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1、阅读理解词语删减题语文基础知识题特殊题型片段阅读篇章阅读规范表达优化表达病句辨析题歧义辨析题语句表达标点符号修辞手法诗词鉴赏错别字辨析字词注音字词释义及使用关联词使用文体风格纪年方法说明方法语句排序题语句衔接题结语推断题主旨概括题意图判断题细节理解题词语理解题代词指代题标题填入题态度观点题言语理解与表达 逻辑填空实词辨析成语辨析实词成语混搭虚词辨析 长难句就找主谓宾，宾语通常是一个复合结构或小句。 动宾短语=v.+n.标志词： 的定语（前置） 地状语（前置） 得补语（后置）片段阅读技法审题干读题面看选项1、具有审题意识 2、明确题型分类1、同义替换 2、精简替换1、背景常出现在段首，引出下文重
2、点，故背景不重要。2、背景的类型：（1）时间/地点状语：近年来、改革开放以来、明清之际、建国初期、目前、日前、当下；在美国、在中国北方（2）分析形势：随着的变化/提高/下降/紧张/发展/日益突出等，在这样的背景/趋势/形势/情况下1、作用：为了引出之后作者的观点，重点阅读援引之后的语句。2、类型： 前半句 后半句（1）正向援引 （正如） 结论性引导词因此、所以等（2）反向援引 一家之言 转折性引导词但是、然而等有人认为、大多数人们以为、有一种看法认为、通常认为、传统认为、有一种观点认为分步解题法替换压缩法成分分析法背景铺垫法援引观点法片段阅读十五大技法片段阅读技法1、正确答案的倾向性要与原文保
3、持一致。2、类型：（1）积极的倾向性 （2）消极的倾向性 从表面上看、看上去、似乎、好像、所谓的、遗憾的是1、作用：（1）为了证明前后出现的观点，例子本身并不重要，可以略读或快速浏览。 （2）围绕例子的选项不是主旨题的答案。2、类型：（1）显性：比如、例如、XX就是一个例证、以XX为例（2）隐性：数据、年份、人名、地名、术语1、前提：代词指代的是前文的宏观内容。2、运用：指代类的代词引导出一个主题句。1、作用：（1）为了证明前后出现的结论或观点的正确性，可以通过原因的位置来寻找前后的主题句。（2）原因本身并不重要，因此阅读时可以快速阅读。（3）围绕原因进行表达的选项属于干扰选项。2、类型：（1
4、）阐明援引引出观点（2）点明观点阐明原因（原因补充）（3）点明观点查明原因重申观点10相对绝对法法法表达倾向法举例论证法原因推断法法指代引导法片段阅读十五大技法1、绝对法：通常过于绝对化的选项不是正确答案。如：都、所有、一切、任何、完全、永远不、绝对、各个、总是、一定、全部、不可能、必将2、相对法：通常相对、部分、不确定的表述是正确答案。如：可能、也许、大概、通常、往往、一般、未必、是否显示、说明、表明、指出、结果是引导观点。 只有、必须、需要、应该、应当、务必、除非、如何、怎样引导对策。1、选择答案前，要先比较四个选项的最大差异。 v.+n.动宾短语主词提炼。2、四个选项中，排除两个还剩两个
5、时，要首先比较二者差异。1、选项的陈述主体要与原文保持一致。2、常与“选项差异法”结合使用。1、作用：（1）为了说明正面观点的合理性。（2）围绕反面论证的论述是干扰答案。2、类型： （1）正+反：不看反面论证，直接看之前。 如：否则、不然等词。（2）（正）+反：通过反面论证推出正面观点。如：如果不那么不：如果没有，那么没有 只有才1、排同法：四个选项中几个选项若表达意思相同或十分相近，则均予以排除。2、求异法：在讨论话题与原文一致的前提下，答案很有可能在一对相互矛盾的选项中。14反面论证法法法11主体排除法法法法12选项差异法法法13标点符号法法法15排同求异法法法片段阅读技法1、冒号、破折号
6、：解释说明。2、分号、顿号：引导并列关系。3、双引号：（1）援引观点。（2）强调特征。（3）反语讽刺。4、括号：补充说明，省略阅读。5、问号：（1）设问：自问自答引出重点话题。（2）反问：问中有答表达倾向性。（3）疑问：进行询问不确定性，可能带有倾向性。片段阅读十五大技法主旨概括题解题技巧辨别标志做题原则1、这段话主要讲述（谈论、强调、说明、阐明、阐述、分析、介绍）的是？ 2、这段文字的主旨、关键词、中心议题、旨在说明？3、对这段文字概括（复述、归纳、总结）最准确的是？1、找重点，即文段主题句。2、对比选项进行转换。（同义替换、精简压缩）3、通常为对策或核心观点。4、优选忠于原文的选项。宏观（
7、行文脉络）+微观（关联词语）文章结构 逻辑标志递进复句不但，而且不但，而且，甚至不但=不仅=不单=不独=不只=不光而且=并=并且=也=还甚至=更=特别=尤其=重要的是=关键的是=核心的是1、递进复句重点在递进之后。2、一级递进与二级递进同现时，二级递进是重点。典型格式 不但，而且关联词语多重递进 不但，而且，甚至技法链接 反面论证法、成分分析法总结主旨概括题虽然，但是其实=事实上=实际上=只是=当然（弱转折）主旨概括题因果复句转折复句因为，所以之所以是因为因为=由于所以=因此=因而=可见=看来=导致=造成=使得=致使=总之=故而=言而总之=综上所述=概而言之=概而论之1、正常语序下，原因为结论
8、服务，结论之后是重点。2、“之所以之所以是因为”通过倒装的形势来强调原因，符合汉语核心语义置后的原则。典型格式 因为，所以关联词语特殊格式 之所以是因为技法链接 举例论证法、主体排除法、背景铺垫法、选项差异法总结主旨概括题虽然，但是其实典型格式关联词语虽然=尽管=虽说=固然但是=可是=不过=然而=却（强转折）总结1、转折复句重点在转折之后。2、转折前为委婉表达，并非强调其实际意义，属于会话策略，其目的仅在于引出之后的转折。3、强弱转折同时出现时：（1）弱前强后，重点在强；（2）强前弱后，重点在对策句。技法链接 表达倾向法、观点援引法、排同求异法由此可见照此看来主旨概括题显性并列必要条件既，又1
9、、并列复句没有重点，主旨题应概括全文，不可偏颇。2、并列复句没有语序要求，分句间可以调整前后顺序。3、注意分句间的并列关系及标点符号的使用。关联词语 不是，而是；有的，有的。总结主旨概括题只有，才关联词语显性：只有=必须=需要=应该=应当=务必=除非=如何=怎样隐性：才总结1、必要条件用来引导对策，常为文段的主题句。2、省略显性关联词时，可以从隐性关联词入手判断对策所在。典型格式 只有，才转换格式只有A,才B=B必须A=不A则不B=A是B的必要条件（必备要素、不可或缺、必不可少、前提、基础、保证、保障）=B以A为必要条件（同上）。1、表示相关的几种情况并存单用：而=又=同样=同时=与此同时=另
10、外=此外=再说=并且=加上双用：也，也；又，又；既，又；一边，一边；有的，有的；一方面，另一方面。关联词语2、表示两种相反或相对的情况1、关联词语2、标点符号：顿号、分好、逗号（句式一致）3、表达并列内容的分句关系（隐性并列，藏于句中）表现形式递进关系：不但而且甚至转折复句：虽然但是；其实因果复句：因为所以；之所以是因为必要条件复句：只有才并列复句：既又；不是而是；隐性并列主旨概括题杂糅复句 关联词语主旨概括题文章结构适用于文中出现多个关联词阐述现状背景铺垫时间状语形势分析观点对策递进复句转折复句因果复句必要条件补充说明举例论证解释原因反面论证有主句，有分句1、转折 VS 让步虽然，但是 即使
11、也（已然时态） （未然时态）1、承接有次序要求，并列无次序要求。2、“于是”有时表承接，有时表因果。主旨概括题行文脉络使用主旨概括题承接复句VS并列复句总结典型格式 （首先）然后（便、就、于是）联想对比关联词语：即使=就算=纵然=哪怕2、递进 VS 取舍不但而且 宁可也不；与其不如（肯前强调后） （一肯一否）1、总分总点明观点阐明原因/举例论证重申观点提出问题分析问题/举例论证解决问题2、分总 3、总分4、分总分 5、分分类型典型格式：即使也让步复句1、总论点中关联词重要，但并非总在首尾句。2、分论点中关联词不重要，常为现状阐述或解释说明。技法链接 指代引导法1、背景铺垫2、原因观点3、举例论
12、证4、阐明原因5、反面论证主旨概括题类型及使用重点看后瞻前顾后重点看前围绕辅证不选辅证论述法主旨概括题1、选项与原文一一对应。2、原文内容的理解和概括。3、错误选项：（1）各种偷换；（2）无中生有；（3）；曲解文意；（4）概念混搭。细节理解题偷换时态偷换类型辨别标志做题原则技法链接 相对绝对法 、 命题新趋势：正确答案往往是对原文的正确理解与归纳。偷换数量1、较多量：较多、很多、许多、大量、大部分、大多数、广泛、一片、不少2、较少量：较少、很少、少量、少部分、少数、少许、不多3、中间量：某些、一些、部分4、首先同级替换，次选中间量向两级的替换。5、较多量与较少量之间为偷换。偷换逻辑关系 1、充分条件和表要条件的混淆。2、因果倒置。3
