《23神秘的小岛（南小朱玲娣）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《23神秘的小岛（南小朱玲娣）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、23、神秘的小岛南码头小学 朱玲娣教学目标1、认识“智、慧、揣、摩、弥、质、霍、爆、熔、坍”10个生字，积累“智慧、揣摩、弥漫、扩散、不翼而飞、碧波万顷、无影无踪”等词语。能用联系上下文、等其他方法理解词语。2、正确流利地朗读课文，熟读自己喜欢的语句。选择自己喜欢的一节背诵。了解课文分成“小岛真是太神秘了”和“其中的奥秘”两大部分。3、感受大自然的神奇，懂得大自然的奥秘要靠人类去探寻。教学重点、难点1、能用联系上下文、抓重点字词、找近义词、用词语造句等多种不同的方法理解词语。2、了解课文分成“小岛真是太神秘了”和“其中的奥秘是什么”两大部分。教学过程：一、文首句引入，揭示课题1、同学们，相信大
2、家都看到过大海，有的还去过海边呢！请你用（ ）的大海向大家介绍你心目中的大海。3、大海时而平静，如温婉的少女，时而咆哮，如发怒的巨人，有时他还是一位幽默智慧的老人（出示第一小节）指名读（谁来读读这句话）4、你知道什么叫“揣摩”？ 近义词：揣测 查词典：反复思考，推求。探究找近义词说说探究的意思（探索、研究）引读：是啊，大海就像-引逗人们去-，也就是吸引人们去反复思考、去（齐读）5、今天这位幽默智慧的老人又向我们抛出了一个谜语，让我们一起去揣摩，探究一座神秘的小岛，揭开他的谜底吧！ 板书课题： 23 神秘的小岛 神秘的意思就是使人摸不透，高深莫测的意思。 有语气地读好课题二、初读课文，感知“神秘
3、”1、我们已经预习了课文，知道这座神秘的小岛叫格雷海姆岛。（指名读） （板书）它就位于地中海地中海，是位于大陆之间的海，又称“陆间海”。面积和深度均较大，它位于欧、亚、非三大洲之间。2、自己轻声地读课文，要求读准字音，读通句子。找一找课文中的哪一句话直接写出了小岛的神秘。（出示：这个忽现忽隐的小岛真实太神秘了！）理解词语：忽现忽隐 板书（方法：抓重点词） 指名读 齐读“现”指出现；“隐”指消失；习惯上我们常说忽隐忽现，文中写“忽现忽隐”要告诉我们是先写小岛出现，再写消失。三、层层深入，了解“神秘”1、这个忽现忽隐的小岛是何时出现，又是何时消失的呢？，请大家读读课文24小节，并把有关描写小岛消失
4、、出现的相关句子用直线划下来。2、交流出示A 一周以后，这艘船在返航途中又经过这里，船员们惊奇地发现海面沸腾的地方出现了一座小岛。又过了一周，地质学家霍夫曼赶来考察，小岛已经高出海面20米了。不到一个月，小岛竟然长到海拔60米，周长近两公里。（1）小岛忽然从海面上冒出来，真是太神奇了！自己轻声读读这几句话，要求把句子读正确，读通顺。（2）师引读。（一周以前，也就是1831年7月10日这天，船上的人们看到了令人费解的情景，一周以后，这艘船在返航途中又经过这里，船员们发现了什么？又过了一周，地质地质学家霍夫曼赶来考察，小岛已经怎么样？不到一个月，小岛竟然）（3）读了这一段话，你知道了什么？（时间短
5、，生长速度很快）你还从哪些词语看出？我们的教学大楼一层3米左右，那么20米，相当于我们的教学大楼几层？（4）一周之前，海面上没有小岛，一周之后，海面上突然出现了一座小岛，这着实让人感到惊奇，更让人惊奇的是小岛生长迅速，不到30天，竟然长到海拔就是（从平均海平面起算的高度）（5）让我们一起来读好这句句子。指名读 齐读B 就在外交家们争论不休的时候，大自然却开了一个天大的玩笑新岛不翼而飞了。同一年底，人们再来这里，只见碧波万顷，别无他物。据说，1950年小岛又在海上露了一次面，随之，又消失得无影无踪了。（1）理解：争论不休 他们在争论什么？读书上的句子。（2）这时神奇又出现了，小岛忽然消失？从文中
6、哪个词语看出理解；选择“翼”的解释条，理解“不翼而飞”什么意思，课文中什么意思？课文中还有一个词语和他意思接近的是“无影无踪”。（3）引读并出示：“又又”（4）指导朗读。3、小结：小岛一会儿出现，一会儿消失，一会儿又出现，随之又消失，这就是忽现忽隐。这座小岛真是太神秘了！让我们再来读一读这句话。“这个忽现忽隐的小岛真是太神秘了！”四、揭示奥秘，训练语言1、小岛忽现忽隐的奥秘究竟是什么呢？请大家仔细读读第5小节。2、指名交流。板书：海底火山在作怪3、海底火山众多，一旦 _, 喷出的_就在海底不断堆积，形成_。对，这就是1831年7月10日，船上的人们看见的景象。忽然，船上的人们看见附近的海面水汽
7、弥漫，波涛汹涌，海水像是沸腾了一样，还不时从海底传来隆隆的闷雷般的响声。不一会儿，一股烟柱冲天升起，随即扩散成一个蘑菇状的汽云，情景十分壮观。入夜，那片海域更是光辉闪耀，瑰丽夺目。（1）指名读（2）那时，船上的人们究竟看见了什么？听见什么？看视频。（3）交流：A 水汽弥漫，波涛汹涌，海水像是沸腾了一样集聚着能量；看到这样的海水让人感到胆战心惊。从海底传来隆隆的闷雷般的响声声音巨响；这声音听了让人感到震耳欲聋。B 一股烟柱冲天升起，随即扩散成一个蘑菇状的汽云形状像蘑菇一样的云体,一般由激烈爆炸瞬间产生。从画面上看蒸腾的汽云遮住了一大片的天空。（壮观）C 入夜了呢？瑰丽夺目颜色艳丽；光彩闪耀；惊叹
8、（奇异）（4）齐读第二节4、是呀，这壮观的情景都是海底火山在作怪。瞧：水下山_海面，便形成了岛，称为 _。这就是船上的人们一周之后，惊奇地发现海面上出现了一座小岛。堆积物要是_,低于海面，火山岛就_了。这就是当外交家们在争论不休的时候，小岛却不翼而飞了。如果火山继续_，随着熔岩的堆积，火山岛就有可能再次_。这就是1950年小岛又在海上露了一次，又消失不见了。5、齐读第五节。五、总结拓展，课堂延伸。1、“海底火山喷发”的知识是大海给人类抛出的许许多多谜语当中的一个。因为出示：大海像位幽默智慧的老人，总爱抛出一个个谜语，引逗人们去揣摩、探究。2、大海还有很多令人难以捉摸的谜语，还有很多神秘古怪的景象，我们再来看看其他的大海奇景。（学生观看大海神秘现象：海啸、海市蜃楼、海上龙卷风。）作业：1、把“神秘的小岛”这个故事讲给家人或朋友听。讲的时候要带有一点神秘感， 最好设计一个巧妙的开头，引起听者的好奇。2、搜集自然界神秘的故事。板书： 23、神秘的小岛 格雷海姆岛 忽现忽隐 海底火山在作怪
