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1、初二下学期测验一、积累与运用（20分）1、下面各组词中，注音、字形全对的一组是（ ）（2分）A怅惘（chng）接触（ch）待慢（di）抛弃（po）B朦胧（mng）皎洁（jio）踊跃（yng）谚语（yn）C挪移(n) 联想(lin) 痕迹(hn) 笼罩(zhao) D 觉察(ju) 掠夺(l) 淀放（zhan) 昔日（x）2、把词扩展成短语。（4分）偏僻 见识 现成 信念情理 漂亮 佳节 故乡3、造词填空。（2分）（1）扎西 （当面、当初）也是篮球队的队员。（2）他 （许多、许久）没来我家了。（3）这件事你要 （加强、加紧）办。（4）这件事叫人十分 。（为难、困难）4、找出下面句子中的错误并加以
2、修改。（4分）（1）我们球队要去西宁挑战下一个对手周末。 （2）他去超市昨天买了漫画书和咖啡。 （3）月光下依稀田地里的庄稼可见。 （4）老师加紧让我们排练。 5、补充诗句。（2分）1、问渠哪得清如许， 。 ， 但使愿无违。2、登幽州台歌表现了诗人 。7、形近字注意组词。（4分）当（ ） 喝（ ） 壳（ ） 笼（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 8、余光忠乡愁通过 、 、 、 、四个意象表达了 （2分）二阅读与理解。（40分） 社戏（一）（11分）第二天，我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。 “双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆了罢?又不肯好好的摘，踏坏了
3、不少。”我抬头看时，是六一公公掉着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。 “是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了!”双喜说。 六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客?这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么?” 我点一点头，说道，“好。” “豆可中吃呢?”我又点一点头，说道，“很好。” 不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道，“这真是大市镇里出来的读过书的人才识货!我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识好歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们的姑奶奶尝尝去”他于是打着楫子过去了。 待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的
4、罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戏了。1给加点字注音。 （1分） 楫（ ） 中（ ）2用一句话概括本段文字的内容。（2分） 3“是的，我们请客。我们当初还不要你的呢。”对这句话应如何理解？（2分） 4文中对六一公公采用了什么描写方法？写六一公公这个人物在文中起什么作用？（2分）描写方法； 作用： 5文中画线部分如何理解？ （2分）6“真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，也不
5、再看到那夜似的好戏了”对这句话如何理解？ （2分）（二）（7分）不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。1根据上下文理解加点的字、词。（1分） 渔 喝采 2简要说说这段文字的内容（不超过5个字） （1分）3请用一个字概括小伙伴们回家时船行的特点。 （1分）4“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”，这句话用了什么修辞方法？表现了什么？ （2分）5渔父的喝采属于什么描写？有什么作用？
6、（2分）（三）（6分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一出门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。1找出五个描写小朋友驾船的动词，并概括说说它们的作用。 （2分）2这段选文中表现船行特点的一个字是 。（2分）3社戏的第二自然段说：“在小村里，一家的客，几乎也就是公共的。”上面节选
7、的这一段是怎样体现这一点的？ （2分）（四）（16分）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的 ，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便 在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐 依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他 在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。1文中横线处依次应填入的词语是（ ）（1分）A清香 隐含 看见 弥漫 B。香气 隐含 看见 弥散C香气 朦胧 望见 弥漫 D。清香 朦胧 望见 弥漫2文中加点词的意思是 （2分）3“淡黑的起伏的连山”写出了 （2分）4文中“踊跃”一词的含义是（ ）A奔跑 B跳跃 C积极 D跳动（1分）5、这段文字从视觉、触觉、嗅觉等方面铺开记叙，请各句一例。（4分）视觉： 。触觉： 。听觉： 。嗅觉： 。6、举例说明这段文字中运用的修辞手法。（2分） 。 7、这段文字描写的景物有 、 、 、 。（2分）8、这段景物描写表现了（ ）。（2分）A、看戏的环境 B、行船的气氛 C、人物的心情 D、夜航动人的景致。三作文。（40）题目：我的家乡要求：1、写真情实感。 2、通过多种感官来描写家乡景物3、体裁不限。 4、字数600字。
