吗？那就让我们行动起来吧！步骤四同学们，最终让我们一起唱响中国少先先锋队队歌吧！ 背景音乐：中国少年先锋队队歌
