大班社会活动蜗牛的微笑教案反思

《大班社会活动蜗牛的微笑教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会活动蜗牛的微笑教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、大班社会活动蜗牛的微笑教案反思这是大班社会活动蜗牛的微笑教案反思，是优秀的大班社会教案知识，供老师家长们参考学习。设计意图人的健康包括身、心两方面，现代社会中人们更加注重心理健康的发展。人的表情中，微笑最美丽，也是最有魅力的。它可以调节人的心情，让不快即刻消失，也可以和谐人际关系。微笑就像冬日的暖阳，即刻能化解人们心中的坚冰。幼儿正处于身心发展的关键时期。我们在平时的日常生活和教育活动中发现，这一时期的幼儿，心理素质极不稳定，处理人际关系的能力较弱，不易容纳挫折和不合理的事，不善于控制自己的情绪，我园十二五州级课题发挥优秀儿童文学功能，对培养幼儿亲社会行为的实践研究开展了将近两年，课题中对培养

2、幼儿积极健康的情绪，建立积极和谐的人际关系，树立完美的人格，促进幼儿身心健康和谐发展。是我们课题中研究的元素和攻克的难关，结合社会教材蜗牛的微笑，我深化了其内涵，生成了这节教育活动。一、活动目标：1.理解故事内容的基础上积极的展开想象，懂得微笑能让别人快乐。2.知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，让幼儿懂得微笑的重要性。3.初步体验当把快乐带给别人的同时自己也能得到快乐。4教幼儿养成细心、认真的学习态度。5.培养幼儿勇敢、活泼的个性。二、活动准备：1.PPT课件一套：蜗牛的微笑。2.幼儿入手一面镜子。3.圆形卡纸片(直径8厘米)，数量为幼儿人数的两倍，背面贴有双面胶。记号笔人手一支。三、活动重

3、难点：活动重点：理解故事内容，在听听、看看、想想、说说的基础上展开积极的想象，懂得微笑能让别人快乐。活动难点：懂得微笑的重要性，喜欢微笑，感受微笑带给自己和别人的快乐。四、活动过程：1.感受微笑，激发幼儿和他人打招呼的愉悦心情。2.听微笑、谈微笑，体验微笑带来的快乐。middot;听故事，理解故事内容，进一步体验、感受微笑能够带给他人快乐。middot;教师边播放课件边讲述故事一遍。middot;边播放PPT，边提问再次讲述故事一遍。middot;体验微笑带来的快乐。3.看微笑，了解生活中微笑的作用。middot;幼儿自由表述生活中见过的微笑。middot;小结：经常带着微笑的人，大家都喜欢，

4、到处都会受到欢迎。因为看见你快乐，大家也会跟着分享你的快乐，因此，我们面对他人时要微笑。4.学微笑，寻找最美的微笑。5.表达微笑，传递快乐，。middot;制作微笑标志。middot;互送微笑标志，传达心中的祝福。middot;欣赏幼儿微笑照片，用歌声、舞蹈来表达情感。middot;师幼舞蹈，共享快乐。（执教：任清洋）教学反思：通过这次活动，我觉得教学过程中必须要根据自班幼儿的特点进行教育活动才会得到最好的效果。在以后的语言教学中，我会继续发现新的教学模式，并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进。相关知识大班社会活动教案：爱惜粮食教案：大班社会活动爱惜粮食教案主要包含了教学目标，教学重点难

5、点，教具准备，教学过程等内容，知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大，知道粮食来之不易，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看爱惜粮食教案吧。大班社会活动教案：认识植物的美教案：大班社会活动认识植物的美教案主要包含了活动目标，活动重点，物质准备，活动过程等内容，让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境技能目标激发幼儿创造美，表现美的欲望情感目标幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪，培养幼儿敏锐的观察能力，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看认识植物的美教案吧。大班社会活动教案：合作真快乐教案(附教学反思)：大班社会活动合作真快乐教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能用合作的方式与同伴共同完成任务，知道合作时，应分工协商解决问题，体验合作的重要和快乐，培养幼儿与同伴之间的相互配合，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看合作真快乐教案吧。1