《高一化学必修一第1、2章导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一化学必修一第1、2章导学案（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高中化学必修一导学案2014级高一化学必修1导学案编制人： 学案号：01审核：高一化学组班 级： 姓 名： 组 号：组内评价：教师评价：【使用说明与学法指导】1.本学案以初中实验知识复习为主，规范完成导学案内容并熟记基础知识，用红色笔做好疑难标记。2.把学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点以及解题方法或规律，及时整理在典型题本上，多复习记忆。3.激情投入，全力以赴课题：第一章1 化学实验基本方法（第1课时）【学习目标】1.复习巩固初中实验知识 2. 树立安全意识，初步形成良好的实验习惯,能识别化学品安全使用标识课前预习案【知识回顾】（1）危险化学药品在存放和使用时的注意事项盛放容器广口瓶
2、细口瓶棕色瓶塑料瓶不用玻璃塞不用胶塞药品性质块状颗粒粉末、固体液体见光分解与玻璃反应与磨口反应或黏合腐蚀橡胶例子锌粒、大理石盐酸、氨水硝酸、硝酸银氢氟酸氢氧化钠、硅酸钠有机溶剂、强氧化剂(2)实验室取用药品的安全注意事项（3）玻璃仪器的洗涤方法(4)实验室常见着火的处理 （5）防有毒气体污染空气：在制备或使用有毒气体（Cl2、H2S、SO2、NO2、CO、NO）时应该在 中进行，尾气要处理好（进行 或 ）水溶解法如：HCl、NH3等 气体。碱液吸收法如：Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2等。常见尾气处理装置： (6)常见意外事故的紧急处理方法（7）如何防爆炸（8）防倒吸a.用排水法收集氧气
3、实验结束时，要先 ，后 ；b.在吸收一些在水中溶解很大的气体（NH3、HCl）时也要防倒吸，要能分析一些装置能否防倒吸。防倒吸的装置举例：(8)防暴沸： a.浓硫酸的稀释要防暴沸的正确方法b.加热液体时：若在烧杯中或者蒸发皿等敞口容器中加热可采用 ；若在烧瓶或蒸馏烧瓶等小口容器中加热液体要加入 ，使底部受热均匀。 （9）物质的加热 （10）试纸的使用【新课预习】 常用的危险化学品化学危险品的分类？在贴有下列图标的试剂中，你认为应密封、谨慎存放在冷暗处的是，如果老师请你分装酒精，那么你认为贴哪个图标最合适。笔记栏：【展示点评】-我自信具体要求看规范（书写、格式）看对错，找出关键词补充、完善点评内
4、容，讲方法规律 面带微笑，全面展示自我用最大最美的普通话。不重复别人已经评价和质疑的。课堂探究案【课题1】装置的气密性检查化学实验操作中常涉及实验装置的气密性检查。装置气密性检查的原理是什么？方法有哪些？ 归纳小结：装置的气密性的检查，应用的是 物理原理。【课题2】一瓶多用连接装置中经常出现这样一只瓶，如图所示，有多种用途。可用作洗气装置（气体从进出，瓶内盛放除杂质液体）。与量筒合起来可测量气体的体积（气体从 进 出，瓶中一般充满水或某种饱和溶液）。排空气集气装置（气体从a进b出，可收集密度比空气的气体；气体从b进a出，可收集密度比空气的气体）。 拓展延伸：由右图所示的实验装置进行实验：（1）
5、如何检验装置的气密性？（2）若用手捂热现象不明显，该怎样检验该装置的气密性【总结】【整合提升】-我能做具体要求构建本节课的知识体系理解熟记基本知识点不明白的问题及时请教老师。课堂练习案【目标检测】-一定行（对所学内容进行巩固、深化）1.春运期间，一些易燃、易爆、剧毒品、易腐蚀品等，严禁旅客带上车。下列化学药品，可允许旅客带上车的有（）浓硫酸 氰化钾 水银 TNT炸药 汽油 白磷A.B. C.D.没有2.先将甲物质放于托盘天平右盘进行称量，再将乙物质放在左盘进行称量；若两次都使用了游码且砝码和游码的读数均相等，甲、乙两物质的质量关系是（ ）A.甲小于乙 B.甲等于乙 C.甲大于乙 D.不能确定3
6、.下列操作正确的是（ ）A.用手拿试管的中上部给试管加热B.用托盘天平称量NaOH时，应在两托盘上放上相同大小的纸C.向酒精灯里添加酒精时，应尽量加满D.实验中剩余的药品，一般不能放回原试剂瓶，应放在指定的地方4.对于易燃易爆有毒的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。下面所列物质，贴错了包装标签的是（） ABCD物质的化学式浓HNO3CCl4白磷P4KClO3危险警告标签反思、总结:2014级高一化学必修1导学案编制人： 学案号：02审核：高一化学组班 级： 姓 名： 组 号：组内评价：教师评价：【使用说明与学法指导】1.请同学们认真阅读课本 5到9页，划出重要知识，规范完成课前预习案
7、内容并熟记基础知识，用红色笔做好疑难标记。2.把学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点以及解题方法的规律，及时整理在典型题本上，多复习记忆。3.激情投入，全力以赴。课题：第一章1 化学实验基本方法(第2课时)混合物的分离提纯【学习目标】1.掌握物质过滤、蒸发等基本操作，练习蒸馏、萃取等分离方法，能根据常见物质的性质设计简单的除杂质方案 2.掌握常用仪器：分液漏斗、冷凝管的使用要点课前预习案【知识回顾】过滤和蒸发的实验过程中所使用到的仪器，以及操作过程中的注意事项【新课预习】1.分离与提纯的区别？2.填写教材5到6页实验1-1【思考讨论】整个过滤蒸发过程中，几次用到玻璃棒？其作用分别是什么？
8、3. SO42与Cl-的检验，所涉及的操作步骤、现象以及方程式4. 如何除去粗盐中可溶性杂质以及对应的化学方程式5.掌握蒸馏、萃取、分液基本方法及其操作中注意事项6.掌握烧瓶、冷凝管、分液漏斗的使用及其注意事项【预习检测】1.对下列各组物质：NaNO3和NaCl；CaCl2和CaCO3；MnO2和KCl；BaSO4和AgCl。可按照溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序，将它们相互分离的是（ ）A.只有B.C.D.2.若粗盐中含有泥沙、Na2CO3杂质，则下列除杂过程：加足量稀盐酸 蒸发结晶 溶解 过滤，其正确的操作顺序是（ ）A.B.C.D.3.实验室进行NaCl溶液蒸发时，一般有以下操作过程，其正
9、确的操作顺序是（ ）放置酒精灯 固定铁圈位置 放上蒸发皿 加热搅拌 停止加热，余热蒸干A.B. C.D.4.下列实验操作中错误的是（ ）A蒸发操作时，应使混合物中的水分完全蒸干后，才能停止加热 B蒸馏操作时，冷凝水从下口进、上口出C分液操作时，分液漏斗中下层液体从下口放出，上层液体从上口倒出D萃取操作时，应选择有机萃取剂，且萃取剂的密度必须比水大5.选择合适的分离方法填在横线上A、萃取 B、分液 C、 蒸馏 D、过滤（1）分离饱和食盐水与沙子的混合物 （2）分离水和汽油的混合物 （3）分离四氯化碳（沸点为76.75）和甲苯（沸点为110.6）的混合物 。（4）从碘的水溶液里提取碘 笔记栏：【展
10、示点评】-我自信具体要求看规范（书写、格式）看对错，找出关键词补充、完善点评内容，讲方法规律 面带微笑，全面展示自我用最大最美的普通话。不重复别人已经评价和质疑的。课堂探究案【课题1】SO42的检验（1）在试样中是否含有某种物质时，每次应取少量进行检验，而不能将检测试剂一次全部加入到待检测的试样溶液中，为什么？（2）甲、乙两同学分别设计了两个不同的方案检验某试液中是否含有SO42，评价下列方案是否严密？并说明理由。甲：试液加BaCl2 白色沉淀 稀盐酸 白色沉淀不溶解 结论：乙：试液 稀盐酸 无明显现象 BaCl2 白色沉淀 结论：丙：试液 BaCl2 白色沉淀 稀硝酸 白色沉淀不溶解 结论：
11、 归纳小结：硫酸根离子检验：取少量溶液试样，先滴加几滴 ，再加几滴 ，若看到有 说明有硫酸根离子。加盐酸的目的有两个：一是排除 的干扰；二是排除 的干扰。 【课题2】除去粗盐中可溶性杂质（1） 除粗盐溶液中的硫酸根离子能否改用硝酸钡溶液？除MgCl2时能否用KOH？除 CaCl2时能否用K2CO3溶液？说出理由。（2） 为除去溶液中的杂质，所加试剂应是过量的，过量的氯化钡是怎样除去的？过量 的氢氧化钠、碳酸钠又是怎样除去的？所加除杂试剂的先后顺序？写出有关的化学方程式。 （3）过滤操作是在哪一个环节进行？ 归纳小结：除杂的原则： 已知粗盐的成分：主要为NaCl、并有CaCl2、MgCl2以及N
12、a2SO4，提纯实验滴加试剂及加入顺序可以是：（1） ；（2） ；（3） 。【思考】KNO3中若含有K2SO4和KOH等杂质，想一想，应加入什么试剂除去?【课题3】蒸馏（1）蒸馏和蒸发在应用上有什么区别？（2）对于互不相溶的混合物能否使用蒸馏的方法进行分离？具体有哪些情况？【课题4】萃取（1）萃取的原理，萃取剂的选择原则、常见的萃取剂？（2）如何分离氯化钠和单质碘的水溶液混合物？（3）萃取之后用何方法将有机溶剂与溶质进一步分离开来？（4）分液漏斗中盛有已分层的有机溶剂和水的混合液，但不知道哪一层液体是“油层”。试设计一种简便的判断方法。【课题5】分液分液的使用范围、以及操作过程中的要点？【总结】【整合提升】-我能做具体要求构建本节课的知识体系理解熟记基本知识点不明白的问题及时请教老师。课堂练习案【目标检测】-一定行（对所学内容进行巩固、深化）A组1.水资源非常重要，联合国确定2003年为国际淡水年。海水淡化是海岛地区提供淡水的重要手段，所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水的工艺过程（又称海水脱盐），其方法较多，如反渗透法、水合物法、电渗透法、离子交换法和压渗法等。下列方法中也可以用来进行海水淡化的是（
