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1、第三课 多彩的消费 导学案【课标导航】1. 理解并熟记影响消费水平的因素 2.熟记消费的类型3. 熟记扩大居民消费的措施 4.影响消费行为的四种消费心理5.树立准确的消费观消费结构（与生活水平的关系）、消费心理、消费观点也是选择题常考的内容。从试题类型上看：材料题主要立足城乡收入差别，融合消费结构和影响消费的因素，考查刺激消费的措施。选择题多考查恩格尔系数的变化、生产与消费的关系，消费心理的区别。消费观点经常与经济发展方式转变、企业生产相结合。【预习案】（30分钟）（1） 【预习指南】自学引导：（阅读教材，写出理解熟记带的重点知识）一、消费及其类型（一）影响消费水平的因素1、根本原因： 2、主
2、要因素： 3、其他因素：（二）消费的类型最常见的是钱货两清的消费，此外，贷款消费和租赁消费越来越常见。2、按交易方式分类： 3、按消费目的分类： 二、树立准确的消费观（一）消费心理面面观1、人们的消费行为受消费心理的影响。2、消费心理包括： （二）做理智的消费者1、做理性的消费者，要践行那些消费原则？ 2、绿色消费的主旨、核心： （2）【概括整合】构建本课知识体系 （3）【基础达标】判断并说出理由：1、影响消费水平的根本原因是居民的收入，主要原因是国家的经济发展水平。（ ）2、钱货两清的消费不变更商品的所有权，而获得该商品的使用权。（ ）3、按消费目的，生活消费分为生存资料消费、发展资料消费、
3、租赁消费。（ ）4、各类消费支出在消费总支出中所占的比重，就是恩格尔系数。（ ）5、提倡适度消费，就是要紧缩消费。（ ）6、绿色消费的核心是保护消费者健康和节约资源。（ ） 【探究案】（15分钟） 探究一：读图，回答问题图6、图7反映了哪些经济信息。（6分） 探究二 ：阅读材料，回答下列问题某市城乡居民收入和消费增长率变化表 年份城镇居民实际人均可支配收入增长率（%）农村居民实际人均纯收入增长率（%）城镇居民消费实际增长率（%）农村居民消费实际增长率（%）201312.49.615.85.820148.68.213.25.2201510.1 8.713.75.4注：2015年该市城镇居民人均可
4、支配收入17215元，农村居民人均纯收入5365元。使用收入影响消费的知识分析材料一所反映的经济现象。（8分） 【训练案】(6分钟) 1. （2014、北京高考）根据图12数据变化趋势能够推断出，近二十年来北京市城镇地区() 黑格尔系数逐年提高 居民生活成本呈下降趋势社会劳动生产率日益提高 劳动者对服务业需求不断上升A B C D2. （2012、上海高考）高一学生小张想进行一项“居民家庭闲暇时间效用”的调查活动。小张应调查的有()家庭人均面积 家庭每年人均读书量家庭每年的旅游支出 家庭每月人均生活必需品支出家庭每月用于体育锻炼的时间 家庭每年参加社区服务的时间A. B. C. D.3.（20
5、13、重庆高考）有消费者说，我只喜欢购买明星代言的产品，有企业认为，通过广告遍撒鱼饵，有“鱼”上钩。企业就赚钱了。这说明( )A.消费者不能盲从广告 B.广告是企业成功的关键C.明星代言可能提升企业诚信度 D.代言明里的声音决定产品的声誉4. （2014、江苏高考）有调查表明,我国新型农村合作医疗保险使农村居民消费增加 5. 4% ,城镇职工医疗保险使城镇居民消费增加11% 。出现该变化是因为社会保障()A. 决定消费的质量和水平 B. 对生产具有导向作用C. 改变了人们的收支预期 D. 缩小了城乡收入差距第三课 多彩的消费【探究案】探究一：图6反映近五年城镇居民人均可支配收入不断增长，其实际增长速度曲折上升，增幅缓慢。图7反映近五年社会消费品零售总额增长较快，但增长速度却逐年下降。说明收入是影响消费的重要因素。可支配收入的增加导致消费品零售总额增长，但收入的实际增长速度不快也导致消费品零售总额增速的下降。探究二：收入是消费的基础和前提，城乡居民实际收入增长率的变化影响其消费实际增长率的变化。收入预期影响居民消费，城镇居民消费实际增长率总体高于其实际人均可支配收入增长率，农村则相反，原因之一在于城镇居民收入预期高于农村收入预期。收入差距影响社会总体消费，城乡居民收入存在一定差距也会影响社会总体消费水平。【训练案】1-4:DCAC
