《九年级语文上册23隆中对导学案1无答案新版新》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册23隆中对导学案1无答案新版新（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、隆中对学习目标1、积累一些文言实词和虚词。2、了解当时的天下形势，诸葛亮提出的政治蓝图，计谋及策略。3、理解诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。一、预习导学【知识链接】1 陈寿著三国志，与史记前汉书后汉书合称四史，南北朝 时宋裴松之为它作注，亦颇有名。陈寿，字 , 朝人，家。诸葛亮，字 _ ,曾隐居隆中，后做丞相。【知识链接】2 “对”，对策。古代臣子回答君王所问的政治、军事、经济方面的策略叫“对 策”。隆中对是汉献帝建安十二年 （公元207年）十月刘备第三次访问诸葛亮时，诸葛亮针对刘 备所提的问题陈述其对策，当时诸葛亮只有26岁。此后，诸葛亮即出山辅佐刘备， 做刘备的军师（后为丞相），帮助
2、刘备建立蜀汉政权。1、给加点字注音好为梁父吟遂诣亮屏人倾颓度德量力信大义猖獗吴会殆存恤民殷国富帝室之胄.诸戎箪食壶浆乐毅殳汉沔2、词语解释、第1段词语解释。躬陇亩好每时莫之许友善信然、第2段词语解释。屯器谓曰与俱来就见屈致枉驾顾、第3段词语解释。由是遂诣凡乃见因屏汉室倾颓窃命孤度德量力信用猖獗已计安、第4段到完词语解释。已来不可胜数众寡非唯，抑亦谋挟令诸侯争锋国险而民附援资险塞天府之土因暗弱殷存恤胃信义著总揽岩阻戎夷越修政理身箪食壶浆诚如是日3、通假字的音、形、义。欲信大义于天下（信，通“”意思是)自董卓已来已，（已，通“囹利尽此用武之国殆4、翻译下列句子 此人可就见，不可屈致也。 孤不度德量
3、力，欲信大义于天下,翻译：而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。翻译:非为天时，抑亦人谋也。翻译:荆州北据汉、沔，禾U尽南海。翻译:此殆天所以资将军，将军岂有意乎？翻译:.百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎?翻译:此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。翻译：、探究展示1、一词多义：谓谓为信然（）谓先主日（）君谓计将安出（）已然志犹未已（）自董卓已来（）已历三世（）信谓为信然（）信义著于四海（）欲信大义于天下（）然谓为信然（）然志犹未已（)用遂用猖獗（）贤能为之用（)此用武之国（）因因屏人曰（）高祖因之以成帝业（)为贤能为之用（）谓为信然（）好为梁父吟此可以为援（）遂遂用猖獗（）然操遂能克绍（)之时人莫之
4、许也（）先主器之（）此用武之国（）孤之有孔明（而则名微而众寡（）挟天子而令诸侯（）欲信大义于天下，而智术浅短（2、词性活用今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。翻译:)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎（箪:壶:)3、句式（翻译出来）（1） 判断句。诸葛孔明者，卧龙也翻译： （2） 省略句。君与俱来。翻译： （3） 倒装句。时人莫之许也翻译： 4、诸葛亮 怎样分析当时形势？为刘备提出了什么策略？（要有原文根据）曹操：孙权：刘表：刘璋：张鲁：_曹：不可争明察天下形势，提出策略孙：刘表、刘璋、张鲁（荆益二州）5、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么？6、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？
5、根据是什么？内政和外交方面应遵循的方针是： 诸葛亮先论述了占据荆州的必要性： 再论述占据荆州的可能性： 最后论述占据益州的可能性： 7、诸葛亮隐居山林的原因是 （用原文答）他“自比于管仲、乐毅”，说明了什么？ 一句在文中的作用是 &“凡三往，乃见。”即是成语 的故事。表现了刘备的 9、开头的几段及结尾的两段对诸葛亮的刻画，主要采用了 描写的方法，突出了他的三、练习反馈自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍,以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙 权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而
6、不可图也。荆州北据汉、沔，利 尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军， 将军岂有意乎?益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤， 智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其 岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、 洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室 可兴矣。1、下面各组句中加点的词意思不同的一项是A、此诚不可与争锋 此诚危急存亡之秋也B 、国险而民附 益州险塞C、利尽南海
7、威天下不以兵革之利D、将军岂有意乎 将军岂愿见之乎2、下面语句用现代汉语表达，不准确的一项是A、非惟天时，抑亦人谋也一一不仅是时机有利，而且也是人的谋划得当。B、此可以为援而不可图也这方面可把他结为外援，而不可谋取他。C、此殆天所以资将军一一这完全是上天拿它来资助将军的。D百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎一一百姓谁能不用箪盛饭，用壶装酒来迎接您呢？3、对选段理解或分析有误的一项是A、选段隆中对策，层次清晰。先论“不可争”与“不可图”，次论“可争”与“可图”，最后写“争”与“图”的步骤和规划，层层阐述自己的见解。B、谈到建立“霸业”根基，诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性，再紧承论述占据两州的 可能性，条分缕析，论证严密。C、作为人物传记，选文是对主人公的正面描写，与隆中对前、隆中对后的侧面烘托相得益彰，人物 形象丰满突出。D选段语言“言简而意丰，文省而深刻”，具有鲜明的史书特点。4、“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策 略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。5、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?6、诸葛亮为达到这个目标提出了什么战略方针？根据是什么?
