陕西省兴平市秦岭中学高一生物作业9 能量之源-光与光合作用(无答案)

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1、能量之源光与光合作用1.绿叶中的色素能够溶解在有机溶剂 中,所以,可用 提取绿叶中的色素。绿叶中的色素不止一种,它们在层析液中的 不同: 高的随层析液在滤纸上扩散得 ;反之则慢,因此,可将绿叶中的不同色素在滤纸上分离开。2.请画出实验“绿叶中色素的提取和分离”滤纸条上出现的色素带,请标明各色素带的颜色及名称。3.实验“绿叶中色素的提取和分离”滤纸条上色素带的高低是因为不同色素随层析液在 滤纸条上的 不同, 的色素色素带的位置高;色素带的宽窄是因为不同色素的 不同,色素带宽的是因为 。这几种色素中,主要吸收蓝紫光和红光的是 ,主要吸收蓝紫光的是 。4. 是进行光合作用的场所,吸收光能的4种色素分

2、布在它的 上。5.光合作用是指绿色植物通过 ,利用 ,把 和 转化成储存着 的有机物,并且释放出 的过程。6.请写出光合作用的过程及场所。光反应阶段 场所: 暗反应阶段 场所: ;7.光合作用强度是指植物在 时间内通过 制造的糖类数量,即实际光合速率,实际光合速率减去呼吸速率就是 速率。8.绿色植物能通过光合作用制造有机物,因此属于 生物;而人、动物、真菌以及大多数细菌,细胞内无叶绿素,只能利用环境中现成的有机物来维持自身的生命活动,它们属于 生物;硝化细菌等少数种类的细菌,虽然不含叶绿素,不能进行光合作用,但是能够利用体外环境中某些无机物 时释放的能量来制造 ,这种合成作用叫做 合成作用,这些细菌也属于 生物。9.右图为某植物叶肉细胞部分结构模式图,图中a、b代表两种不同的气体,据图回答问题:图中a是 ,b是 。据图可判断出,该细胞的光合作用强度 呼吸作用强度,所以该细胞的净光合速率 0。(填“”、“”或“”)。

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