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1、 精品资料第3章 自然界中的元素第2节 氮的循环第2课时 氨与铵态氮肥1下列关于氨气的说法中，正确的是()A氨可以用浓硫酸干燥B氨溶于水显弱碱性，因此氨气可使湿润的酚酞试纸变蓝C氨本身没有毒，故发生液氨大量泄漏时，人们也不必采取任何防范措施D用水吸收NH3用如图所示的装置可防止倒吸答案：D2在如图所示的装置中，烧瓶中充满干燥的气体a，将滴管内的液体b挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，并打开弹簧夹f，烧杯中的液体b呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶，则a和b分别是()选项a(干燥气体)b(液体)ANO2水BCO24 molL1 NaOH溶液CCl2饱和食盐水DNH38 molL1 NaOH溶液答案：B3如图
2、装置中，干燥烧瓶内盛有某种气体，烧杯和胶头滴管内盛放某种溶液。挤压胶头滴管的胶头，下列与实验事实相符的是()ACO2(浓NaOH溶液)：无色喷泉BNH3(H2O含石蕊)：红色喷泉CSO2(浓NaOH溶液)：红色喷泉DHCl(H2O含石蕊)：白色喷泉解析：B中，NH3易溶于水，溶液显碱性，应形成蓝色喷泉；C中，SO2能与NaOH溶液反应，但溶液无色，形成无色喷泉；D中，HCl易溶于水显酸性，形成红色喷泉。答案：A4如图所示，利用培养皿探究NH3的性质。实验时向NaOH固体上滴几滴浓氨水，立即用另一表面皿扣在上面。下表中对实验现象所做的解释正确的是()选项实验现象解释A浓盐酸附近产生白烟NH3与H
3、Cl反应生成NH4Cl固体B浓硫酸附近无现象NH3与浓硫酸不反应C氯化物溶液变浑浊该溶液一定是AlCl3溶液D干燥红色石蕊试纸不变色，湿润红色石蕊试纸变蓝NH3是可溶性碱解析：浓氨水具有挥发性，向NaOH固体上滴加浓氨水，由于NaOH与H2O作用放热从而使NH3挥发。NH3能与HCl发生化合反应生成NH4Cl白色固体，NH3也能与H2SO4发生化合反应，生成(NH4)2SO4，A正确，B错误；NH3与氯化物溶液反应生成沉淀，该氯化物可以是AlCl3或MgCl2等，C错误；NH3溶于水生成NH3H2O，NH3H2O是可溶性碱，NH3是氢化物，D错误。答案：A5某同学用下图所示装置(固定、加热仪器
4、和橡胶管略)进行有关氨制取的实验探究。回答下列问题：(1)若用装置制取NH3，其反应的化学方程式为_；若要测定生成的NH3的体积，则必须选择的装置是_(填装置序号)，装置中所盛试剂应具有的性质是_。(2)若用装置制取并收集干燥的NH3，烧瓶内装的试剂可能是_，分液漏斗中装的试剂可能是_，收集装置应选择_(填装置序号)。解析：(1)装置适用于固固加热制取气体，实验室制取NH3的试剂是NH4Cl和Ca(OH)2。若测定NH3的体积，必须用排液体法，而NH3极易溶于水，故不能用排水法，所用的液体不能与NH3反应，也不溶解NH3才行。(2)装置是固液反应，不需加热的装置，制取NH3时，可用浓氨水和Ca
5、O(或NaOH或碱石灰)作用。答案：(1)2NH4ClCa(OH)22NH3CaCl22H2O氨难溶于该试剂，该试剂不易挥发，且该试剂不与氨反应(2)CaO(或NaOH或碱石灰)浓氨水 (时间：40分钟分值：100分)一、选择题(每小题8分，共48分)1.如图所示，锥形瓶内盛有气体X，滴管内盛有液体Y，若挤压滴管胶头，使液体Y滴入瓶中，振荡，一会儿可见小气球a鼓起。气体X和液体Y不可能是()AX是HCl，Y是饱和食盐水BX是CO2，Y是稀H2SO4CX是SO2，Y是NaOH溶液DX是NH3，Y是NaNO3溶液解析：小气球a鼓起，说明锥形瓶内气压降低，气体易溶于液体，B项中CO2不溶于稀H2SO
6、4，所以不可能是B。答案：B2起固氮作用的化学反应是()AN2与H2在一定条件下反应生成NH3BNO遇O2转化为NO2C硝酸工厂用NH3氧化制NOD由NH3制碳酸氢铵解析：氮的固定是指将游离态的氮转化为化合态的氮的过程，只有A符合条件。答案：A3下列关于氨水的叙述正确的是()A氨水显碱性，是因为氨水是一种弱碱B氨水和液氨成分相同C氨水中物质的量浓度最大的粒子是NH3H2O(除水外)D氨水中共有五种粒子解析：NH3H2O是一种弱碱，A错；氨水中存在H2O、NH3、NH3H2O、NH、OH、H，故B、D错。答案：C4把标准状况的NO2、NH3、N2组成的混合气体10 L，通过稀硝酸溶液，溶液的质量
7、增加了12.5 g，气体的体积缩小到3.28 L。则下列关于气体的成分的叙述中正确的是()A混合气体中NO2的体积是6.72 LB混合气体中NH3的体积是3.36 LC混合气体中N2的体积是2.24 LD混合气体中NO2与NH3的体积之比是21答案：A5一种盐X与烧碱混合共热，可放出无色气体Y，Y经一系列氧化后再溶于水可得Z溶液，Y和Z反应又生成X，则X是()A(NH4)2SO4 BNH4NO3CNH4Cl DNH4HCO3解析：铵盐与烧碱共热产生NH3，Y为NH3，NH3NONO2HNO3NH4NO3。Z为HNO3，X为NH4NO3。答案：B6同温同压下，两个等体积的干燥圆底烧瓶中分别充满N
8、H3，NO2，进行喷泉实验，如图所示，经充分反应后，瓶内溶液的物质的量浓度为()A BC D不能确定答案：C二、非选择题(本题包括3小题，共52分)7(16分)某化学实验小组同学利用以下实验装置制取氨气，并探究氨气的性质(部分仪器已略去)。请回答：(1)实验室制备氨气的化学方程式为_。(2)用装置B收集氨气时，应选择氨气的进气口是_(填“a”或“b”)，并说明选择的理由是_。(3)打开装置B中的止水夹c，若观察到烧瓶内产生了红色喷泉，则说明氨气具有的性质是_，_。(4)为防止环境污染，以下装置(盛放的液体均为水)可用于吸收多余氨气的是_(填序号)。解析：(1)实验室制取氨气的方程式为2NH4C
9、lCa(OH)2CaCl22NH32H2O。(2)氨气比空气的密度小，可用向下排空气法收集，导气管要伸入烧瓶底部。(3)能形成喷泉，证明氨气极易溶于水，酚酞变红，说明氨气的水溶液显碱性。(4)不利于氨气的吸收，、能防止倒吸，易发生倒吸。答案：(1)2NH4ClCa(OH)2CaCl22NH32H2O(2)a氨气密度比空气密度小(3)极易溶于水与水反应生成碱(4)8(18分)喷泉是一种常见的现象，其产生原因是存在压强差。(1)图1为化学教学中常用的喷泉实验装置。在烧瓶中充满干燥气体，胶头滴管及烧杯中分别盛有液体。下列组合中不可能形成喷泉的是_。ASO2和H2O BCO2和NaOH溶液CNH3和H
10、2O DNO和H2O(2)在图2的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质后，能产生喷泉的是_。ACu与稀硫酸 BCu与稀硝酸CAl与浓硫酸 DFe与浓硝酸(3)比较图1和图2两套装置，从产生喷泉的原理来分析，图1是_上部烧瓶内气体压强；图2是_下部锥形瓶内气体压强(均填“增大”或“减小”)。(4)某学生积极思考喷泉原理的应用，设计了如图3所示的装置。如果关闭活塞c，打开活塞a、b，再挤压胶头滴管。则可能出现的现象为_。在操作的基础上，若要在该装置中产生双喷现象，其操作方法是_。解析：(1)极易溶于水或气体与溶液易发生化学反应可形成喷泉，A、C利用气体的溶解性形成喷泉，B中发生化学反应形成喷泉，而D中
11、NO不溶于水，不能形成喷泉；(2)图2的锥形瓶中，C、D中发生钝化，A不发生反应，只有B中生成NO，瓶内气体增多，则B可形成喷泉；(3)图1和图2两套装置，均产生压强差，形成喷泉，图1是减小上部烧瓶内气体压强，而图2是增大下部锥形瓶内气体压强；(4)如果关闭活塞c，打开活塞a、b，再挤压胶头滴管，有氨气的瓶内气压减小，HCl与氨气结合生成氯化铵，则观察到HCl气体进入到盛有NH3的集气瓶，产生大量的白烟；在操作基础上，打开活塞c，瓶内气体减少，外压大于内压，形成喷泉，则现象为两烧瓶同时产生喷泉。答案：(1)D(2)B(3)减小增大(4)HCl气体进入到盛有NH3的集气瓶，产生大量的白烟打开活塞
12、c9(18分)已知A、B、C、D为气体，其中A呈黄绿色，D极易溶于水，形成的溶液可使酚酞变红。它们之间的转化关系如图所示：(1)将B点燃，把导管伸入盛满A气体的集气瓶，可以观察到的实验现象有(填序号)_。放热黄绿色退去瓶口有白烟瓶口有白雾安静燃烧，发出黄色火焰安静燃烧，发生苍白色火焰(2)实验室制D的化学方程式为_。(3)实验室可用如图所示装置收集D，下列叙述正确的是_(填序号)。D气体不能用排水法收集干燥管里盛有碱石灰图中的a为浸有稀硫酸的棉花(4)检验E中阳离子的方法是：取少量E于试管中，_。解析：A呈黄绿色，则A是氯气；D极易溶于水，形成的溶液可使酚酞变红，则D是NH3；B气体能在A(Cl2)中燃烧，则B一定为H2；C为HCl；E为NH4Cl。答案：(1)(2)Ca(OH)22NH4ClCaCl22NH32H2O(3)(4)加入浓NaOH溶液，加热，生成无色有刺激性气味的气体，用湿润的红色石蕊试纸检验，试纸变成蓝色，证明E中有NH
