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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期：_关于教师工作述职报告模板篇 教师工作述职报告 篇1 转眼间一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作，本人从德能勤绩四方面做工作小结如下： 一、德： 一年来,本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契，教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。关心国内外大事，坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记，积极参与讨论，说出自己的观点和想法；在平日的工作中，用实际行动支持园内外工作，自觉遵守各项
2、规章制度，正确的进行批评和自我批评。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范，热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。 二、能:本学年度我担任三年级一班到四班的英语教学工作同时还兼出纳。在教学工作中，我努力学习有关知识，认真做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。在财务工作中，我均能根据工作实际需要，及时调整工作思路和方式，圆满地完成领导交办的各项工作任务。在领导及同事们的帮助下,我通过不断的学习和实践，均积累了一定
3、的处置、分析和总结问题的工作经验，基本具备了一名财务科室工作人员人所应有的工作能力。 三、勤: 本学年,工作量饱满，出勤满，准时到校上班。积极参加各种会议,认真听课。作为一名普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平时参考成功教案，结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动;积极参加园内外活动。几年来,本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。做一行爱一行，教学工作毫不懈怠。四、绩： 今年完成的工作主要分为两个方面：.教学的本职工作。保质保量完成教学任务。 2.财务出纳工作。我在接手工作年时间里,完成了
4、202X年度所有在编在岗教师养老金、医保、工伤、住房公积金的交纳;临时工每月工资及养老医保的交纳；所有有出差及各类需要报销资金的发放；单位残疾人年审;八月份以来单位已达到缴纳个人所得税的缴纳；202X年抚恤金的发放;最大的一项任务就是养老金的清算。因为学校建校时间长，人员的调入与调出情况比较复杂，在电教室崔老师和我的共同努力下,加班加点,终于得以圆满完成。五、廉 在廉洁自律方面,我能坚持做到自重、自省、自警、自励,言行一致。能自觉抵制不正之风和腐败现象的侵蚀，对工作实事求是,能严格遵守各项法律法规，遵守单位各项管理制度，能将廉洁奉公的职业作风贯穿于整个工作中。通过总结和自查，我也存在一些不足。
5、我决心在今后的工作中进一步加强学习，努力改进不足,争取更佳的工作成绩。 教师工作述职报告 篇 初识天泽,是在师大墙壁一张黄色宣传页上。一直想找暑期教师工作的我对这张宣传页特别注意,之后又观看了天泽赞助的教学技能大赛。当时大赛前三名的选手才有资格签约天泽，我开始犹豫,他们这么优秀,而我能否做到呢. 最后下定决心,搏它一把。经过两轮面试，终于尘埃落定,我被录用啦！但在签约前,我又意外的遇到了其他教育机构的青睐,待遇也不错，我有点动心了。是师大是招生负责人的一句话打动了我：“其他培训机构给你的,天泽也可以给你,他们不能给你的,天泽也能给你，天泽完全可以为你搭建一个属于自己的舞台！”当时我就下定决心,
6、非天泽不去！ 随后，负责人推荐我到天泽总部驻马店接受培训并应聘校长一职。我受宠若惊：这个舞台太大了,惊喜，压力，不安。思考再三,决定逼自己一把，一个人如果不逼自己,永远不知道自己有多优秀! 培训是我真正进入天泽的一个开始，虽然培训只有的两天,却让我收获了很多很多。天泽总校的领导,与他们相处，从来没有距离感,每个人都是如此亲切,交流中我们可以读懂彼此的心声,找到共鸣,因为我们都是年龄相差无几的大学生,我们有共同的目标,共同的理想，共同的信念。对于我来说，他们不是领导，而是志同道合的朋友,他们的活力，他们的激情，他们为人处世的能力，彻底征服了我!太激动了，情不自禁与他们频频举杯,第一次，烂醉如泥!
7、然而，他们深夜聚餐之后,继续当天的工作，第二天早上起床仍然个个精神抖擞！ 当时我就告诉自己,我的选择，没有错! 七月二号,紧张的期末考试终于结束了，我们新乡学院及师大共十个兄弟姐妹终于来到了驻马店，殷店新东方双英语幼儿园，迎接我们的将是紧张而倍感压力的招生工作！其他分校早在我们之前开始了招生,期末考试那几天,每天都会收到其他分校招生人数信息。看到那些一天天飙升的数字,真是心急如焚,恨不得马上奔上战场,与他们决一雌雄！二号中午到驻马店殷店新东方双语幼儿园,吃过饭我们就立即开始招生工作，瓢泼大雨也不减我们的工作热情! 虽然我们的招生期只有一周，却意外的收获了太多太多的感动，这些感动不仅来自老师,还
8、有学生。每一天都要留一个人在报名点,第一天,大家热情高涨，所有的老师都不愿留下来，只好留我在学校，他们兴高采烈地下乡,而我只能眼巴巴的看着,那种感觉就像是一个迫切奔赴战场的士兵，眼睁睁地注视着战场就在前方,可就是不能冲锋上阵!再一次，心急如焚！第二天我终于可以下乡啦！第一站,按照方总监的部署，我们晓之以理,动之以情，说动小姑娘及家人报名，旗开得胜,可是小姑娘知道家里并不宽裕,对妈妈说:“妈，你把给我买裙子的钱给我交学费吧,我一条裙子也不要了!”听了这句话,我眼里湿湿的，“妈，老师说五个人一起报名可以再省20块钱，我再去他帮们找找。”当我们找到第五个家长时,不论我们怎么解释,他始终不信任我们，“
9、谁知道你们是不是骗子，你们拿钱跑了，我们找谁去?！”他的话掷地有声,眼泪再也止不住了,劳累,感动,委屈都有。“如果我们三个是骗子,我们会为了你这二三百块钱，这么热的天,大中午不吃饭跑到这儿?如果我们是骗子,我们听了那小女孩儿的话会无动于衷?!”我们的真诚最终打动了家长，给孩子报过名，家长还坚持留我们吃饭。我们谢绝了,这不仅是我们师大人的原则,也应该是每一个天泽人的纪律：真心付出,不求回报!后来还遇到好多报名的家长，有免费送药的，有免费理发的，有免费送鞋的，我们都一一谢绝了。我们天责人就应该有天泽人的纪律，维护天泽的形象，时刻牢记天泽的目标:用心帮助每一个孩子,而不是趁机贪图小恩小惠! 跑了大半
10、天,还是找不到任何可以吃的东西，有商店，却没一块饼干,没方便面，没馒头,只有水和辣条!唉，这叫什么地方，这年头儿,有钱也愁没地儿花!我们三个只能喝水充饥。再一次下乡时我们就有所准备,带上馒头，咸菜。我们来到另一个叫周庄的地方,看到有很多学生,我们欣喜若狂：“招到十来个应该不成问题。”可等我们深入了解了才发现,不是那么回事儿,要么是学生根本不愿意,而且是扎堆儿，一个不愿意，一大群孩子都不愿意：要么是家长根本不支持,还有家长很会跟我们周旋：“我们家长支持孩子上补习班，可孩子就是不愿意。”等我们苦口婆心说通了孩子后,家长找各种借口拒绝报名。无论你再怎么做思想工作,没有一点效果,后来这个村我们不止去了
11、一次,仍然没有收获。在这个村里家长有钱打麻将，竟然没钱给孩子教学费。在他们眼里孩子的教育根本比不上麻将重要！家长对我们的宣传很不耐烦，很直接得赶我们走人，更不会信任我们。我们在这个村转了两天，没有任何收获。 招生期有时会一个小组招到十几个学生,有时连一个也没有。招生期我们尝遍了各种酸甜苦辣，没饭吃,被狗追，被家长拒之门外每天吃过晚饭后,我们都要开会讨论当天遇到的问题，并找出合理的解决方法,制定第二天的招生计划和路线。招生路上，渴了,在地里灌上一瓶水；饿了，啃几口馒头加咸菜;累了,在地上铺几张宣传页，躺一会儿。虽然我们不在同一个地方,但我们相互联系，相互及时鼓励,相互扶持，一路走来,虽然泥泞，却
12、也甘甜！ 招生期尽心尽力,授课期尽职尽责。授课是我们培训班的重要环节，质量的好坏关乎着天泽的信誉。这一期间,教学，安全，后勤等方面的管理都不容懈怠。授课前期,要求任课老师了解学生的学习情况和性格，做到因材施教，让学生在学习这一科目时先喜欢授课老师，做到亦师亦友。只有爱孩子的人才会教育好孩子,真心关怀每一个学生,帮助每一个学生，鼓励每一个学生。这是教师与学生之间的管理。其次是教师的管理。教师之间难免会有冲突,校长要做的工作就是搭建好教师沟通的桥梁，解决教师之间的矛盾,创造一个和谐的工作氛围。授课期,要求教师每天集体备课一小时，并写教案。集体备课时间老师相互商讨教学内容,学习教学方法。在曾院长的提
13、议下，我们殷店校区决定每天早读前十分钟教学生诵读弟子规,正好切合对孩子进行孩子的感恩教育的主题。每天上下学我站在校门口时,都会听到学生亲切的问候：“校长好,”“校长再见,”我会感到,我的努力没有白费。尤其是一天下午，我像往常一样站在门口迎接学生,突然一个女生跑来塞给我一张纸，笑着跑开了。我打开一看，原来是她自己制作的贺卡:上面一幅简单的彩笔画，用稚嫩的笔迹写着：“校长，您辛苦了！”一种无以名状的感动涌上心头。安全管理是工作的重要部分。严格执行相关制度条列，学生请假必须有家长打电话，告知班主任，并做好记录告知校长。每天上下午第一节课,班主任到班点名迟到十分钟及不来，班主任要打电话确认学生的去向,
14、学校骑车的同学比较多,校门口车流量大,因此存在较多的安全隐患,每天安排两名老师在校门口,主要负责放学时看护学生安全通过学校门口前的路段，及确认学生是否被家长接走,每个年级都有哪些学生是被家长接送,要求班主任老师及门口值班老师做到心中有数。一二年级的同学要求提前三分钟放学，接着三四年级走完之后，吹哨放学。校内严禁校内骑车。中午有留校吃饭的学生,每天安排两名老师轮流值班看护，饭前背诵悯农，目的教育孩子们节约粮食,体会劳动者的辛苦，虽然有的孩子年龄小,。体会不到这么做的用意，但至少可以培养他们节约的意识，帮助他们逐步形成习惯。饭后监督孩子睡午觉一小时。安全工作最辛苦的要数一二年级的贾老师和黄老师。每
15、天放学，他们两位老师都会亲自把孩子送到家长手中，如果家长没有来接,她们就主动送孩子回家。课间各班主任负责班门前学生的安全。园里有一些娱乐设施,孩子们爬上爬下，很容易出安全事故。一到四年级的老师时刻都在提高警惕。天气热，学生饮水多，学校负责提供茶水，保证孩子们饮水安全。 学校的卫生,一二年级由老师打扫,其余班级安排有值日生。校园卫生有老师打扫，一天的教学工作结束,送走学生之后,老师集体清扫校园。以上是我对学校管理所做的工作。的总校不建议校长代课，我很想近距离的接触学生,就给自己安排了七年级的英语。喜欢跟学生们在一起的感觉，他们单纯，天真,，真诚，快乐。我不愿在结束以后,们只记得我只是他们的校长，
16、我想做他们的老师,他们的朋友。可我不得不承认,一边管理整个学校，一边教课的确很辛苦。但我却从来都不马虎,同时我也很清楚，不管是在管理学校时，在老师面前，还是在教课时,在学生面前,再苦再累我也不能表现出来,我的情绪状态会，影响到他们，所以我时刻都在克制自己,并合理安排自己的作息时间尽量保持充沛的精力，高效完成工作。前两天的一个上午，总校领导视察完工作走后，我才发现还有七年级英语课要上，那天很累，口干舌燥，一点力气也没有。不过没关系,我还可以在坚持,不能再缺课了，每周一共12节英语课，授课期第一周我只给他们上了两节，班里还有几个学生是我招来的，更应该对他们负责。立即跑过去上课。我提问学生读单词，一个女生,我让她读昨天刚教的单词，一个也不会，干脆指着最简单的单词i让她读，心想这个总该会了吧，她竟然对我摇
