左右结构的字

《左右结构的字》由会员分享，可在线阅读，更多相关《左右结构的字（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、课标指出要关注学生写字的姿势与习惯，重视书写的正确、端正、 整洁，激发学生识字写字的积极性。正确的坐姿、执笔姿势是写好字的基础，应常抓不懈。并通过儿 歌的形式，时时让学生自我提醒。除了良好的习惯外，掌握生字的结 构也是重点之一。著名书法大师启功先生说：写好字的关键是结构。今天我们就从字的结构入手，谈谈左右结构字字形结构的普遍规律。在 3500个 常用汉字中，左右结构的字占了很大的比例。在平时授课时，我们引 导学生观察左右结构字，从左右两部分的宽窄度来看，可以分为以下 三大类：（一） 左宽右窄。例如：踩影亥h（二）左窄右宽。例如：输碰（三）左右等宽。例如：散动在以上三个大的分类里还可以在细化，分

2、为（1）左长右短或左短右 长的喇叭形。（2）长度相近但高低错落的平行四边形。（3）教左右结构字的几个雕虫小技3500 常用字，形声字居多。形声字中，左右结构的占了大半。教学生写好左右结构的字， 是小学写字的重要组成部分。 笔者在教学实践中，有一点小体会，供大家参考。一、画图形，找“高” “低” 。把握左右结构字左右偏旁的高低关系，是写好左右结构字的一个必要条件。主要有这么几种：左长右短或左短右长的喇叭形； 长度相近但高低错落的平行四边形； 不太规则的长方形。指导学生书写时，可以训练学生画轮廓线，让学生说说字的图形及左右偏旁的高低关系。 待学生具备一定写字知识后， 可以指导其探究为什么是这样的高

3、低关系。二、比宽窄。左右结构的字，相当部分都是左窄右宽的。这类字只要掌握左偏旁写在左半格的中间位置， 右偏旁贴近竖中线写， 宽窄比例一般都是适当的。而左宽右窄的字，左部应略过竖中线。至于左右相当的，也以左略窄右略宽为宜。三、让右。所谓“违而不犯” ，这里可以理解为左右结构应有笔画穿插，但不至冲撞而有拥塞之感。所以，左偏旁必须适当让右。一种让右叫“板块漂移” 。以“言字旁”为例，首点宜靠近字中，下部则须向左“漂移” ，折处不可超过点的位置。 “三点水” 、 “示字旁” 、“衣字旁”同理。另一种让右可谓“伸左缩右” 。以“木字旁”为例，木之横与竖交叉点左边可以适当左伸， 交叉点右边则出头即可； 下

4、方之点也不能超过上面的横。左偏旁出现数个横向笔画如“耒”部者，令其左不齐右齐，也是让右一法3、观察这些字在田字格中的占位和书写规律，并以口诀的形式总结 规律。体形窄，左边站，横向短，捺笔收。右边宽，要舒展，笔画穿插不分家，左右谦让才美观。引导学生自己观察、发现，学会自己 读帖”，从而实现自主练字 的目的。三、教师示范学生练习（一）教师示范书写址、择、铺”三个字。（二）学生书空、描红、练习写一个，领悟其书写要领。展示几本作业，师点评。（三）学生自行书写练习其他字，教师巡回指导。（教材 P5,P6）（四）学生自我评价、展示。让学生对自己的字作评价，既能提高自我评价能力，又能提高自 我认识水平，更能增强学生写字的兴趣和积极性。四、间休我为你们的进步而高兴，奖励大家休息一下，共同来欣赏一个故 事。（一）课件播放书法家刻苦练字的故事。（二）学生谈感受。一分耕耘，一分收获。只要刻苦练习，一定会写一手漂亮字。通过听故事放松，同时受到持之以恒才能成功的情感熏陶。五、词语书写（一）欣赏书法作品。（名家大师的和本班学生的优秀作品）（二）学生在方格中书写词语，（教材P7词语）教师巡回指导