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1、四年级语文下册模拟试卷二温馨提示：把答案写到答题纸对应的括号中一、积累运用1、拼一拼，写词语。fng lun xing wi mn ru shng xn yu m ( ) ( ) ( )du z du ci zhu zhung y s b gu( ) ( ) ( )2、给带点的字选择正确的解释。（1）梦寐以求（ ）A睡觉 B做梦 C睡醒 D躺着（2）不速之客（ ）A快 B迅速 C速度 D邀请（3）莫名其妙（ ）A说出 B名字 C名义 D 出名（4）拔地而起（ ）A抽出 B高出 C挑选 D 夺取3、补充词语迷（）不解 狼吞虎（） 水平如（） 奇（）罗列 争先（）后 随心所（） 草木皆（） 四面（
2、）歌4、我能选字组词语。（辛、幸） （）福 （）苦 （）运 艰（） （）劳（塞、赛） （）外 比（） 边（） 竟（） （）场（搬、般） （）动 （）配 一（） （）迁 （）运5、词语搭配填空。 碧绿的（） 粉红的（） 雪白的（） 金黄的（） （）的空气 （）目光 （）的芳香 （）的田野6、照样子写句子。例：小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫。 小鸟在枝头上兴奋地歌唱。（1） 一池的荷花都在摇动。 （2） 几场春雨之后，许多竹笋从地里长出来了。 （3） 小溪的水哗哗地流向远方。 7、语言运用（1）请写一句反映农时或气象的谚语。 （2）“日出江花红胜火， ”这句诗出自白居易的 。你还积累了描写春天的优美古诗
3、句有 （3）茹茹不懂得抓紧时间努力学习，我想用名言警句 劝诫她，开导她。（4） 写一条关于热爱生命的名言。 （5）从“ ， 。”这两句诗中，我们能想象出男耕女织，日夜辛劳的情形。从“ ， 。”这两句诗中，我们能想象出小孩在树荫下学习种瓜的场面。（6）默写古诗乡村四月8、读句子，填序号，构成连贯的一段话。（）太阳出来时，竹园绿色的缝隙中洒进一道道金光，多美啊！（）屋后有一片竹园，竹子清翠碧绿，郁郁葱葱，竹园全被绿色笼罩着。（）那亭亭玉立、高雅清香的荷花，令人赞不绝口，使人流连忘返。（）距离房子不远处还有一个很大的池塘，里面正盛开着荷花。（）瞧，荷花有的粉红，有的乳白，花朵很大，十分鲜艳，清香扑鼻
4、。9、口语交际：向别人推荐一本书推荐书目 推荐理由： 故事梗概： 二、快乐阅读 （一）乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个在房前，着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。10、在文中的处选择恰当的词填空。A衬 B挂 C搭 11、用文段中的加点词语写句子。或或 12、填空（1）文段中描写的景物主要有 。（2）文段中划横线的句子运用了 的写法，突出了房前种瓜的农家小屋的质朴可爱。（3）这段话
5、描绘了一幅农家小屋前瓜藤攀爬，青瓜绿叶点缀其间的画面，字里行间洋溢着作者对乡村生活的 之情。（二） 两个背包普罗米修斯奉宙斯之命创造了人以后，就在每个人的脖子上挂了两个背包。这可不是一般的背包，一个里面装着别人的缺点，另一个里面装着自己的不足。人类不敢违抗造物主的意愿，可是这两个背包该怎么处置呢？后来，人想出了一个好法子，可以巧妙的安排这两个背包。他把那个装着别人的缺点的背包挂在自己的胸前，而把装有自己不足的那个背包挂在身后。这样，人从老远就能看到装有别人不足的背包，从而对别人的缺点了如指掌。这样的安排真是独具匠心。可是美中不足的是，你固然很容易看到别人的缺点，而别人同样也对你的缺点看得清清楚楚。另外，这样安排留给自己的更大的悲剧是，你永远对自己的短处置若罔闻。13、写出近义词。 处置（） 固然（）14、根据意思写成语。 有独特见解或创造性构思，与众不同。（ ）大体虽然很好，但还有使人不满意的地方。（）放在一边，好像没有听见一样，不予理会。（）15、普罗米修斯给每个人挂了两个背包，一个里面装着 ，另一个里面装着 。人类把装着 的背包挂在自己胸前，把装着 的背包挂在身后。16、“这样的安排留给自己的更大的悲剧”，这个“更大的悲剧”是指什么？三作文 从本学期班里或学校开展的活动中，选择一次给你留下深刻印象的写下来，要把活动的过程写清楚，写具体。题目自拟。不少于300字。
