高中青春的作文锦集八篇

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1、高中青春的作文锦集八篇 高中青春的作文 篇1 多数人说,青春带着感性的光芒,的确,青春并不是政治书上的那样，感性的光芒里也掠过了理性的思考。数学青春 数学是建立在理论上的，却与青春相交。现定义函数f.n,作为人在不同时期承担的责任值,观察该函数在横坐标为1-18(岁)是的图象，分析并指出函数的增减。 解:所谓横坐标在13-18之间，即人们所说的花季岁月,美好年华。成长的过程中,你是否发现,你必须独自承担一些繁琐的食物,需要静静地思考，不得不独自面对挫折，总是被告知要主动承担责任。是的，你应该承担起更多的责任。如果把这个函数所在平面的原点上多做一个坐标轴，作为你的能力,你能发现,随着年龄的增长，

2、能力不断的提高,相应的责任也就越来越多,因为你已经有能力去面对你所应负的责任。直线方程是理想状态下的数学模型，自由曲线才是生活中的函数,是无法给出判别式的函数。但是这个函数并非没有规律。设函数上横坐标为13与18两点连线l1k+b,则函数图像在该直线周围波动,整体呈上升的趋势。 物理青春物理之广，大至时空宇宙，小至粒子微波，力热电光气声一起囊括,大大小小，组成了物理。青春也是这样，有小小的事件,具有多个角度。而站在时间光锥顶点,通过不同的角度俯视青春,就会发现: 1青春的美丽与否是相对的。尽管它不会是孪生子佯谬那样的相对运动，但站在两个不同的观察点所观察到的事件,就是从不同的角度看到的事件，品

3、味起来是不同的。正是因为多角度的观察与事件的多样性，青春才在光谱上散射出美丽的光芒。据多普勒效应，波离物体近时物体观察到的波长比远去时候的短。青春到来的时候觉得急促而诧异，只能手忙脚乱地迎接,在走的时候又无法挽留,留下长长的回味，还余有动人的乐章。3青春不是单纯的熵叠加。随着人知的过程推进,我们认识到的东西越来越多，有的来自学习,有的来自生活,甚至有的是自己在思考的时候“悟”出来的。随着知识越来越丰富，有时却觉得混乱了些(也就是熵的叠加)。说是这么说,但并不是标准正态分布,所以也更易于管理。没事的时候可以理清一下思路,说不定一团乱麻就能很快解开,从而造成混乱程度的反向增加(这也是青春与物理的不

4、同，物理上熵的反向运动很慢)。而清晰的思路无疑是重要的，因为它是青春不因热变化而丧失自我，不因气压的增加而失去特征短路后也能在反省中调整而恢复通路。时间毕竟是青春的资本(尽管有限，但显然更富余)。 4薛定谔方程能够预言未来的波函数(理论上，理想化方程）,但青春无法预言。唯有三思而后行，才是避免波函数塌陷的好办法。并不是说老成，而是谨慎,毕竟太冲动了不好。青春是没有那个方程能够代表它的状态的。化学青春 化学的核心是化合物,尽管化学还不成熟。 青春更类似于离子键,因为它不稳定,而且它和离子键一般活泼。再适合的环境下，元素电子发生变化，呈现出不同的根，并产生化学反应而已离子键结合。青春正是在正负平衡

5、后才汇聚成的晶体，以绚烂的图案附着着色散后的缤纷。平衡，造就了青春的美丽。青春有倾斜，有偏转,但在平衡时才折射出最美的光。 分子的碰撞时家常便饭，碰撞汇聚是熵的变化过程。在一块一块的事件中,青春变化着，化学性质活泼。在元素与元化合物邂逅后 碰撞,碎片在激烈的碰撞中产生,并因为思想运动的加剧而速度越来越快。开始分裂结合循环。结合,碎片重新结合，不同的碎片进行电子交换，准备以共价键或离子键（金属键，视稳定情况而定)结合。 最终,在不停的碰撞与摩擦下,青春收获了更大的成果,这是在激烈的运动中所产生的。青春需要激烈地碰撞,激情的火花中获得价值。 生物青春 生物是研究生命本质的，我认为生物也可以对青春作

6、出解释。 光合作用与呼吸作用，是生命体将一种能量转化为另一种能量的过程。光能化学能热能是这条生产线上的过程。青春与此,是因为要懂得转化。 外界的恩赐，许许多多，但要善于把握。这些恩赐,在自己转化后才能为己所用，至于如何转化,每个人都不同。一次转化还不一定到位，那就多来几次，在思考中将事物为己所用，使得自己的仓库更满。而这样下去，供自己所用的有机物会越来越多。数理化生,似与青春没有关系,但仔细一看又有千丝万缕的关联，以上仅为沧海一粟，冰山一隅。感性与理性并存的青春,才是更完美的青春。 高中青春的作文篇2 0多岁刚进入社会的时候,你扮演的是一个候补队员的角色，甚至可能连候补队员都不是,只是一个足球

7、爱好者。到了30岁,你就混成了一个候补队员,到了0岁,就差不多可以上场踢球了。 快乐的感觉是一种自我体验,当然,也要有社会的评价。如果你自己的体验和社会的评价能平衡,那你的快乐分值就会比较高。比如,你认为自己很牛，大家也吹捧你很牛，这就说明你的自我体验和社会对你的评价是一致的。 而像唐骏，他自己认为他的成功可以复制，但大家发现他的学历可以粘贴，这就说明他的自我评价和社会对他的评价出现了误差。人生其实是非常公平的,在每个阶段，你得到的快乐都来自于自我的评价和社会的评价。极度爱慕虚荣的人内心是极其虚弱的,他的自我评价系统很弱，他完全靠社会对虚荣的评价系统来支撑自己。外重者而内荏,所谓外重者,就是特

8、别在意外在形式的人，比如一个人出门带五个保镖，八辆汽车跟着,吆五喝六的。内荏，就是内心胆怯、恐惧。也就是说,如果你特别在意外在的东西，比如特别在意别人怎么吹捧你,你不是博士,非要让人家说你是博士,就说明你的内心其实是很懦弱的。 所以,要有理想和信念,也就是说，要建立内在的价值系统和自我肯定系统，同时要获得一点儿成功。获得一点儿成功,外部就会给你一点儿评价,就会鼓励你、鞭策你,强化你的自我评价系统。如此，这两个系统就能保持平衡，你就能一直很快乐。 如果只有社会的高度评价，你内心完全不够自信,就会出现这个门、那个门的笑话。相反，如果你只相信自己，完全不在意别人怎么看,那你就可能走向极端。所以，一个

9、健全的人,其内在的评价系统和外在的评价系统要保持平衡。 对8后来说,在刚进入社会的时候，大部分人都是要靠自我评价的，因为你刚进入社会,社会还没有建立起对你的评价。 我给大家讲个故事。我20多岁的时候,也像现在的很多年轻人一样热血澎湃，想干很多事情。有一天,一个很大的领导找我谈话。他说,听说你思想很活跃，我要跟你谈谈。领导要找我谈话,这事儿多了不起啊，进去以后我就开始说,说了大概一个小时。最后，这个领导说了两句话，从此我就踏实了。 他说：第一，你说了这么多社会问题、这么多现象,我告诉你，你知道，我比你还知道,因为我是领导,我看到的信息、听到的信息比你多。第二,你着急，我比你还着急，因为我是领导,

10、出了问题,我遭受的损失比你大得多。所以，不需要你教我怎么干，你跟着我干就完了。我一想，这个逻辑也对啊。后来我明白了,在二三十岁的时候，想得到很多的社会评价是比较难的。在这个阶段,你唯一能做的事就是建立自己的价值系统。比如我想做一件事,我是偏执狂,我就要去做,不管别人怎么说，因为这时候社会不可能马上承认你。等你到了四五十岁的时候,你的机会就变多了，因为社会是被四五十岁的人控制着的。 那时候,我在机关里是年龄最小的,我觉得自己什么事都干不了，找谁都是老爷爷，年龄大的人根本不理我。今天我发现,我们同学里什么人都有,有做生意的，有当博导的,有当部长的，不管什么事,只要我打个电话,都能找到相应的人咨询。

11、 所以，在20多岁刚进入社会的时候,你扮演的是一个候补队员的角色,甚至可能连候补队员都不是,只是一个足球爱好者。到了30岁，你就混成了一个候补队员,到了40岁，就差不多可以上场踢球了。 在20多岁这个阶段,怎样才能快意人生？就是用理想来鼓舞自己，用时间来检验自己，用些许成功来安慰自己。你只会有些许成功，不会有很大的成功。当然，有的人在20多岁的时候已经小有成就了，比如丁磊、李彦宏，但这样的情况是很少的。等你熬到三四十岁的时候,你就开始进入另一种快意人生的状态。 大家知道，王石6岁的时候又去爬珠峰了,爬珠峰除了要有毅力，还要有很多其他条件。我记得他第一次爬珠峰的时候，因为经费不够,找朋友集资，那

12、时候他4多岁。到了5岁、60岁的时候，他完全可以自己解决这个问题了。 也就是说，在20多岁的时候,你获得的快意并不是人生峰值上的那种快意,男人的人生峰值应该在4555岁。在20多岁的时候,你有时间、有未来、有理想、有健康的身体,你不怕失败，你可以做无数次的尝试,等待最后那一次的成功。 有人讲过一句话，他说年轻人吃苦不叫吃苦,叫有福气,因为你有选择的机会，有失败的资本。老了以后吃苦才真叫吃苦，比如你到了岁,贫病交加,这才是真苦。在20多岁这个年龄段，最重要的是不要放弃目标，不要怀疑自己的未来,而且要坚信时间是站在你这一边的,这样,你就可以快意人生。 高中青春的作文 篇 对于我们,总希望能够拖住暑

13、假的脚步,总想可以就这样永远慵懒的懈怠着每一个小时,总想可以滞留每一个散淡的日子，多想别对暑假说再见。然而，无论你多么不情愿，时光的河流不会因你而停息,滔滔东逝水无情，九月在不期望中如常而来。 九月是什么样的季节,它是丰收的季节，是我们学生的开学季。 开学或许对有些同学是一个恶楚的开始，或许对有些同学是一个新的开端、新的起点，例如我。 开学的那天，我们那一张张小脸庞上,挂满了阳光灿烂似的笑容,以及我们心中怀着对新的校园一种期待、一种向往，当然还一丝丝的紧张，迈进新的校园。 当我们踏进校园第一步时,望着那身体矫健的校警正在努力地维护秩序、望着那崭新高大的教学楼、望着那宽敞的校道、望着那干净整洁的

14、宿舍、望着那宽大整洁的教室、望那宽阔的操场 那时,我们已经在不知不觉的情况下喜欢上这个新的校园、新的学习环境。 当我们第一次静静地,坐在教室里等侍新的班主任的到来时,那时候,我们已经在心里,默默地、慢慢地、仔仔细细观察彼此。因为我们都知道,坐在这里的，可能都是我们以后三年相伴学习的同学甚至玩耍时的伙伴。所以我们每一个都在这种静悄悄地氛围里,给彼此留下一个美好的印象。如令，开学已经过去了三个周。在这三个周里,我们之间，从当初的局促不安演变一对对形影不离的好朋友；从当初的熟悉的陌生人变成熟识的好伙伴； 但是我们的高中生活才刚刚起航,它是带着我们的活力的青春和梦想出发的。最后，希望我们能够在这个新的

15、校园,闯出一片属于我们自己的风采。 高中青春的作文 篇4 青春，一本仓促的书,青春,一条走了就不能回头的路,青春，在雨水和阳光走过的岁月。青春太好，好到你无论怎么过都觉得浪掷。墨色的天幕挂在头上,让繁星点缀得格外神秘。最闪耀的那颗星，定是我们的青春。旅途中的我们,偶尔也会迷失方向。青春，一段纠结的岁月。我们想快快长大,逃离父母的束缚，在外面的世界自由翱翔。但是呢?我们又是多么的害怕长大，害怕这社会的压力，害怕这社会的责任。我们是害怕的,害怕青春流逝,害怕突然发现青春不再，害怕自己该做的还没做，而一切已是过往云烟。我怕，我怕以后高考后那告别青春的成人礼,害怕毕业后那场分离。每当听到别人说岁月无情,匆匆走过时，我会为他们感到惋惜并为自己感到十分庆幸,我与青春是好朋友，还可以享受与她相伴的日子。其实青春不只是那段美好的时光，它也是种心态,“神马才是青春?快乐的女生一百分。神马才是青春?岁月偷不走单纯。”即使青春已说再见,至少大家还有那颗不老的心。 青春,就似一颗水晶球,透明,清澈又容易破碎,它是敏感而又脆弱的，泪水过后：其实也没什么了不起。如果说人生是一条条马路,那么青春就是致命的转折点；如果说人生是一曲美丽的乐章，那么青春就是乐章的画龙点睛之笔;如果说人生是各样的天气，那么青春就是最阴晴不定的天空。 青春，那个可以放纵的年代。我们年少轻狂，我们还是孩子,我们渐渐长大。我