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1、健康宣教对改善心内科患者不良情绪及治疗依从性的效果观察【摘要】目的：对健康宣教对于改善心内科病患不良情绪与治疗依从性的效果进行观察。方法：择取本院心内科于2013年12月至2014年12月接收的120例病患，将其随机分成参照组与实验组，各60例。对参照组病患行以常规性临床护理，对实验组于参照组之上行以健康宣教，对两组效果进行对比。结果：实验组和参照组护理之后的抑郁自测表“SDS”与焦虑自测表“SAS”的评分均比护理前有显著改善，但实验组的评分明显比参照组低；实验组的服药依从率及对门诊随访的依从率都明显比参照组高，两组对比，其差异有统计学意义，P0.05，无统计学意义，可比。1.2护理方法对参照
2、组行以常规性护理，具体为：运动与饮食护理，对服药等给予指导。对实验组行以常规护理加健康宣教，主要指：对病患健康情况、生理及心理需要、治疗时情绪及其经济条件等作出全面综合的调查与评估。再对病患耐心且详细地介绍其所患疾病相关知识以及用药须知，并使病患意识到良好的情绪与较高的治疗依从性可加快其康复速度，改善其生活质量，同时还能延长其寿命，降低相关疾病发生的可能性等等。还要强化对病患的心理辅导，多与其沟通交流，同时尽量满足其合理需求，进而使其保持良好情绪。若病患出现焦虑情绪，要予以恰当安抚，增强其对抗疾病的信心。向病患分发健康知识手册、周期性地举办健康知识交流会等等，进而使病患对疾病本身有更科学准确的理解，缓解其焦虑心理。1.3评价指标对两组病患不良情绪与服药依从性及门诊随访的依从性进行观察对比。应用SDS与SAS作出评价，此表各有20项，每项1至4分。其评分的临界值分别是53与50分，分数越低表明病患焦虑与抑郁情绪的程度越低1；依从性则为“依从”与“不依从”。1.4统计学方法本次实验数据采用SPSS15.0统计学软件包进行分析及处理，计数资料采用（n，%）表示，采用X2检验，计量资料米用均数土平均数（S）表示，米用t检验，P
