《学风建设建言优秀征文》

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1、学风建设建言优秀征文大学是学生走向社会的一个平台，在这段过渡时期内，我们应做 好准备工作，为以后发展打下坚实基础，我们所学专业是我们立身社 会的资本。所以，我们应好好珍惜在校学习的机会，更多地储备知识， 因此，创建更好的学风显得尤为重要。学风建设是学校建设的重要内容，它渗透于学生德、智、体、美 全面发展，其实质是教育引导学生端正学习目的、动机，养成科学的 思维方式，培养学生形成正确的人生观、世界观和价值观。优良的学 风是高校教育质量的重要保证，是教育质量的重要内涵。然而，随着 高校扩招以来高等教育改革的不断推进，在校大学生群体学风建设中 仍出现的种种问题，如大学生普遍存在高逃课率、高不及格率、

2、高淘 汰率等，在复杂多变且竞争日益激烈的背景下，如何抓好大学生的学 风已成为高校关注的共同问题。首先，我校大学生学风存在的主要问题如下：一、学生自身缺乏学习动力，学风恶化、作风疲沓。二、学生失去学习热情、对自己将来的就业担忧和迷茫。三、学生学习纪律意识不强、出现考试作弊等非诚信现象。四、学生沉迷于网络的虚拟世界无法自拔，对现实生活存在各种 不满。树立“建优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要 意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策， 积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。我们在具体的学习过程中应做到哪些最基本的呢。一、抓好学风建设主体，发挥

3、德育工作优势，大力加强学生思想 政治教育、诚信教育。思想政治工作要以学风建设为切入点，把对学 生的思想教育同帮助学生解决学习方面的实际问题有机地结合起来， 以强有力的思想政治工作为保证。二、加强班风建设来促进学风，我们要建设一支高素质的干部队 伍。从学生个体的学风抓起，建设优良的班级、宿舍等群体来建设学 风无疑是最好的。当然，选择优秀的班干部和学生辅导员是前提。加 强学生干部的学风建设意识，让学生干部们认识到学风建设的积极性 和重要性。三、加强师德、教风、作风建设，加强教师与学生、家长的沟通 交流。优良的教风是促进学风建设的前提和保证，师德建设是优良教 风的基础。同时指导员可以多方位与家长进行

4、沟通。教师建议家长大 力配合学校管理重视学风建设，鼓励他们积极提出宝贵意见，与此同 时，加强家庭文化建设，营造良好的家庭学习环境，有意识地培养孩 子的优良学风。总之，学风建设是学校现今工作的主旋律，是深化教育教学改革、 全面推进素质教育的重要措施，是学校一项长期而艰巨的任务。学风 建设是一个系统工程，是学校育人工作的着力点和落脚点，是保证人 才培养质量的关键，只有教师、学生、各职能部门协调，才能共同建 设形成良好的学风。我们大学生走在社会发展的前沿，也正是意气风发、敢拼敢闯敢 于创新的阶段，愿我们与学校共同奋进，始终牢记：学风建设，你我 责任。第二篇：建言献策促学风建言献策促学风学风是高校教师

5、的治学态度和大学生学习目的、学习态度、学习 方法、学习纪律等综合风貌的集中体现，也是高校办学思想、教育质 量和管理水平的重要标志。就其存在而言，学风弥漫于无形，却可观 察与有形。就其意义而言，学风的好坏直接影响到教学质量的提高和 学校的长远发展，直接影响到人才培养目标的实现。培养优良作风， 是加强学校精神文明建设，深化教育教学改革，提高人才培养质量的 重要措施，因此，培育优良作风是一项极为重要而紧迫的任务。而作 为主人翁的我们，对于改善学校的学风，我们也应该积极建言献策。 下面我将谈谈我的设想。首先，树立正确的思想观念，按照人才的培养与学风建设基本规 律办事。学风建设不仅要抓考风，抓学习纪律这

6、样一些环节，还关系 到教学建设、校园文化建设等更加广泛的内容。只有全方位标本兼治， 才能真正去的学风建设的实效。其次，需要完善规章制度，加强管理力度。学校严格执行教学管 理制度常会遇到来自外界的干扰，严格管理与个别学生利益之间的矛 盾有时会变得异常突出，因此，作为学校的管理部门，在依法按章办 事的同时，也要与时俱进，不断完善教学规范等等一系列的管理条例。第三，深化教学改革，促进学生自主学习。对于这一方面，我认 为学校需要实行更为宽松的选课制度，要把合格人才、优秀人才、创 新人才分层次目标融通在学分制教学计划中。同时，我想还需要借助 于校内外文化资源，聘请科学家、艺术家、教育家等各大领域大师到

7、校讲学，形成蓬勃向上，探索创新的校园文化氛围。总之，鼓励团员青年积极投身学校的发展建设，树立主人翁精神， 努力创建和谐学院、和谐班级、和谐宿舍，致力于和谐校园环境的建 设与维护也是学风建设的一个重要方面。在推动学风建设中要引导青 年努力做中华民族的传统美德的传承者；引导团员青年自觉提高思想 道德素质，倡导遵纪守法、平等友爱、团结互助的文明行为；教育和 引导大学生树立“做诚信人，说诚信话，做诚信事”的观念；树立正 确的学习观念，端正学习态度，营造热爱学习、自主学习、善于学习 的浓厚学习氛围。若能如此，优良的学风自然水到渠成。第三篇：学风建设征文心驱动梦起航所谓学风是指一个学生的行为规范和思想道德

8、的集体表现，是一 个学生在学习过程中所表现出来的精神风貌，学习态度，学习风貌。有人说上了大学就应该多加实践，学习是次要的了。我同意这句 话前面的，对后面的不以为然。古人讲：“书到用时方恨少”，是有一 定道理的。所以，拥有好的学习风气是很有必要的。而且到了社会你 就没那么多时间来学习这些知识了。我们是来自全国各地的学生，每个人都怀揣着自己的梦想来到这 里，在大学这四年里把自己变成一个在各方面都能很好的适应这个社 会的人才。有自己的梦想，是的我们就应该是个有梦想、有目标的人 的人。上大学了，但我们也是学生，学习是必须的，不管在哪都应有 良好的学习风气。在宿舍，少玩些游戏，多学点；在教室，多点注意力

9、在老师讲课上，少些低着头玩手机。学风不是一个人就能形成的， 它是一种风气，氛围。假如一个宿舍有六个人，五个人都爱学习就会 带动那一个不爱学习的人一起加入去学。它会感染你去学。一个人的 学习态度直接反映一个人的作风，也直接关系到个人的成才。学风问 题不仅涉及到获取知识和技能的途径问题，更重要的是它关系到我们 的优良品格形成问题。因此我们要形成良好的学习风气，去完善自己。回顾昨天，是否会为自己感到惋惜、惭愧，那么今天的我们该做 些什么呢。每天每时每刻都是一个全新的开始，关上时间的大门，忘 记过去的一切，决不为未知的未来担忧，全心全意地为今天而努力， 为未来而奋斗。通信工程 1021班宋庆亮 第四篇

10、：学风建设征文学风建设征文 我和我的大学 当我第一天踏进这个学校的时候，我就被自己的好奇所俘虏，像 个贪玩的孩子突然跑进了古老的城堡。一切都是那么新鲜，那么好看， 所有的一切好象只有童话里才能出现。李开复说过。“大学四年是人生中最关键的阶段。从入学的一天 起，你就需要对大学四年有个正确的认识和规划。”曾经我以为上了 大学就等于入了保险，可以高枕无忧，可现在我明白，他只是一个平 台，一个展现自我，发掘潜力的平台，一个充满挑战需要我们为理想 而奋斗的地方。时光飞快，韶华易逝，转瞬间半年已悄然离我而去，这个学校也 在我心里愈见清晰。忆往昔，峥嵘岁月稠，惊回首，喜忧各参半。在 我印象最深处是这样的几句

11、话：真郁闷，真无聊，真倒霉我想这也 不足为奇，因为我们被关在笼子里太久了，突然有一天笼子消失了， 我们的翅膀一下子僵住，不知该往何处飞。我们不曾获得如此的自由， 如同小海龟游进了太平洋，失去寄托而又迷茫。现实和理想总是有差 距的，但这不是我们放弃理想的理由。没有比脚更长的路，没有比人 更高的山。我的理想是成为一个诗人，一个写百姓事言百姓语的诗人。有句话这样说。请留心你的行动，因为行动能变成习惯；请留心 你的习惯，因为习惯能成为性格；请留心你的性格，因为性格能决定 你的命运。学风建设征文在我面前，我看到的是个美好的世界，尽管有些时候也会被现实 逼迫得伤心泣零。我正努力地向前行，坎坷和伤痛只是短暂

12、的提醒， 提醒我不要回头，要勇敢地追求。诗人在人们眼中是浪漫的，是高雅 的，是脱俗的。但在我心中诗人是奋进的，是激昂的，是清醒的呐喊 者。写诗不是目的只是方式，他们在用诗引导人们追求美好，追求理 想中的现实和现实中的理想。“我要成为诗人。”这是我心中的呐喊， 是我不懈的追求。也许会有人笑我是个为诗疯狂的傻子，就算被人嘲 讽受人冷落又算的了什么。我一样追我的梦，写我的诗，唱我的歌， 就让我将黎明唤醒，将黑夜衬托。生命犹可贵，爱情价更高，若为追 求故，两者皆可抛。我知道作为一个工程的学生，成为一个诗人是多么艰难。也许这 是永远的理想，但我愿为这个理想去奔波劳苦，坚持到生命的最后一 次呼吸。我爱工程

13、，更爱写诗，工程是我的工作，写诗是我的追求。” 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”在未来的日子里，我 会努力发掘我自己，认真地过好每一分每一秒，集中精力，挑战一切。理想灯，追求路，历尽万水千山。精神抖，意志坚，吟诗凯歌还。 第五篇：学风建设征文 202x-3-271：17：37pm 绽放无悔青春，共建优良学风风，八风也。风动虫生，故虫八日而化。题记纵观中外著名的大学，虽然校园建筑样式和校园景观有诸多差 异，但是最能令它们脱颖而出的却是它们所共有的特征优良严谨 的学风。君子曰。学不可以已。学习是我们在认识与实践过程中获取经验 和知识，掌握客观规律，使身心获得发展的社会活动，其本质是启发

14、自我意识与实现自我超越，是我们创造力的最根本源泉。而学风，则 是促进学习活动的必要条件。优良严谨的学风，是我们赖以生存的土壤。学校党政领导要明确 以人为本的思想指导，不断改进和加强领导作风，积极调动师生教与 学的和谐互动，努力改善师生关系，关心广大师生生活学习和工作， 尽力解决他们的困难。其次学校的治学精神、治学态度、治学原则是 引导我们形成积极进取的学习态度，团结互助的风尚，自主务实的理 念，和谐的人际关系的核心，最重要的是它可以营造一个健康向上的 氛围。这种氛围使我们避免社会上的各种诱惑与潜在危险，我们栖身 之上可以安心地积蓄力量，生根发芽。优良严谨的学风，是我们健康成长的阳光。学校是社会主义精神 文明建设的重要阵地，一所学校的校风，与教师的行为表现息息相关， 学校的各位老师要代表广大学生的利益，牢固树立“一切为了学生， 为了一切学生，为了学生一切”的思想。在教学实践中，要以学生为 内容仅供参考