教师个人工作工作总结

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1、教师个人工作工作总结教师个人工作工作总结 忽然一夜春风来，千树万树梨花 开。转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留 下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来。本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所 会意，有所感受。专业的书目只读教育新理念和给教 师一生的建议两本 ; 杂书倒是看了不少，比如问题背后 的问题、品三国、读者、思维智慧等。习惯于每天 浏览智慧世界网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解 最新的国内外时事动态 ; 习惯于把笔记本看在电脑前，一年 下来，也记上千把万字。一言以蔽之，让读书陶冶性情、启 蒙自我。“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右 铭。“天下

2、难事，必做于易 ; 天下大事，必做于细。 ”用心留 意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常 工作事务，认认真真做好本职工作。1、学籍工作，学习不辍。为了成为一名功底扎实、技 术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的 老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新。严格按 照新课标学籍管理规定 ，落实事业计划，做好小学新课 程管理系统的培训，做好学籍管理工作; 组织好成人教育相 关工作，各种名册齐全 ; 转入、转出能及时记载学生变动情 况，取证工作全部到位。建全学生学籍大、小卡，认真做好 各种报表工作等，顺利通过了“两项督导”检查， “泉州市 实施素质教育工作先进学校”

3、、“教育改革管理示范校”进行 的动态跟踪检查以及省级 “义务教育标准化学校” 评估验收。2、常规工作，坚持不懈。根据德化县浔中中心小学 教育教学常规工作细则 （修订） 要求，从教师的备课、 上课、 作业批改、 周工作计划的开展等入手， 深入课堂， 走进教师， 全面做好常规检查， 较好地开展了 教育教学大检阅工作 “回 头看”活动 ，共听课 70 多节。3、教科研工作， 实中求新。 学期初认真制定教研计划， 并组织实施、检查、总结。深入开展“课改半月谈” 、“课改 展示周”等教改活动。 XX 年 12 月，组织数学“有效课堂教 学”研讨会 ;XX 年 3 月，组织“发展式”课堂教学展示活动 和课

4、改半月谈“同课异构”教学研讨会 ;4 月，组织 “提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级 重点课题展示课 ;5 月，课改半月谈 “提高课堂教学有效 性”研讨会。组织教师参加各级各类教学研讨活动，并积极 与之交流互动。另外，协助黄主任推进、深化教育科研，实 施“创新校本教研的实践与研究”课题研究，组织申报全国 及我省教育信息技术研究“十二五”规划重点课题信息技 术与课程教学整合的研究 。同时 ，XX 年 10 月在县教师进 修学校教研室的带领下，参加了在杨梅中心小学举行的上涌 片区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教圆的认 识受到了与会者的一致好评。4、驾云校报，细中求活。认真做

5、好驾云校报第 四版的组织、采写、栏目策划、编辑、校对工作，一年来共 完成了 9 期。下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色，比 如想增加校报的亲和力，改善美工等。5、其他工作，稳中求实。 扎实开展校本培训工作，组 织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评 选工作。认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知，其 中有你追我赶共同发展“我为我的教学（ 管理）岗位订目标”工作回顾与展望 、与时俱进谋发展，素质教育谱新 章浔中镇 XX 年教育工作总结 、德化县浔中中心小学 教育教学常规工作细则 （修订） 、精细管理促发展，和谐共 进谱新章浔中中心小学 XX秋学校工作总结等；组织好 各类比赛，如

6、XX 年 1 组织教师说课比赛活动和学生绘画比 赛；3 月，组织学生硬 （ 软） 笔书法比赛活动 ；5 月，一、二年 级讲故事比赛活动 ；6 月 ，组织开展“亮我才艺，秀我风采 浔中中心小学教师才艺展示”活动等。XX年3月，本 人参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品 一并在第三实验小学展览。生活不会亏待积极进取的人，在新的一年里我将勇敢直 面自己的不足一一业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等。针对工作中存 在的不足，我将努力做好以下几个方面：一：提高：勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人 的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作

7、。二：蜕变：任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按 照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路。多学习、多 实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动 中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否 到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人。三：发扬：继续发扬“团结奋斗， 勇于争先， 敢于创新，乐于奉献”浔小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每 一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自己最大努 力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价 值的所在。教师个人工作工作总结 在本年度的工作当中，在学校党 委领导的正确带领下，认真学习贯彻落实党的十八大精神， 对

8、于教学和教育工作有力进一步的认识，自己的能力和心理 素质得到了进一步地提高，专业知识也得到了一定的拓宽， 较好的完成了教育教学任务。1、本年主要继续担任科技英语的教学。第一学期继续 承担的是的教学。这是我第二次带这门课，这次除了认真备 好课外，继续不断扩展和电子商务相关的课外知识，争取在 讲好课文本身的同时，给学生介绍和电子商务有关的基础知 识。这次比上次讲解更详细，而且讲解章节覆盖更广，取得 较好的效果。第二学期承担的是的教学。这是我第四次带这 门课。但是为了精益求精，我把课本详细地进行了整理，充 分利用网络的资源，在课件上补充了一些图片，丰富了教学 的内容，使得教学内容更直观，增加讲授课人

9、工智能这一部 分，并且沿承以前的方式，针对大一新生英语基础比较薄弱 的特点，每节课布置作业，坚持批改，及时了解学生听课的 情况，对问题比较集中的地方重点讲解，比较圆满地完成了 教学任务。但是教学过程中仍然有许多不足之处。一方面自己的专 业知识比较有限，在讲授计算机和电子商务相关知识中不能 做到深入和精确，另一方面在教学进度和学生所要求的教学 速度上未找到合适的平衡点。这些问题是在新学年中我要努 力攻克的，希望能在同事和自己的帮助下使得科技英语的教 学更上一个台阶。2、担任了信管 1134 班的英语教学工作。信管 1134 班 是我从大一第二学期接班的，针对这种情况，积极和班主任 沟通交流，了解

10、他们以前的成绩，课下也和学生保持交流， 了解他们的思想和学习情况，尽快完成我和学生互相的了解 与适应。在这种情况下，系统地完成了从比较基础的到难度 加大的再到四级强化的教学任务。结合上次的经验，针对各 个学生鼓励教学，及时总结学生成绩情况。 在公共英语的教学中，深刻地体会到了和以前上科技英 语课的不同。公共英语课强调的是英语基础词汇和应用的培 养，而且小班教学更需要老师及时了解学生学习的反馈情况。 所以虽然担任的都是英语课的教学，但是要因材施教，学会 在不同的课程中转换角色，以期达到良好的教学效果。3、承担了 11 级英语专业汉英翻译和 12 级英语专业汉 英翻译的教学任务，翻译是英语专业所开

11、设的一门重要的课 程。对于这门课之前请教了同事，参考了多本资料，教学中 补充了许多课本以外的知识点，通过大量的例子讲解翻译的 理论，注重培养学生实践能力。由于这是第一次上这门课， 还有许多问题亟待解决，尤其面对英语专业的学生，这意味 着需要更加提高自己的专业水准，改进教学方法 ; 总体来说， 作为一名英语老师，尤其是科技英语老师，在教学上不能浅 尝辄止，要不断探索新的教学方法，了解学生的心理状态， 努力提高教学水平。4、毕业论文指导。圆满完成了 XX届毕业生论文指导的 工作。这次所带论文涉及经管类经济、电子商务、企业管理 等方面，在与学生的交流中也加强了这方面的涉猎，从开题 报告到论文的初稿、

12、中期到终期答辩都给予学生认真的指导， 最后十个学生都在学校规定的时间内完成了论文，并有几名 同学获得优秀论文的荣誉。学生们普遍存在的问题是针对性 不强，都选择了大方向、大角度入手，缺少贴身的、时效性 强的、具有普遍意义的案例分析。所以，在论文的深度把握 上还有一定的欠缺。学生毕业论文指导工作不仅帮助学生完 成一门学业，我觉得，在这个过程当中，也让我们老师也看 到了学生们是如何看这个世界，感受着每一位即将步入社会 的学子心灵闪现的火花。与其说是老师指导学生，还不如说 是我们师生共同上了一回社会大讲堂。XX 年下半年接任了英语 1112 班的班主任工作。这对我 而言是一项全新的工作领域。刚接班就面

13、临着校区搬迁的工 作。在学校和系部的缜密安排下，我积极和同学沟通，向同 事请教带班过程中遇到的问题，使得搬迁的任务得到圆满的 完成。后来在学校的严密部署下，在甲流期间坚持每天按时 到教室测量体温。后半学期和考研学生一起拼搏考研，及时 了解毕业班学生的心理压力，与他们及时交流，不时为他们 鼓劲。在这虽然不长的一学期的工作中，深深体会到了一名 班主任的责任重大和工作的不易。XX年我将牢记学校“简约高效，作风优良”的校训，继 续认真做好教学和班主任工作，为学院的发展贡献自己的一 份力量。教师个人工作工作总结本人本学年担任初二两班数学课的教学老师，一学年的工作已经结束，为了总结经验，寻 找不足，现将一

14、学年的工作总结如下：热爱教师工作，思想进步，团结同志，能全面贯彻党的教育方针，认真完成学校交给的任务和工作，严格遵守学校 的各项规章制度，做到不迟到，不早退，脚踏实地地执行学 校的各项要求。(1) 课前备好课，做到： 认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握 知识的逻辑，能运用自如。 了解学生原有的知识技能， 他们的兴趣、 需要、方法， 学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把自已掌握的教材传授给学生， 包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。(2) 组织好课堂教学。关注全体学生，注意信息反馈， 调动学生的有意注意，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向 全体学生

15、。课堂上讲练结合， 布置好作业。 努力提高合格率， 争取较高优秀率。(3) 课后做好辅导工作。在作业批改上，认真及时，力 求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以 便在辅导中做到有的放矢。在教学交流方面，我积极参与同科教师相互观摩课堂教 研活动。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学 问题。通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握， 提高课堂教学水平。1、教材挖掘不深入。2、教法不灵活，对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主 学习、合作学习，缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的 学习态度、 思维能力不太清楚。 上课和复习时该讲的都讲了， 学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目 性。5、教学反思不够。1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理 念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。