《艺术教育先进汇报材料参考(精选多篇)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《艺术教育先进汇报材料参考(精选多篇)（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、艺术教育先进汇报材料（精选多篇）第一篇：小学艺术教育先进材料xxx 县 xxx 镇总校 xxx 中心小学是的一所农村三类小学，始建于 1951 年，合校并点后成为五村联办学校，现有 11 个教学班，330 名学 生，29 名教职工。在这片农村教育的沃土上，全体教师团结合作、甘 于奉献，用强烈的使命感、责任感，书写了一篇篇感人的艺术教育篇 章。多年来，学校坚持“育人为本，质量第一，培养特长，突出特 色，全面发展”的办学理念，努力创办：“合格加特长”的特色学 校，唱响了一曲素质教育的壮丽凯歌。我们深深地知道艺术教育是提高学生的审美能力和艺术修养到重 要学科，它对孩子一生的发展起着非常重要的作用；同
2、时，音乐、美 术、体育又是培养孩子创新能力的重要学科，所以，自上个世纪九十 年代末以来，我们一直把艺术教育作为学校工作中的一个重要方面来 抓，特别是新课程改革以来，结合我校作为农村三类小学这一实际， 对艺术教育我们又进行了一些大胆的尝试，在狠抓落实的同时，深化 了艺术教育学科的研究工作，相继根据实际制定了较为健全的规章制 度，为农村艺术教育如何开展，做了全面而综合的尝试，我们是从以 下几点进行工作的。一、领导提高认识，教师统一思想，全校营造氛围。我校把艺术教育工作纳入学校整体工作之中，对于艺术教育实行 校长负责制，流程为：校长f分管校长f教导处f教研组f艺术类教 师。要求所有主管领导必需熟悉艺
3、术类教育工作政策和各类规章制 度。把优化学校艺术教育师资队伍作为一项重要工作来抓，充实专职 教师队伍， xx 年暑假，为了保证学校艺术教育学科高质量的开展，新 增了 2 名艺术类教师，通过校本培训和上级培训相结合的方法来提高 艺术类教师师资队伍水平。我们深知高标准的艺术设施是艺术教育的可靠保障。作为一所农 村三类小学，虽受地域和经济条件限制，但学校仍想方设法搞好各类 艺术教育的基础类设备，不断改善艺术教育条件和学生学习条件。日 前，我校是我地区唯一一所各类艺术器材按国家配备标准达标学校。 近几年，校领导曾主动找镇政府、总校和当地村民委员会协调，多方 筹集资金，购置了电子琴、录音机、电视机、民族
4、演出服装、音响设 备、演出系统、画架、画板、绘画工具、写生教具等艺术类器材 1000 多件。XX年5月学校又投资一万五千多元，购买了铜管乐器和鼓号， 组建了一支近 120 人的鼓号队，成立了 xxx 小学少儿艺术团。一位教育家说过：“丰富多彩的体育、艺术活动是一种精神力 量，它能反应出一定的主题思想，在不知不觉的活动中，培养学生的 荣誉感、责任感、成就感、主人感。树立起一种团结意识，合作意 识，向上意识”。几年来，我们面向全体学生、注重个性发展，以艺 辅德，以艺增智，以艺促能，以艺冶情，以艺健体。营造了“艺术特 色、培养合格加特长人才”的氛围。在特色（敬请期待好文网更好文章） 上下功夫，千方百
5、计的挖掘艺术资源，扎扎实实的开展各项活动，在 活动中，根据儿童的特点，因地制宜，因人制宜，因素制宜，注重提 高学生的身体素质，努力培养学生的特长。在上级领导的大力关心和 支持下，XXX小学达到了质量立校，艺术兴校，特色强校。二、科学系统管理，工作狠抓落实，活动精心设计。学校在实施艺术教育中，坚持以学生的发展为本，我们把艺术教 育看作是立校之本，育人之舟，把艺术教育作为学校主要的一项工作 来抓，并且在工作中讲究科学方法，加大艺术课程改革力度，探索课 堂教学改革模式，在学科教学和个性活动中全面贯彻新课标。积极遵 守艺术课程的原则和规定，注重对学生审美能力的培养，重视激发学 生的创新精神和培养学生的
6、实践能力，重视教学过程和教学方法的改 革，确立学生的主体地位，加强师生的双边关系，注意教学方法的多 样性和灵活性，重视对学生学习方法的研究，让课堂丰富多彩，深受 学生的喜爱。首先，在确保开齐开足教育课程的基础上，积极推进艺术教育课 程改革。在保证上好艺术教育课，开全开足音、体、美课，大面积大 范围地进行艺术教育的同时，学校开展丰富多彩的艺术类活动，认真 贯彻落实学校艺术工作规程，不断深化艺术课程的教育教学改 革，提高教育水平。根据学生年级特点和自己的兴趣爱好自由选择。 规定每周二至周四下午为课外兴趣小组活动时间。开设周六艺术学 校，组建了舞蹈、歌唱、电子琴、二胡、美术等十多个兴趣小组，使 所有
7、学生都能有选择地参加了特长培养。在全体教师的努力下，各种兴趣小组建起来后，各种活动也相应 开展起来了，老师们心往一处想，劲往一块使，汗往一块流，拧成一 股绳，同拼搏、共荣辱，凭着“要干，就干一流；要做，就做最好” 的信念，利用假日，起早贪黑出主意，想点子，查资料，看光盘，当 参谋，共参与。在学校领导的指导下，艺术类教师的精心设计后，我 校的间操课，编排成立大型团体艺术表演，多次受到上级领导表扬和 接待其他兄弟单位的参观学习。有时为了一个活动细节，教师们争的 面红耳赤，但他们没有一己私利，只有一个目标，把艺术教育工作做 好。遇有紧急排练任务时，无论是什么时间，全体教师招之即来，来 之能战，战之即
8、胜，老师们与学生一起同排练，共研究，渴了喝杯凉 水，饿了啃口方便面，用足够的爱心、信心去引导学生、感化学生、 关心学生。其次，科学的管理，综合的促进了艺术教育工作。为抓好艺术教 育工作，学校一方面制定工作计划和考核方案，另一方面不折不扣的 实施“一、二、三、四、五、六、七、八”工程。即：1、落实一个精神，即严格落实 xxx 县学校艺术工作规程文件 的精神；2、实施两个方案，即实施 xxx 小学艺术教育工作实施方案， 新课标下 xxx 小学艺术教育与其他学科间整合提高方案；3、创建三个氛围，即创建学校、班级、家庭艺术氛围；4、落实四个保证，即保证资金投入、保证专职教师、保证家校沟 通、保证全员参
9、与；5、丰富五类活动，即坚持开展文艺、体育、美术、少先队、综合 实践等五类活动；6、注重六个强化，即强化学校领导对艺术工作的认识、强化教师 对艺术工作的实施、强化与学科间，教师间的密切配合、强化家长对 各种活动的认识、强化领导与教师的表率作用、强化班级艺术成员在 班级的带头作用；7、坚持七个必须，即每天必须保证间操课的正常运行、必须保证 学生每天锻炼一小时、必须做到艺术类学科与其他学科同等对待、必 须保证每月召开一次艺术专题会议、必须保证每学期举行四次以上点 全校师生都参加的艺术类竞赛活动、必须组织好一年一度的艺术节和 运动会、必须每学期开一次校级表彰艺术教师和学生会议。8、强化八个落实，即落
10、实时间、落实器材、落实组织、落实场 地、落实责任、落实检查、落实评估、落实奖励机制；最后，精心设计每项活动，在家长的支持下，提高艺术的层次。 我校以艺术节为载体，以艺术类活动为辅助，培养学生的审美情趣， 每年一届的校园艺术节是我校艺术教育的一大特色。以艺术节活动为 载体，今年 3 月底艺术节专门开展了器乐、舞蹈、学生自创节目、卡 拉 ok 、插花、陶艺、绘画、书法等活动比赛，各项活动给来学生们一 片自由遨游的天空，激发学生的学习兴趣，充分发展了学生的特长， 丰富了校园生活，培养了学生的能力，增强了班级的凝聚力，增加了 校园艺术氛围，也充分发挥了学生主体性，展现了学生的个性与特 长，培养了学生的
11、审美情趣。凡事都没有一帆风顺的，当我们正热火朝天工作的时候，遇到了 障碍，一部分家长找学校说：“搞活动影响孩子们的学习 ，学校 不务正业”，有的甚至干脆不让孩子参加。此时此景，学校几次 召开班子会议，教师会议，号召全体领导、教师提高认识，积极参 与，齐抓共管、同心同德搞好艺术教育，要与学生同学习、同活动、 同锻炼、同研究，坚决为艺术教育开辟绿色通道。于是，教师积极行 动起来，多次进行家访，向家长们说理由，述感受，谈体会，讲好 处；多次召开家长座谈会，把艺术教育对孩子发展的重要意义讲给家 长；组织学生为家长慰问演出，并请家长参与到演出中来。为扩大影 响，我们还多次带领学生到镇区、企业、敬老院等单
12、位公演，我们的 成绩得到了社会的肯定，我们的不懈努力终于得到了家长的理解和好 评。xx 年 7 月，电视播出了新学期全国各中小学将开始实施校园集体 舞的消息，为搞好此项工作，我们在互联网上下载来此类文件，下载 校园集体舞基本动作，学校也相继出台了安排意见和实施方案，下发 了家长通知书。为达到预期效果，我们从实际出发，考虑到不同年级 和学生生理、心理的特点，在原有集体舞的基础上，大胆的改编和创 新，由原来的三大板块改编为一大板块，使整个结构形成一个有机整 体，同时，根据学生特点，在动作上给予加工、深化，在音乐上给予 截取、组合，选择了儿童喜欢而又熟悉的曲子进行衔接，这既弥补了 学校舞蹈教育资源的
13、相对不足，又培养了学生健康的审美情趣。我们 的实施过程是：先改后教，先编后推，先引后导。教会教师及班级的 文艺队员，然后以班级为单位，用滚雪球的方式，进行“兵教兵”的 训练。因为此项工作落实得力，效果良好。XX年11月末，XXX县教育 系统“规范学校管理，深化课程改革”现场拉练会在我校专门观摩了 校园集体舞，受到了与会的近百名领导的一致好评。三、师生全员参与，学科密切配合，综合提高质量。我校现有艺术教师 6 人，通过全员参与和各类活动的综合开展， 并且结合农村学校的实际特点，我们及时组织校本教研活动，学校专 门成立了艺术教研组，通过开展丰富多彩的教研活动，通过上研究 课、示范课、优质课、提高课
14、、多媒体课，让有经验的老教师引领示 范，让青年教师大胆改革创新，根据教学需要随时组织艺术类教师共 同听课、评课，加强艺术类学科与其他学科之间的融和。这些工作的 开展，大大提高了教师的理论素养和业务知识，艺术师资培训取得了 显著的成效。教师们积极开展教育科研工作，张伟会老师和孙晓辉老 师的论文在内蒙古自治获奖，通过教育科研活动的开展，促使艺术教 育质量不断提高。我校的艺术教育工作狠抓了课堂教学的基础上，非常注重课外的 娱乐活动。音乐、美术、体育教学是课堂教学的一种，它有其自身的 优势，可充分利用音乐、美术、体育教育的时间、空间来培养学生的 审美能力和艺术修养。同时，引导其他学科要学会融入和整合艺
15、术类 因素，让每节课都有艺术类环节，使课堂丰富有趣，能够随时激发学 生的学习兴趣。在教学工作的同时，从学生的实际出发，我校老师们 还积极开展学科之间的相互整合，确定并研究了以下几个专题：“找 好艺术教育在其他学科中的激情切入点”；“创新精神为核心的音 乐、美术课堂模式改革”；“绘画在低年级教学中的作用”。经过几 年的探索研究，收到了较好的效果，并多次受到各级领导的好评。教师是学生的管理者，他们的表率作用对学生有很大的影响，他 们的积极参与是提高艺术教育工作的基本保障。为此，校长多次在教 师会、家长会上用实例阐述孩子身体健康的重要性，用实例讲解怎样 做才能全面贯彻党的教育方针，用实例和亲身体验列
16、举丰富多彩的艺 术活动不仅能启迪孩子的心智，而且还能提髙学生的学习成绩 受 校长的影响，全体教师同参与，共组织，齐动手，全身心，用身教感 染和鼓励类孩子们的参与兴趣。我校的所有艺术教育课程除按规定开齐开全外，还根据不同时 期，不同节日，不同主题，有计划、有步骤开展了一些大小搭配、形 式多样、内容丰富的艺术类竞赛活动。经常组织全校性的合唱、书 法、绘画、学生作品展、艺术小能人等比赛，各年级、各小组向家长 的汇报演出等活动。这些活动的开展极大地调动了学生及家长的积极 性，参加各艺术类活动的学生也逐年在增加，班主任以及所有学科教 师对此项工作予以了极大的支持，每次都督促学生参加活动，学校也 将艺术工作纳入学期末对班主任、其他科任教师的考核细则之中，作 为班主任、其他科任的教育工作评定的重要方面。为了适应时代的需 要，我校除按规定配齐音乐、美术、体育等教师外，还提供条件，有 计划安排艺术教师外出参加学习和培训。例如让音乐教师张伟会同志 半脱产到外地参加合唱指挥培训
