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1、河北省中考物理试题解析二、填空及简答题（本大题共个小题，共1分。第25小题3分，其他小题每空分)2.一天小明家中的IC卡电能表上的金额用完了，电能表便切断了电路。小明的爸爸将存有30元的IC卡插入电能表，电路又接通了,此时电能表的示数为小明家所在地每度电的电费是.6元,30元电费可用电_00_K。为避免电能表再次切断电路，小明家应在电能表的示数为 0 1 8 0 前为IC卡电能表充值。一、 典型错误第空错误答案5000、 510、 0.510-3、 180、180第2空错误答案00180、 0179、018、 018、缺最后一位二、错误因素学生方面:1.计算不细心.不会读电能表3数学方面缺陷4
2、.不会基本的计算5.文字的理解有偏差6.生活中电能表更关注剩余电量7.书写潦草看不清教师方面：1对学困生的关注不够缺少对学困生的针对性和基本性练习3.对学生的书写规定局限性2如图1所示,一小球从斜面顶端由静止开始滚下,小球的重力势能减小,动能增大_。小球运动到斜面底端，由于_惯性_，小球会在水平面上继续运动，运动的小球如果不受阻力,它将做_匀速直线运动。一、 典型错误第1空错误答案: 加快、 不变、 减小第2空错误答案: 重力、动能、摩擦力“惯” 书写错误第3空错误答案：直线（没有匀速) , 匀速直线运动或静止,“匀速直线运动” 书写错误（均速）, 画蛇添足：无规则直线运动二、 错误因素1.不
3、懂得动能的影响因素是什么2.语言表述不清晰3.分不清动能和惯性在不同物理情境中的区别4.书写潦草看不清5.将匀速直线运动与分子无规则运动混淆6.教师对学困生基本物理概念和知识的规定、训练不到位.惯性、力与运动关系其实始终是教学的难点和易错点,教学过程中这方 面有欠缺2.由于光在电影屏幕上发生_漫反射_,因此人们能从不同方向看到屏幕上的像。小明想用一块平面镜使与水平面成30度角的太阳光竖直射入井中(如图1所示),则反射光线与入射光线的夹角为_120_。在图中画出平面镜的位置并标出镜面与水平面夹角的度数。一、典型错误及因素1.错别字:很奇葩, 千奇百怪。 如:慢反射、 曼反射、 漫返射、漫光射、
4、滑反射、 漫反身等, 甚至是几种错字的组合， 防不胜防。2用语不规范或概念不清:反射、折射、镜面反射、 镜面漫反射等。这些问题有的是由于概念理解不到位， 或者学生书写贯彻较少, 对该知识点注重不够。.光学知识欠缺， 题意理解不到位, 没有抓住“竖直射入井中” 这个核心条件， 导致找不准反射光线的方向。4几何运算能力较差, 导致角度计算不对的，甚至不会算。5.题意理解偏差， 也也许是题目表述不清晰，图片的 “水平面” 的干扰， 学生理解为水面与井口持平，以至于浮现折射等答案。6作图问题最多， 例如：原则中的三个必要条件有丢落, 特别是以缺少反射光和夹角度数居多。因素是作图习惯不好, 功夫不到家,
5、;固然1分的题目考察项目过多， 需要在这样小的一种图上体现较多的元素(这一点阅卷教师深有体会）规定过高 ；作图不规范： 没有箭头方向（或不清） ， 光线是虚线、 镜面是虚的、 角度标注位置不明确或错误；作图习惯较差，图上乱改乱画;铅笔作图, 扫描后看不清;几何知识欠缺， 角度计算错误； （不懂得为什么本题有两个角度需计算, 略显反复）7.网上阅卷：扫描之后光线看不清或方向看不清。二、建议1.注重文本阅读,培养审题能力2.规范作图习惯26.汽油机作为汽车的“心脏”，在压缩冲程结束时,火花塞产生电火花，使燃料剧烈燃烧，将_化学_能转化成_内_能。一辆汽车一年行驶了三万公里，消耗汽油2t，这些汽油完
6、全燃烧放出910J的热量。(q汽油=4.61Jkg）典型错误及因素：.前两空错误诸多,重要因素是学生不能根据文本精确判断描述的是哪个物理过程（燃烧过程）。典型错误：机械能内能(压缩冲程),内能机械能(做功冲程)，内能化学能,电能化学能;.第三空错误的因素重要是学生计算能力差，导致计算成果错误(数量级等)7.阅读短文并回答问题。白炽灯泡白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的,其灯丝发光时的温度可达左右。为避免灯丝在高温下氧化,在制作灯泡时要抽成真空;在制作大功率灯泡时，还要灯泡内充入稀有气体氩等,重要是为了避免灯丝在高温下升华。 白炽灯光工作时，电能转化为光能的效率较低,因此逐渐被节能灯和LD灯所替代。
7、 (1)由于钨的_熔点_较高,所示用钨制作灯丝。 (2）灯泡内充入稀有气体氩等，重要是为了避免灯丝在高温下升华_。 （3）白炽灯泡逐渐退出市场,是由于_工作时电能转化为光能的效率低_。典型错误：（1）错别字:溶、容、融不精确或概念不清：温度、熔度、溶解度、抗温能力、受挫力、比热容（2) “避免爆炸”、“避免氧化”、“避免发生化学反映”-不能根据给定的材料写出对的答案。（3)“灯泡亮度小”、“机械效率低”、“费电”-不明确能量转化效率的概念三、实验探究题(本大题共4个小题,共2分。第32小题4分,第3小题6分，第3、35小题各7分)32.用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞、容器和水,来证明玻璃瓶可
8、发生微小形变。 器材的安装:往厚玻璃瓶内装满水,用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口_。 操作的措施:_用力挤压厚玻璃瓶_。 观测的现象：玻璃管内的水面变化_。 玻璃瓶发生微小形变的因素:_力可以使物体发生形变_。典型错误及因素:1.语言体现能力较差，不会用学科语言进行表述;2.文字书写不清晰,不规范,给阅卷带来困难；3.不能按题目规定进行答题，答非所问;把此实验与“简易气压计”原理、“检查气密性”实验混淆。33.小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,提出了如下猜想:猜想一：滑动摩擦力的大小与物体的运动速度有关；猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关；猜想三：滑动摩擦力的
9、大小与接触面的粗糙限度有关。小明通过如图1所示的实验验证猜想。验证猜想二和猜想三的实验数据如下表。次数145接触面木板木板木板棉布毛巾压力/.1.52.01.10弹簧测力计示数/N0.40.5.6回答问题:（)实验中,小明用弹簧测力计水平拉着木块在水平方向做匀速直线运动,其目的是使滑动摩擦力的大小等于_（选填“不小于”、“不不小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。（2）为验证猜想一，小明用弹簧测力计水平拉着木块沿水平方向以不同的速度在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计示数相似。阐明滑动摩擦力的大小与速度_无关。（3)分析_1、2、3_次实验可验证猜想二，在接触面不变的条件下，滑动摩擦力大小与接触
10、面所受的压力大小_成正比_。(4)分析、4、5次实验，小明得出：在压力相似的条件下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。教师提出小明的实验设计应加以改善，应控制在_接触面材料_相似的条件下粗糙限度不同。【拓展】小明完毕实验后，将长木板一端支起，用弹簧测力计沿平行斜面方向向上拉着木块做匀速直线运动,弹簧测力计的示数为09N。则木块对木板的压力为_0.N。已知木板长05，支起的高度为0.3，木块重N。典型错误及因素：1.第(3)小题大多数学生填“有关”,不能运用实验数据拟定“成正比”关系;2第（4)小题大多数学生不能拟定需要控制的变量,因素是不明确要研究的是哪两个量之间的关系；3拓展部分：学生找不到解决
11、问题的措施，难度过大。3.小明运用图6所给实验器材“测量小灯泡的额定功率”,已知电源电压恒为6V，小灯泡正常工作时的电压为.8V,电阻约为12,滑动变阻器规格为“20 2”。(1）请用笔画线替代导线，完毕实物电路的连接。(2）对的连接电路后，用开关试触,灯泡不亮，电压表瞬间满偏,电流表指针几乎不动,电路中的故障是_滑动变阻器处断路。(电路中只有一处故障）（3)排除故障后,继续实验。闭合开关，移动滑片，当电压表的指针指在某电压值时（请在图17中标出相应的电压值)，小灯泡正常发光,电流表的示数如图1所示,小灯泡的额定功率是1.14_。（）测量完灯泡的额定功率后，小明又测量了几组数据,计算后发现灯丝
12、电阻随其两端电压的增大而增大,因素是灯丝两端电压的电压增大时,温度升高_。【评估】小红也运用上述器材对该小灯泡的额定功率进行了测量。实验电路如图9所示。实验结束后,两人对实验进行了交流与评估。小红的实验成果误差较大,理由是_不能在电压表上精确读出38V _。小明的实验更不容易操作，理由是开始操作时不易拟定滑片的位置。典型错误及因素:1.电路故障表述不精确;2.标电压表指针位置时,不明确量程和分度值，多数学生所画指针不够规范，指针与刻度线不平行（没有扣分）;.第（4）小题典型错误：从电流、电压和电阻的关系角度作答;4. 【评估】部分,学生找不准评估的角度。如从“温度影响电阻的角度”评估，从“表的
13、量程角度” 评估，从“电路连接方式的角度”评估等;5网上阅卷:由于扫描的因素,阅卷教师不能精确判断实物连接时电表究竟接了哪个接线柱。四、计算应用题（本大题共3个小题，共18分。第36小题5分，第37小题分,第3小题7分。解答时，规定有必要的文字阐明、公式和计算环节等，只写最后成果不得分）7.如图2所示，薄壁圆柱形容器置于水平地面，容器的底面积S=81-3m2,容器高0.2m,内盛0.17m深的水。A1和A2为两个均匀实心立方体物块（不吸水)，A1的质量为.185kg,A2的体积为3.210-4m3。(已知水=1.010kg/3,g取10N/kg）(）水对容器底部的压力为多少?(2)将A1释放，
14、浸没在水中,静止后受到容器底对它的支持力为06N,求A1的体积。（3)只将A2缓慢浸入水中,当水对容器底部的压强最大时,A2的密度至少为多少?解:(1)p水gh水=1.103kgm310N.17m=7103Pa(分）r 由p=可得压pS=113Pa810m2=136N(分)（2)A1受到的浮力：F1浮=1 支即水1=G F支=m1gF支（1分）则1=1.2510-4m3(1分)(）将缓慢放入水中,当水面上升至2m时,水对容器底部的压强最大，此时排开水的体积：V排=V容水=S(h容h水)= 0-3（0.0.7m）=.41-43V2=3.210-4m3此时2漂浮，A2的密度最小(分)即F2浮=G 水g排=2则=.103/m
