苏教版六年级科学总复习资料

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1、1射阳县人民路小学六年级科学复习资料 三年级上册复习资料第一单元1,(看),(听),(摸),(问),(量)等方法都是科学观察的基本方法. 2,在经历观察活动的过程中,让学生(学会小组合作学习),(交流),(表 达),(讨论),(记录)等学习方法. 3,大树的特征可以用树的(高矮),树冠的(形状),树干的(粗细),树 皮的(样子)和树叶的(样子)等来描述. 4,小草与大树一样,具有(生命体)的共同特征. 5,大树和小草的主要不同之处是:植株的(高矮)不同,茎的(粗细)不同, 茎的(质地)不同. 6,大树和小草的共同点是:都生长在(土壤)中,都有(绿色)的叶,都会 (开花结果),都需要(水分),(

2、阳光)和(空气). 7,水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满(空气)是浮在水面上的原因.8,水生植物都有(根),(茎),(叶)等器官.它们的生长需要(水分), (阳光)和(空气). 9,水生植物有(水葫芦),(金鱼藻),(水花生),(浮萍)等. 10,水葫芦和狗尾草的相同点:生长需要(水分),(阳光)和(空气);有 (根),(茎),(叶);都会(繁殖后代);寿命(短);都是(草本植物). 11,树叶是(多种多样)的,同一种树的叶具有(共同)的基本特性. 12,植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)组成.叶片上有(叶脉).13,树叶是有(生命)的,叶从(叶芽)开始生长,到最后衰老(死亡),完 成了一生. 1

3、4,植物的变化主要表现在(发芽),(生长),(开花),(结果)等方面. 15,能用(测量)的方法比较树叶的大小,能用(数据)记录植物的变化. 16,植物按生存的环境不同,可以分为(陆生)植物和(水生)植物. 17,植物的生存需要(水分),(阳光),(空气)和(营养). 18,植物的一生是有(生命周期)的,每种植物都有一定的(寿命). 19,植物的共同特征是:生长在一定的(环境)里;需要(水分),(阳光), (空气)和(营养);都会(生长发育);都会(繁殖后代);都有从生到死的 (生命)过程.20,向日葵一生的典型生长阶段是: (发芽) (生长) (开花) (结果).第二单元1,动物具有(多样性

4、),动物生存依赖于(环境),不同的环境生长着不 同的(动物). 2,我们观察蜗牛,要注意观察蜗牛的(外形),(生活),(运动),(反 应),(吃食),(排泄),(繁殖)等. 3,蜗牛利用(腹足)能在各种物体上爬行. 4,蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应.如(触角伸缩),(身体缩进) 壳内. 5,蚯蚓喜欢生活在(阴暗),(潮湿)的环境. 6,蚯蚓身体由许多(环节)构成,身体上有(口),(环带),(肛门). 7,蜗牛和蚯蚓的相同点是:都适应(潮湿)的环境,身体(柔软),都会 (爬行),会吃(食物),会(排泄),会(繁殖后代)等.8,蚂蚁的身体分为(头),(胸),(腹)三部分,头部有一对(触角),

5、胸部有六只(脚). 9,蚂蚁适应在(陆地)上生活. 10,蚂蚁的特点:生活在(陆地)上,身体有(头,胸,腹)三节,长着六 只(脚),运动(爬行),(群居)生活,食物(多样),会(繁殖后代)等. 11,鱼类有适应水生环境的(结构),具有(生命体)的基本特征. 12,金鱼的特点是:生活在(水中),身体表面有(鳞片),用(鳍)游泳, 用(鳃)呼吸,吃(鱼食)和(面包屑)等,会(繁殖后代)等. 13,蚂蚁和金鱼的相同点:都是有(生命)的,会(运动),需要(食物) 维持生长,会(排泄)废物,会(繁殖后代)等. 14,动物的个体(形态)不同,生活的(环境)也不同. 15,动物的共同特点:生活在一定的(环境

6、)里,会(运动),需要(食物) 维持生长,会(排泄)废物,会对外界刺激做出(反应),会(生长发育),会 (繁殖后代)等.第三单元1,物体都是由一种(材料)或多种(材料)做成的,我们的周围存在着许多 不同种类的(材料). 2,我们周围常见的材料有(木头),(纤维),(纸),(玻璃),(钢铁), (塑料),(橡胶)等. 3,知道身边的物品是用什么(材料)做成的. 4,用适当的词语描述木头:(黄白色,表面有纹路,不太重,能削得动,锯了以后有锯末,能浮在水上) 5,金属是一种很重要的(材料),有许多重要的(用途). 6,金属的特性:(坚硬),(有金属光泽),(有延展性),(易传热), (能导电),(吸

7、水性差)等.7,柔韧性是指物体在受力变形后(不易折断)的性质.物理性质可以用来(描 述)材料,如硬度,柔韧性,吸水性和在水中的沉浮能力. 8,塑料的特性:具有(柔韧性),(绝缘性),(耐腐蚀性),(不容易传 热性),(质轻),(重复利用性)等. 9,不同的材料在水中的(沉浮)是不同的. 10,木头的特性:(质轻),(比较坚硬),(容易加工),(具有柔韧性), (能浮在水上),(具有承重力)等. 11,砖的主要用途是(砌房子),陶瓷的主要用途是(做生活用品). 12,砖是用(黏土)烧制而成的. 13,陶瓷是用一种(特殊的黏土)制造的. 14,我们使用的材料有的是天然材料,像(木头),(黏土),(

8、棉花),(牛 皮)等.有的是人工制造的材料,像(金属),(塑料),(陶瓷),(橡胶) 等.有的材料可以回收后再次加工利用,有的却不能. 15,我们应该(合理)使用材料,减少对(环境)的破坏.第四单元1,物体可以分为(固体),(液体),(气体)三类,他们之间的区别在 于固体有固定的(形状),液体和气体没有固定的(形状). 2,水是一种没有(颜色),没有(气味),没有(味道),(透明),会 (流动)的液体. 3,地球表面有百分之七十左右的面积被(水)覆盖着. 4,水是重要的物质,它存在于(植物),(动物),(人体),(土壤) 中. 5,水有三种状态:固态的(冰),液态的(水),气态的(水蒸气).6

9、,水是生命的源泉.(植物),(动物)和(人类)都离不开水. 7,水的用途很多.(工业)生产,(农业)生产和(人类)的生活都要用水. 8,水和食用油相比,在(颜色),(气味),(透明度),(黏度),(液 滴的形状) (重量) , 等方面有差异,但它们都会 (流动) ,没有固定的 (形状) . 9,液体都会流动,流动的快慢受到(黏度)的影响. 10,液体具有一定的体积,液体的体积是可以(测量)的. 11,量筒是一个有刻度的玻璃筒,专门用来(测量液体)的多少,也就是测 量液体的体积. 12,液体体积的单位是(毫升). 13,使用量筒测量液体体积时,需要注意以下两点:(1)量筒必须放(平 稳).(2)

10、读数时,视线要与量筒内液体的(凹液面)的最低处保持(水平), 然后读出液体的体积数. 14,空气是存在于我们周围的一种(物质),可以被我们(感知). 15,空气和水相比,有许多的(相同)和(不同). 16,空气是一种没有(颜色),没有(气味),没有(味道),(透明), 会(流动)的气体. 17,空气占据(空间). 18,空气可以被(压缩),被压缩的空气有(弹性). 19,空气有(重量). 20,风是(空气)流动形成的.三年级下册复习资料 第一单元1. 我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的,但有些 植物可以用根,茎,叶繁殖后代. 2. 凤仙花种子萌发时,最先出土的第一对叶子是子

11、叶.第一对叶 子和以后长出的叶子是不同的. 3. 种子萌发的条件是:水分,温度和空气.植物生长发育需要:阳光,土 壤,适宜水分,温度和空气等 4. 植物的根能够吸收水分和矿物质,还能将植物固定在土壤中.5. 植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料.光合作用是植物绿叶依靠 阳光提供的能量,利用二氧化碳和水,制造出养料,并释放氧气. 6. 植物的茎具有支撑植物体及运输水分和养料的作用.植物茎在不同生长 阶段外部形态不同,不同时期的茎生长速度也不同.生长初期茎的生长速度较 快,中期生长速度最快,后期较慢,最后几乎停滞. 7. 种子萌发先长根,再长茎,叶,根总是向下生长的;植物的花要经历花开 花谢的过

12、程.花谢后结果,果实是由花发育来的.花包括花萼,花瓣,雄蕊,雌 蕊等 8. 凤仙花的植株是由根,茎,叶,花,果实,种子组成的.叶缘有小锯齿, 叶柄肉质多汁.果实呈纺锤形,有白色茸毛,成熟时果皮能裂开,颜色由绿色变成黄褐色.种子是球形的,呈褐色. 第二单元1. 蚕的生命是从蚕卵开始的.蚕卵是有生命的.蚕卵是扁圆形的,像芝麻 那么大.蚕卵的颜色变化:淡黄色-玫瑰红色紫黑色.快要孵化出蚕宝宝的蚕 卵颜色是紫黑色的.蚕的一生经历了:出生-生长发育-繁殖-死亡四个阶段,这 就是动物的生命周期. 2. 蚕的一生要经历:蚕卵-蚕-蛹-蚕蛾四个阶段.蚕是蚕的生命周期中的幼 虫,蚕蛾是蚕的成虫.所以蚕的一生为:

13、卵-幼虫蛹成虫.然后从卵开始又 产生一个新的循环.3. 蚕宝宝的外形特征:形态是圆筒形的,身体分为头,胸,腹三部分,头小,两侧各分布着 6 只黑褐色的单眼,下方具咀嚼式口器,下唇中间有 1 个小孔, 为吐丝孔.胸部三对足,能协助口器把持桑叶.腹部五对足,帮助身体运动.后 端的背侧有一个突起,称尾角.身体两侧有小黑点是蚕的呼吸器官(气门),蜕 皮之前,蚕不吃食物,头胸部昂起,不再运动,好像睡着一样,这样的现象叫做 眠 4. 蚕蛹的体形粗短,身体呈纺锤形,分为头,胸,腹三个部分,头部很小, 长有黑色的眼睛,眼睛下面有一对触角的原始体.胸部长有胸足.腹足,尾足消 失.胸部,腹部都有环节.胸部背面有一

14、盾片,从盾片生出两对翅.鼓鼓的腹部 长有 9 个环节,从第 2 个-7 个腹节两侧都有发达的气门.体色呈褐色. 5. 蚕蛾全身披着白色鳞毛,身体分为头,胸,腹三部分,头上长着眼睛和 1 对触角,口器退化.胸部长着两对翅和三对足.由于两对翅较小,已失去飞翔 能力,腹部已无腹足,末端体节演化为外生殖器. 6. 雌蛾和雄蛾的区别:雌蛾体大,触角灰色,腹部肥大,翅短小,爬行慢; 雄蛾体小,触角黑色,腹部狭长,翅大,爬行较快,翅振动飞快,腹部后端稍突 起,翅稍举起. 7. 蚕到了五龄末期体现出老熟的特征:先是排出的粪便由硬变软,由墨绿 色变成叶绿色;食欲减退,食桑量下降;前部消化管空虚,胸部呈透明状;继

15、而 完全停食,体躯缩短,腹部也趋向透明,蚕体头胸部昂起,口吐丝缕,左右上下 摆动寻找营茧场所. 8. 昆虫的特征是:身体分为头,胸,腹三部分,头上有一对触角,胸部有 三对足. 9. 有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一种形态变成了另外一种 形态,这种变化叫做变态.常见的昆虫中,蜜蜂,蚂蚁,苍蝇,蚊子,跳蚤,蝴 蝶,蛾子,甲虫,蝗虫,蟋蟀,螳螂,蜻蜓,蝉,蟑螂,蚜虫,虱子等都属于变 态的.还有青蛙和蟾蜍也属于变态的. 10.自然界中的动物都有生命周期,也都要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段.不同动物在生长过程中的形态,变化,繁殖方式各不相同,寿命的长短也 不相同. 11.人也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段,人和动物一样也具有生命 周期.从出生到现在,我们的身体发生了很多的变化,今后还将发生变化.人在 生命的不同年龄阶段,身体的特点各不相同.12.人和动物寿命的长短与生活环境有关.人和动物通过繁殖使其物种不会 随着个体的衰老死亡而灭亡,并得以不断延续. 第三单元 1. 物体的冷热程度叫温度,它的单位通常用摄氏度()表示.要比较 准确地知道物体点的冷热程度,可以借助于温度计进行测量.常用液体温度计是 利用玻璃管内的液柱随温度变化而上升和下降来测量温度的. 2. 根据不同的测量范围和使用需要,人们设计制作了不同的温度计.测 量物体温度时要根据不同测量对象