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1、2022-2023年幼儿教师招聘考试模拟试题含答案（300题）1. 判断题 评价不是为了排队，而是为了促进发展。（ ）A正确B错误考点 第一节幼儿教育评价概述解析 评价的目的是为了更好的促进发展。2. 填空题 幼儿动作发展的规律有：从整体到局部的规律、_、_、大小规律、有无规律。考点 第二节幼儿动作的发展解析 幼儿动作发展的规律有：从整体到局部的规律、首尾规律、近远规律、大小规律、有无规律。3. 简答题 为什么说学校教育在人的身心发展中起主导作用？考点 第二节婴幼儿身心发展的趋势和规律解析 题目考查了学校教育在人的身心发展中的主导作用。4. 多选题 神经系统由（ ）组成。A 中枢神经系统B 脑
2、C 脊髓D 周围神经系统考点 第九节学前儿童神经系统的发展解析 神经系统由中枢神经系统和周围神经系统组成。5. 单选题 幼儿开始有目的地创造物体，尝试用自创的样式符号表现物体，此时的幼儿处于（ ）。A 涂鸦期B 象征期C 图式期D 写实期考点 第五节幼儿艺术教育解析 象征期的年龄范围是34岁。幼儿开始有目的地创造物体，用自创的样式符号（幼儿图画中的形象）来尝试表现物体的阶段（为自己画出的物体命名）。6. 单选题 在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。这体现的教师职业道德评价原则的（ ）。A 方向性原则 B 客观性原则C 科学性原则 D
3、教育性原则考点 第一节教师职业道德评价概述解析 教师职业道德评价的客观性原则是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。7. 单选题 （ ）是教师以自己的教育教学实践活动为认知对象，有意识地对教育实践活动过程中的教育理念、教育思维方式和教育行为方式进行批判性地分析和再认知，从而实现自身专业发展的过程。 A 教学反思B 教学实践C 课堂教学D 校本培训考点 第二节教师解析 此题考查教学反思的概念。8. 单选题 教师提供某种刺激，激活幼儿的思路，唤醒他们沉睡的经验，使幼儿进入美术创作的思考过程，这种方法是（ ）。A 范例法B 感知欣赏法C 线
4、索启迪法D 游戏练习法考点 第五节幼儿艺术教育解析 线索启迪法是教师提供某种刺激，激活幼儿的思路，唤醒他们沉睡的经验，进入美术创作的思考过程的方法。这种方法能引发幼儿去联想，可帮助幼儿进行美术构思，丰富作品内容。9. 单选题 中华人民共和国教育法第七十一条规定，违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由（ ）限期核拨；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。A 同级人民政府B 国务院C 上级机关D 地方人民政府考点 一、中华人民共和国教育法解析 中华人民共和国教育法第七十一条规定，违反国家有关规定，不按照预算核拨教育经费的，由同级人民政府限期核拨；情节严重的，对直
5、接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。10. 单选题 幼儿园与家庭的关系是（ ）。A 伙伴关系B 上级、下级关系C 下级、上级关系D 服务与被服务的关系考点 第一节幼儿园教育指导纲要（试行）解析 幼儿园教育指导纲要（试行）指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。因此，幼儿园与家庭是合作关系。11. 单选题 在幼儿园吃午餐时，小风总是把不喜欢吃的胡萝卜扔到桌上。运用普雷马克原理，幼儿园老师可以（ ）。A 带头吃胡萝卜，给小风做表率B 把胡萝卜喂给小风吃C 严厉批评小风扔掉胡萝卜的行为D 让小风吃
6、完胡萝卜才可以去玩他最喜欢的秋千考点 第二节学习理论解析 在强化时，可使用普雷马克原理，即将高频的活动作为低频活动的强化物，如“吃完这些青菜，才可以去吃火腿”。12. 单选题 下列不属于做早操的主要目的是（ ）。A 让幼儿充满活力B 培养团体精神C 培养对体育活动的兴趣D 锻炼身体考点 第一节幼儿园一日活动的组织解析 幼儿早操是以锻炼身体、培养团体精神和培养对体育活动的兴趣为主要目的。13. 案例分析题 材料全屏 一节以“冬天”为主题的美术活动结束后，王老师像往常一样在最后环节评价每位小朋友上交的作品。王老师拿出李艺璇小朋友的作品，一个劲地表扬她画得好看，但是在看到于彬彬小朋友的画一点儿也不像
7、冬天的雪景后，就将两幅画拿到一起作对比：“你们看，彬彬的画就没有璇璇的好”接下来有好几个小朋友都画得不好，王老师就拿画得好的小朋友的作品与之比较。第二天，有的家长送孩子到幼儿园时，跟王老师反映孩子回家后心情很不好。30 【简答】 通过对上述案例中教师的做法的分析，简述评价幼儿作品时应注意什么。 考点 考点：第二节幼儿教育评价的内容与方法解析 本题考查结合具体的评价理念对教师的评价行为进行分析。14. 单选题 下列不属于教师权利的是（ ）。A 民主管理B 教育教学C 进修培训D 爱护学生考点 三、中华人民共和国教师法解析 爱护学生属于教师的义务，而不是权利。15. 单选题 以下几何图形对幼儿来说
8、最容易辨别的是（ ）。A 正方形B 三角形C 梯形D 圆形考点 第三节幼儿认知的发展解析 幼儿掌握八种形状的由易到难顺序依次为：圆形正方形三角形长方形半圆形梯形菱形平行四边形。16. 单选题 眼球没有器质性病变而戴矫正镜片后视力仍达不到正常称为（ ）。A 斜视B 近视C 弱视D 斜视性弱视考点 第一节幼儿常见病的种类和预防解析 眼球没有器质性病变而戴矫正镜片后视力仍达不到正常称为弱视。17. 多选题 幼儿园课程目标的制定依据有（ ）。A 对幼儿的研究B 对幼儿家长的研究C 当代社会生活需要D 对学科知识的研究考点 第二节幼儿园课程的组织与实施解析 幼儿课程目标制定的依据包括：（1）学习者的需要
9、（对学生的研究）；（2）当代社会生活的需求（对社会的研究）；（3）学科知识及其发展（对学科的研究）。18. 判断题 婴儿也有内部语言。（ ）A正确B错误考点 第三节幼儿认知的发展解析 内部语言是在外部语言的基础上发生的。婴儿没有内部语言。4岁以后，儿童开始使用内部语言。19. 论述题 有些学前儿童表现出以下特征：有较多积极、友好的行为和很少的消极行为，性格一般外向，不易冲动和发脾气；友好活泼大胆，有较多的社交技能和策略，有效性、主动性、独立性等都较强。问题：这属于儿童同伴关系类型中的哪一类？请说出除此之外的其他几种同伴类型及其特征。考点 第六节幼儿社会性的发展解析 题目考查了同伴关系。20.
10、判断题 幼儿触电后教师应立即将幼儿拉开。（ ）A正确B错误考点 第三节幼儿常见意外事故的防护和急救解析 幼儿发生触电后，救护者切记不可直接用手去拉触电人，应选择一个安全可靠的方法尽快切断电源。21. 单选题 日前，一张湖南某校“学生被罚跪操场”的照片在网上流传，受到网民关注。在这张照片里，教师让30余名学生跪在操场上。该教师的行为主要违背了（ ）。A 为人师表的师德规范B 终身学习的师德规范C 爱岗敬业的师德规范D 关爱学生的师德规范考点 第三节中小学教师职业道德规范的内容解析 2008年修订的中小学教师职业道德规范中关爱学生要求教师不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。题目中，教师
11、让30余名学生跪在操场上是体罚学生的行为，违反了关爱学生的师德规范。22. 单选题 我国“幼儿教育之父”指的是（ ）。A 陶行知B 张雪门C 陈鹤琴D 张宗麟考点 第一节幼儿教育概述解析 陈鹤琴作为我国现代著名的教育家、儿童心理学家和儿童教育专家， 是开创我国现代儿童心理和幼儿教育科学研究工作的代表人物，也是中国现代学前教育的奠基人，被誉为“中国幼教之父”“中国的福禄贝尔”。他全面系统地论述了幼儿教育问题，探索和创造了既适合中国国情又符合幼儿心理发展特点的中国化、科学化的幼儿教育，形成了自己独特的幼儿教育理论和思想体系。23. 填空题 桑代克认为，人和动物的学习都遵循三条规律，即_、_和_。考
12、点 第二节学习理论解析 本题考查桑代克的联结试误说的内容。24. 分析论述题 材料全屏 亮亮是个活泼的孩子，平时一刻也不能停下。一天，看见班上有一架遥控飞机，就问：“老师，这是什么？”“这是遥控飞机。”亮亮又问：“它为什么会飞啊？”“因为有遥控器。”“为什么有遥控器就会飞啊？”“因为遥控器里面有电池。”趁老师不注意，亮亮偷偷用剪刀撬开了遥控飞机。老师看见了，很生气地批评了他，亮亮大哭着说：“我想看看里面有什么秘密。”33 【简答】 亮亮的行为体现了幼儿哪些性格特点，请根据材料分析并提出合理的教育建议。 考点 考点：第三节幼儿认知的发展解析 题目考查如何培养幼儿的想象力。25. 单选题 “温故而
13、知新，可以为师矣”，这属于（ ）。A 顺向正迁移B 顺向负迁移C 逆向正迁移D 逆向负迁移考点 第一节学习迁移概述解析 顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。正迁移也称助长性迁移，指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。题干中先前学习对后来学习产生了积极的影响，这属于顺向迁移，正迁移。故选A。26. 名词解释题 脊髓灰质炎考点 第二节幼儿常见传染病的种类和预防解析 题目考察的是脊髓灰质炎的概念。27. 单选题 “有趣的三角形”主题活动是以（ ）为单元的主题综合活动。A 知识B 时间C 技能D 表现考点 第二节幼儿园主题活动解析 “有趣的三角形”主题活动是以知识为单元的主题综合活动。28.
14、 名词解释题 注意广度考点 第三节幼儿认知的发展解析 题考查注意的广度。29. 单选题 为了成为幼儿园的“每月光盘小明星”，雷雷决定每顿都要把碗里的饭菜吃得干干净净的。这体现了动机的（ ）功能。A 激发B 定向C 维持D 调节考点 第一节学习动机概述解析 学习动机的定向作用是指学习动机以学习需要和学习期待为出发点，使学生的学习行为在初始状态时就指向一定的学习目标，并推动学生为达到这一目标而努力学习。题干中雷雷的行为指向了具体的目标，体现了学习动机的定向功能。30. 多选题 下列属于教育法律救济原则的是（）A 事后救济原则B 过错推定原则C 正当程序原则D 主管职权专属原则考点 第六节教育法律救济解析 教育法律救济的原则有事后救济原则、正当程序原则以及主管职权专属原则。31. 判断题 幼儿园与社区合作就是要幼儿园除了教
