演讲稿格式:演讲观点表达的几种方式

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1、演讲稿格式:演讲观点表达的几种方式演讲稿格式:演讲观点表达的几种方式 1、老话新说同一个正确的观点,可以有不同的表述方法,其中有些说法是听众特别熟识的,假如演讲者一味地外甥打灯笼-照旧,照本宣科,老话连篇,就会使听众兴味索然。在市场经济中常有这样的现象,同一种商品,换上新的包装之后,就能给人耳目一新的感觉,增加商品的附加值,并能激起顾客更强的购买欲望。同样,在演讲中,把老观点奇妙地;包装;一下,也是观点出新的常用方法。如联想集团总裁柳传志曾在演讲中说:联想集团培育人的第一个方法叫做;缝鞋垫;与;做西服;。什么意思呢?就是培育一个战略型人才和培育一个优秀的裁缝有相同的道理,我们不能一起先就给他一

2、块上等毛料去做西服,而是应当让他从缝鞋垫做起,鞋垫做好了再做短裤,然后再做一般的裤子、衬衣,最终,才是做西服。 培育人才不能拔苗助长,不能操之过急,要一步一个台阶爬上去,这个并不簇新的观点人人都懂。演讲者在这里把培育人才和培育裁缝类比,把培育人才的过程描绘为从缝鞋垫到做西服,用一个通俗而新奇的比方给老观点披上了一件新外衣,内容是旧的,但形式是新的,可谓殊途同归,新意盎然。 、借老说新 生活中有很多流传甚广的话,如民谣、俗语、谚语等等,但它们为人们所理解的内涵是相对固定的,假如演讲者能奇妙地借用这些老的形式,并加以;改装;,给予它新的内涵,就能为我们在演讲中进行观点创新找到取之不竭的珍贵资源,而

3、对于听众来说,则会使他们感到似曾相识但又侧重不同,只要演讲者能自圆其说且言之有理,就能在听众的相识上达成一种新的和谐。如笔者曾在演讲中说:对待事业,要有心栽花,花不开,也要栽;对待名利,要无心插柳,柳成荫,也无心。有心栽花花不开,无心插柳柳成荫,这句俗话的形式和内涵广为人知,笔者借用它,稍作改装,以表明自己的观点,得到了听众的热忱确定。 、破旧立新 顾名思义,演讲中的破旧立新,就是在否定、破除旧的观点之后,提出与旧观点相反或相对的新观点,虽然破旧立新的难度和风险较大,但只要有言人所未言的志气,有实事求是的科学看法,就能收到出语惊人、震撼人心的特别效果。如一位演讲者在我们不愿做睡狮的演讲中说:有

4、人曾预言,中国是一头睡狮,就这样我们被人家产了一百年睡狮,我们也把自己当睡狮自我沉醉了一百年。狮子是百兽之王,但一头酣睡的狮子能称得上是百兽之王吗?一只睡而不醒的狮子,一个名义上的百兽之王,并不值得我们为之傲慢。假如我们为这样一个预言而沉醉,就好比沉醉于;人家说我们祖上也曾阔过;一样,真是脆弱而又可怜。我们不要宏大的预言,我们只要强大的实力,我们不要做睡狮,只要我们觉醒着、前进着,就比做睡着的什么都强。人家的预言曾是我们傲慢的资本,但细致分析起来,为一个过去的预言而沉醉或昏睡,于实际又有何好处呢?所以演讲者显明地提出;我们不愿做睡狮;的观点,如同当头棒喝,既促人醒悟,又激人奋勉。 4、由此及彼

5、事物是辩证的,问题总有多面性,但由于我们相识上的局限性或事物发展过程中的规律性的影响,我们在表达某一观点时往往只知其一,不知其二,或只讲其一,不讲其二。当然,坚持和强调;这一方面;是应当的,因为它也是正确的公认的观点,但假如我们顾此而失;彼;,就会阻碍相识的深化和工作的改进,因为随着事物的发展,坚持和强调;另一方面;的意义也特别重要。假如演讲者能由此及彼,即在不否认现有观点的前提下,敏锐地发觉问题的;另一方面;并适当加以强调,就能达到演讲观点深、新并举的目的。如深圳华为公司总裁任正非在演讲中曾提出一个重要的新观点;要提倡思想上的艰苦奋斗;,他说:生活上工作上的艰苦奋斗,比较简单引起人们的关注,

6、而思想上的艰苦奋斗,看不见,摸不着,难以引起人们足够的重视,正因为如此,有些人就越来越淡化了思想上的艰苦奋斗精神,其突出表现就是身勤脑懒,成天东跑西颠,显得忙劳碌碌,可一旦遇到费及脑筋的事,却不愿或不擅长下一番功夫去深化思索,因而这些人跑得再勤,也跑不出多大所以然来&hellp;&helip;唐代韩愈有句名言;行成于思毁于随;,这句话是很有哲理的,所以我们要提倡思想上的艰苦奋斗,本质的要求就是要在思想上吃得起苦,深化进行理论思维。以往我们对艰苦奋斗的理解普遍停留在能吃苦、不怕累、出大力、流大汗的层次上,关注点主要集中在生活和工作方面,提倡这一点无疑是应当的,但在学问经济背景下的高科技企业的竞争

7、当中,光讲生活上和工作上的艰苦奋斗是不够的,还应当突出强调思想上的艰苦奋斗,演讲者提出的这一新观点,对市场竞争中的高科技企业来说,其深意和新意是不言而喻的。、由浅入深 有时关于某一问题已形成结论并被人们当做;定论;广为接受,好像再也没有思索下去的必要了,但实际情形远非如此,只要我们再往前走一步,就会发觉;风景那边更好;。如索尼公司的创始人井深大曾于1971年出版过一本极为畅销的书始于幼儿园为时过晚。当时人们普遍认定的是:高校教化的基础在中学,中学教化的基础在小学,而井深大则把问题再深化挖掘一层,认为还要重视幼儿园的教化,最终的结论是:不!幼儿园也已经太迟。从大脑生理学的角度来看,生下来的婴儿具

8、有00亿以上的脑细胞,同没有;接线;的计算机一样,在这样的头脑还没有成熟的时候,是否赐予刺激,将确定;接线;即组成头脑的形态的好坏,所谓 ;接线;在四岁时要完成60,八九岁时要完成%,十七岁时要全部完成,所以,在幼儿时,假如缺乏良好的刺激是不行的。这虽然不是一个演讲实例,但从思维的角度来说,对演讲的创新思维无疑是很有启发意义的。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页

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