《幼儿园小班教案《快乐的牛奶盒》教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班教案《快乐的牛奶盒》教学设计(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园小班教案快乐的牛奶盒教学设计【活动目标】1、体验牛奶盒游戏带来的快乐情绪。2、尝试牛奶盒的多种玩法,利用自制器械进行走、跑、跳、踢、投掷凳基本动作的锻炼。3、能与同伴合作创造性的玩出多种游戏。4、锻炼幼儿的团结协作能力。5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。【活动准备】知识经验准备:知道利用生活中的废旧物品,有变废为宝的智慧。物质材料准备:录音机、音乐磁带、用牛奶箱子、牛奶盒子制作的体育器械。活动环境准备:宽敞的活动场地。【活动过程】一、开始部分在欢乐的音乐中,一起做热身活动:跳健身操二、基本部分1、自由玩牛奶盒教师用生动的语言激发幼儿自由玩牛奶盒的兴趣。在玩牛奶盒的过程中,注意观察幼儿玩了
2、哪些花样,抓住关键的几个动作,让幼儿集体练习,动作的要领加以规范的指导。2、小组玩牛奶盒(1)引导幼儿以早操四队为小组,与自己的小伙伴,把手中的盒子摆一摆,想一想能怎样玩?让幼儿与幼儿之间得到及时的交流,并有提高幼儿活动的积极性。(2)幼儿组合玩瓶,引导他们充分发挥小组团结合作创造的精神。教师巡回观察各小组的玩法,并参与游戏,对与众不同的玩法及时给予肯定和鼓励。3、集体玩牛奶盒(1)引导全班幼儿充分发挥想象力,将牛奶箱子妈妈和牛奶盒宝宝放在一起可以怎么玩?(2)开展接力游戏。4、师生一起进行游戏讲评。三、结束部分1、教师带领幼儿做放松律动:小星星2、师生一起收拾整理体育用具。活动延伸:1、继续探索牛奶盒的多种玩法。2、可以和家长一起进行亲子游戏。【活动反思】把孩子早餐要丢弃的牛奶盒子做成体育器械来进行活动,培养了幼儿的环保意识和创造意识。在活动中,幼儿独立或自由结伴进行练习,充分发挥了他们在活动中的主动性、独立性和合作性,为其创造性的发展提供了广阔的空间。