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1、状态数据统计报表目录表1.1 学院现任党政领导基本情况表4.5学院多媒体教学和双语教学实施情况表1.2学院党政领导近三学年教学活动基本情况表4.6学院本科生实习和实训基地建立情况表2.1 学院近三年在编教师基本情况/学院近三年外聘教师基本情况表4.7学院2002级本科生校内外实习情况表2.2学院近三年专任教师职称和学位构成情况表4.8 学院本科教学实验课开出情况表2.3 学院近三学年本科教学主讲教师结构情况表4.9学院综合性、设计性实验开出情况表2.4 学院近三学年本科教学符合主讲教师岗位资格情况表4.10 学院各类教学实验中心实验室开放情况表2.5 学院在编教授和副教授近三学年为本科生授课情
2、况表5.1 学院现任教学管理干部基本情况表3.1 学院近三年各类学生构成情况表5.2学院近三学年教学活动开展情况表3.2 学院近三年教学科研仪器设备购置情况表5.3 学院近三学年各专业教学实施计划执行情况表3.3 学院配备学生教学用计算机情况表5.4 学院近三学年各年级课程考试基本情况表3.4 学院现有图书期刊情况表5.5 学院近三届学生毕业论文(设计)指导与完成情况表3.5 学院近三年新购图书期刊情况表5.6 学院教师违纪违规情况表3.6 学院教学经费投入情况表6.1 学院在校本科生政治面貌构成情况表3.7学院教学经费实际使用情况表6.2 学院在校本科生违纪处分情况表4.1 学院本科专业教学
3、基本文件现有情况表6.3 学院在校本科生校园课外科技文化活动情况表4.2 学院各类教学改革与研究项目完成情况表7.1 学院近三届本科毕业生一般情况表4.3 学院教学类获奖情况表7.2 学院近三届毕业生年底就业率情况表4.4学院各类课程高水平教材选用情况/2005-2006学年教材选用情况表7.3 学院近三届毕业生年底就业去向分布情况- 1 -表1.1学院现任党政领导基本情况姓 名现任职务性别年龄职称学历学位毕业学校所 学 专 业说明：“学位”栏，以取得学位证书为依据（不包括参加各种研究生班在读的、研究生班毕业的、获得第二学士学位的、正在攻读研究生学位尚未取得学位的）。“毕业学校”栏，指取得最后
4、学历或学位的学校。统计人：学院领导（审签盖章）：2006年 月 日表1.2学院党政领导近三学年教学活动基本情况学年领导班子专题会议（次数）全院教学工作会议（次数）教学检查活动（人次）领导随堂听课（人次）200320042004200520052006合计说明：“领导班子专题会议”，指专门研究学院教学工作的会议。“全院教学工作会议”，指本单位全员参加的有关教学工作布置、检查或总结等会议。“教学检查活动”，指在不同教学阶段（即学期初、学期中、学期末）学院领导参与教学检查活动的人次。统计人：学院领导（审签盖章）：2006年 月 日表2.1-1学院近三年在编教师基本情况年度统计指标合计性别年龄学历学位
5、职称学缘男女老年中年青年研究生本科专科博士硕士学士无教授副教授讲师助教本校外校2003年在编人数构成比 %100.02004年在编人数构成比 %100.02005年在编人数构成比 %100.0说明：年度,以自然年度计,即本年度元月1日12月31日。下同。性别、年龄、学历、学位、职称、学缘栏的统计对象，指本学院在编的具有教师专业技术职务的人员。老年，56岁（含）以上；中年，36-55岁；青年，35岁（含）以下。学位栏的统计对象，不包括参加各种研究生班在读的、研究生班毕业的、获得第二学士学位的、正在攻读研究生学位尚未取得学位的教师。学缘，指最后学历属于本校或外校（包括本校外专业）的教师数。统计人：
6、学院领导（审签盖章）：2006年 月 日表2.1-2学院近三年外聘教师基本情况年度外聘教师人数性别年龄学历学位职称男女老年中年青年研究生本科专科博士硕士学士无教授副教授讲师助教2003年2004年2005年说明：凡学院聘请的校外教师（含兼职教授）均为外聘教师，但原则上聘请校外教师数不超过专任教师数的四分之一。该项需另附外聘教师详细材料。统计人：学院领导（审签盖章）：2006年 月 日表2.2学院近三年专任教师职称和学位构成情况年 度教师在编人数专任教师人数教授副教授博 士硕 士人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）人数比例（%）2003年2004年2005年说明：“教师在编人数”，指本单位
7、在编的具有教师专业技术职务的人员，包括本单位具有教师专业技术职务的党政管理者；“专任教师”，指具有教师资格、专门从事教学工作的人员。教授、副教授、博士、硕士等“人数”栏分别除以“专任教师人数”栏，即为各项应得“比例”。统计人：学院领导（审签盖章）：2006年 月 日表2.3学院近三学年本科教学主讲教师结构情况学年度实际主讲人数学院在编教师外聘教师党政管理者其 它人 数比例%人 数比例%人 数比例%人 数比例%200320042004200520052006说明：“学年”，是指教育年度，即从当年的9月1日至次年的8月31日。“实际主讲人数”的统计，是以每学年主讲本科课程的教师为基数（不含指导毕业
8、设计、毕业论文、指导实习的教师）。“学院在编教师”，指学院在编具有教师专业技术职务的人员（包括在本学院教学、科研、管理岗位的教师）。“党政管理者”，指具有教师专业技术职务，在学校其它部门党政管理岗位上工作的教师。各类教师“比例%”栏，为各类教师“人数”分别除以“主讲教师人数”所得百分比（保留1位小数）。统计人：学院领导（审签盖章）：2006年 月 日表2.4学院近三学年本科教学符合主讲教师岗位资格情况学年度合 计第 一 学 期第 二 学 期实际主讲人数符合人数符合率（%）实际主讲人数符合人数符合率（%）实际主讲人数符合人数符合率（%）200320042004200520052006说明：学年，
9、是指教育年度，即从当年的9月1日至第二年的8月31日；每学年分为两个学期统计。实际主讲人数的统计，是以每学年主讲本科课程的教师为基数（不含指导毕业设计、毕业论文、指导实习的教师）。符合主讲教师岗位资格，是指具有讲师及以上职务或具有硕士及以上学位，通过岗前培训并取得合格证的教师。符合率=符合人数上课人数（用%表示，保留1位小数）。合计栏的“实际主讲人数”和“符合人数”，不是简单地将第一、第二学期有关指标值相加，即不是以“人次”为统计单位，而是以学年、以教师人数为统计单位。统计人：学院领导（审签盖章）：2006年 月 日表2.5学院在编教授和副教授近三学年为本科生授课情况学年度教 授副 教 授其中
10、55岁（含）以下教授其中55岁（含）以下副教授在编人数上课人数上课率（%）在编人数上课人数上课率（%）在编人数上课人数上课率（%）在编人数上课人数上课率（%）200320042004200520052006说明：“学年”，是指教育年度，即从当年的9月1日至次年的8月31日。“在编人数”栏，指本单位在编的专门从事教学工作的教授或副教授人数，其中因生病、高访（国内外）及进修等不在校的以及返聘的教师不在统计之列。“上课率”，指一学年内曾为本科生上课的教师人数除以在编人数（用%表示，保留1位小数）。统计人：学院领导（审签盖章）：2006年 月 日表3.1学院近三年各类学生构成情况专业年 度全日制在校生人数折合在校生 人 数本科生硕士生博士生留学生进修生预科生2003年2004年2005年合计2003年2004年2005年说明：本表只统计招生计划在本校全国高等学校统一招生考试所招收的本科层次学生、全国研究生统一招生考试所招收的研究生、在本单位进修时间1年以上的“进修生”。全日制在校生数普通本科生数+硕士生数+博士生数+留学生数+预科生数+进修数生。折合在校生数=普通本科生数+硕士生数1.5+博士生数2+留学生数3+预科生数+进修生数。统计时点，以各年12月31日在校生人数计（即不含当年毕业生，但含当年招生数）。统计人：
