教化实习总结五篇

《教化实习总结五篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教化实习总结五篇（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、教化实习总结五篇 教化实习总结 篇1 一、实习班主任工作 我实习的是海口双岛学园初二一班。我们虽然实习班主任只有一周多的时间，但是还是做了好多事情： (一)帮助班主任处理一些事情，管理好班集体。 (1）带早操 在实习办主任期间，每天早上都带学生做早操。由于我们实习的学校离海师较远,而我们必需在7:10之前到达双岛，所以每天早上的5：0左右起床，乘坐将近40分钟的公交车才能到达。(）带学生升国旗 参与升国旗仪式是一项很庄重的事情，因此不管我们是否做班主任工作,每周周一都会带学生去参与升旗仪式。 (3）监督学生军训 在实习期间，我们刚好赶上学生军训，他们军训了一周,每天上午上课，下午军训。我们就每

2、天下午都站在操场上陪伴他们,始终到他们军训汇报表演结束为止。 （4）与学生沟通沟通刚刚接触这个班，我对学生、班级一点都不了解。我就利用军训休息时间，走进学生与他们一起谈话,他们给了我好多信息,我也对他们多了一些了解。 我在巡察学生课间活动状况及吃午饭状况和污水状况等活动时，都会抓住机会与学生沟通，了解他们的想法，以便更好地开展活动。 我在组织开班会前，就询问了大部分学生的看法,问他们对什么事情感爱好，在班会上想谈些什么，他们给了我许多建议。 （5）学会处理紧急事务在军训期间,有一天下午,我们班一位女同学在站军姿时,突然晕倒了。教官与班主任抓紧让她躺下休息，我在她稍稍复原一些之后,就扶她去校医室

3、了。让校医为她做了检查，等她没事之后，才让她归队接着军训了。 (6)巡察学生上课、课间活动状况、午餐及午睡状况 在学生上课时会静静走大教室外，看看是否有老师上课，学生是否在用心听讲,这是孙老师教我的（1班的班主任）。在课间活动时,会抽出时间去教室看看学生，看看学生有否打闹,有没有什么疑问。 每天吃午饭前,都会去学生食堂看看他们吃饭的状况,看看他们是否都去吃饭了，有没有什么问题。在吃过午饭后，都会去学生宿舍看看他们睡觉状况，督促他们早点午睡。（7）与学生探讨、沟通运动会的有关事宜 在实习期间。我们刚好赶上他们进行运动会，我就运动会的口号、队形、服装等问题与班主任和学生们多次召开会议进行商议,而且

4、我与原班主任一起带领学生进行所次排练运动会入场队形，最终在运动会开幕式上，我们班表现很精彩，步伐整齐，口号洪亮,服装统一整齐。而我也应他们班主任的邀请，加入他们的队伍,与他们一起走进运动会的会场。 而在他们实行运动会时,虽然我们实习班主任的任务已经结束,但我还是去观看了他们的竞赛,为他们加油，写稿子等。最终他们取得了第一的好成果。 （8）监督学生学习每天下午他们都有自习课，我就在没有老师上辅导课时，去监督学生自习。他们有什么学习上的问题，我都当场给与解答。学生不仅问我英语方面的问题,还问我语文、历史、地理等方面的问题。后来实习班主任工作结束后,我照旧在班主任、老师去开会，班里无人管理时，主动去

5、班里给学生辅导,监督他们自习。（9）召开班会 我原来早就想给学生召开一次班会的，但是因为学校有事情耽搁了,始终到他们运动会过后,才有机会召开。我就借学生刚刚参与完运动会,召开了一次以“总结运动会精神”为主题的班会。让学生说说这次运动会的感想、收获。同学们说了好多感想，我总结他们的发言,激励他们把运动会上团结、合作的精神运用到学习、生活中去。我让他们畅所欲言，他们都说了好多感想，又说团结最重要的,还有朔伊利、耐力重要的。 （0）批改周记 在实习班主任时,我批改了学生的周记，了解到了学生的一些想法,比如，有个学生因参与周杰伦的演唱会的事跟家里起冲突了。我就劝她要与家人沟通,争取家人的理解，劝她不要

6、那么难过。 (1)找学生谈话 找学生谈话的状况比较多，除了关于班里的一些事情外,我还会找不做作业,上课不用心听讲的学生谈心,了解他们的实际状况,心里的想法。激励他们努力学习，争取进步。比如我们班的邓同学,好多次都不写作业,我就找他说了好几次,最终，他最终按时交作业了。上课也主动听讲了！ 当然,我们还作了一些其他很琐碎的事情,当班主任原来就须要处理这么的事情。 (二）实习班主任工作的感想 通过做这么多的事情,让我对班主任的工作有了很深的体会: 1作为一位班主任，肯定要一心一意地关切学生。关切学生，不仅仅是关切其学习状况，而且要全面地关切,要关切其身心健康，其人身平安。虽然这样做可能会有些累，但是

7、我觉得作为一位称职的班主任肯定要做到。我在本次实习时,批改了学生的洲际，发觉学生在学习之外,遇到了一些问题，比如因看周杰伦演唱会与父母的冲突,我看到后,抓紧与他们沟通,消退他们心中的不快,以便他们能全身心地投入学习中去。 2作为一位班主任，肯定要喜爱学生。因为只有当你真正喜爱学生时,只有真正酷爱学生时，你才能一心一意地为学生着想，从他们的角度动身考虑问题。 3.作为一名班主任，肯定要酷爱本职工作。因为班主任索要处理的通常都是一些很琐碎的事情，要面对一些特别淘气的学生,所以你必需要酷爱本职工作，要有耐性。我们实习班主任那一周,还有上课的任务。很累,还有点烦，但我要求自己还是耐性的去处理每件事。

8、4必需要学会与学生沟通。只有与他们沟通，你才能了解他们,才能走进他们的生活。我在见习班主任时,就看到孙老师（1班的班主任)常常在课间找班委开个小会,了解一下班里的状况，所以在实习班主任时，也常常找学生沟通、沟通,不仅问他们对我上课的看法,也问他们班里的一些状况,我不仅问班委还问其他的同学。 5班主任必需擅长处理各种关系。班主任不仅要处理学生与各科老师之间的关系,还要处理学生与学生之间的关系及其他的一些关系。学生可能会因某科老师拖堂而厌烦那门课,此时班主任就得刚好与该科老师沟通，及于学生沟通，刚好处理好此问题。还有学生与学生也会产生冲突，此时,班主任得刚好了解状况，处理好该问题,促进学生间的友好

9、关系。 二、教学工作总结 (一)上课及听课总结在近两个月的实习期间，我总共上了十三节课,加上辅导课上了将近二十节课。我所上的课是初二年级第五单元整个单元,第六单元的前三课及第八单元的整个单元。我在每节课前都有教案设计，atimpan,课后刚好写反思日记总结自己的不足之处，并提出解决策略。 而我除了完成自己的上课任务及实习班主任任务之外，利用空闲时间去听双岛的英语老师及我们实习小组其他老师的课有3所节课。每节课我都仔细地作了记录,并且从她们的课堂上得到启发,总结他们的不足之处,避开自己在上课时也犯同样的错误。吸取他们的特长为自己所用。比如,我始终不知道怎样处理一个问题,在个别学生回答问题时,其他

10、学生不留意听讲，只是埋头做自己的事或者说话，而我在一次听邝秀娃的课时就得到了启发。她会在个别学生回答完问题之后,让其他学生叙述该同学所说的内容。我觉得这样做很好,就运用到了的我的教学中,收到了很好的效果。教化实习总结篇从1到20xx我与xx的不解之缘9年暑假,6岁不到的我参与了一个一共只有4个孩子的珠心算学习班，学习班的x老师笑起来眼睛总是眯成一条缝。0xx年的暑假,从美国KentStatUnivit 放假回国的我作为一名实习生，加入到一个拥有几千家盟校的教化机构在北京的总部实习工作。而当时的李老师变成了现在的公司总裁。可那眼睛总是眯成一条缝的笑容，一如当年一般亲善、亲切。时间荏苒如白驹过隙，

11、我仿佛经验了一个奇妙的轮回。而轮回的原点,叫做x。 其实之前就很想写点什么，但是由于每天晚上回家后还要写高校暑期课程的论文，经常熬夜,就始终耽搁下来了。可一转瞬竟到了快离开的时候,对xx的不舍之情与收获之后的沉淀让我有种不吐不快的冲动,这也算是对xx,对自己的一个交代。8年,珠心算在xx还远远没有达到现在这种家喻户晓的地步。当时提起珠算，人们经常说:“哦，不就是准备盘么！”是啊，不就是准备盘吗。被才智的先祖们沿用数千年的小小算盘在物质发展极度丰富的今日被给予了新的魔力。许多不熟识x以及珠心算的人,看到如此快速的计算,都会以为是神童才能做的事情。其实不然，每一个孩子在经过学习过之后都可以做到如此

12、“奇妙”,每一个孩子都可以是“神童”！而这种适用于每一个孩子的教化才方显其宏大之处。这么多年过去，当时学珠心算的记忆早已慢慢模糊,之后因为种种缘由我其实并没有很好的把珠心算坚持下来。但随着后来对x的了解一点点加深,这种懊悔的感觉也渐渐增加。还在美国的时候,我对要来xx实习进行的一些了解就让我感到特别的震惊与不行思议当年那个仅有四个孩子的培训班成长为今日这种全面的素养教化行业的佼佼者,其中的缘由让我产生了深厚的爱好。要知道，在竞争如此激烈的社会,脱颖而出并有着快速而又稳定的发展绝不是偶然。为什么x会在这么短的时间内发展的如此之快?这是我心中最大的疑问，我也把它作为暑期课程结课论文的题目,来到了x

13、。 在这一个月里面,我很幸运的经验了第四届x杯心算小博士国际争霸赛。这样规模宏大的国际赛事让我在最短的时间里爆炸式的汲取与学习到了许多许多东西。在大赛期间，来自美国神经科学探讨院的美籍华裔科学家教授与xx校长的一次会谈让我感受很深。之前我对此次谈话很新奇：为什么美国的科学家会来这里呢？一个是高深的脑科学,一个是幼儿素养教化,领域好像全然不同。可之后的谈话完全颠覆了我的想法，这种颠覆令我感到无比的震撼。简洁来说，郑为民教授从他的角度这样说明珠心算:在脑海中形成算盘的图像并进行计算，表面上看只是一种奇妙的计算方式，让人脑拥有了不借助外力就能进行大量计算的功能。可光凭这一点不行能吸引这些美国的科学家

14、把珠心算作为一项重要的探讨课题。事实上，大量的脑部成像与计算活动,极大地刺激、熬炼了脑部功能。在坚持练习珠心算一段时间后，试验的数据表明人的记忆力、信息搜寻与收集实力、问题的分析与处理实力等等都有着极大的提高。当时在场的还有几位参与大赛表演的学员与老师。他们的亲身经验与事实让我不得不信任珠心算的这种巨大潜力和深厚魅力!毫不夸张的说，坚持珠心算的学习，事实上就是对脑功能的全面提升。正常人只运用了自己大脑的% 这个常识人人都知道，可脑功能的开发通过这样一种简洁的方式就可以实现，那么对于孩子的将来将产生不行估量的好处!我在深深懊悔当时为什么没有坚持下来的同时，也在心中为珠心算与xx而大声喝彩。这是一

15、种不能用几百元学费来衡量的、影响意义深远的进步。而且最重要的一点就是，珠心算并不是高端的、只有少数人可以学习的教化方法。相反,每个孩子都能够接受这样的教化。那么这种影响范围之广,好处之大，潜力之强，意义之深,其成就不行估量。 脑功能的开发已经令我足够震撼,而xx“正能量”又给我全新的感动。从来到xx起先时候生疏而又熟识的感觉，到最终要离别的恋恋不舍，让我明白了什么叫做xx精神。刚刚来x一周就进行大赛。几千人物资的收集整理、分装工作全部是由总部不到五十位老师完成，而我也有幸参加其中。在巨大的、摆满物资的仓库中，与每位老师的合作使得劳累而又繁重的工作也成为了一种乐趣。我很兴奋的了解到，总部的每一位

16、老师都是如此的优秀。他们各不相同每个人都有着不同的年龄、出身、学历、背景、性格，却又如此的相同他们酷爱xx,擅长团结,相互帮助，不计较付出。平常坐办公室的女老师们在布满尘灰的仓库细致而又快速的分装,男老师们也充当起沉重物资的搬运工,累的腰酸背痛,热的汗流浃背。虽然环境差、工作重，而且对许多老师来说这都是新的挑战,而之后的几天的大赛,其中更是每一位老师多数的心血。每一位老师不为人知的付出与辛苦让我钦佩！可任劳任怨又照旧谈笑自若的他们让我了解到，这样的团队不管在什么样的环境里面对什么样的工作,都可以做的很好，因为一种主动向上的力气始终环绕在他们身上。这种能量用流行的话说叫做“正能量”。这是结合了乐观、志气、主动、团结、踏实、向