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1、身如飘蓬一线牵羁旅思乡诗鉴赏一 导入（音乐导入,课前一支歌放家乡的云)一曲家乡的云让我们置身于浓浓的乡愁,特别是那句:“归来吧，浪迹天涯的游子。”是故土家园的深情呼唤，更是漂泊他乡的游子毕生的心愿。老牛,童伴,村舍，炊烟，家乡有着我们深深依恋的风景。正所谓叶落归根，故土家园是无数人情感的寄托和归宿。因此就有了古往今来无数诗人对于乡愁乡思的吟唱。(幻灯片展示余光中的乡愁）余光中先生的笔下,乡愁是一枚小小的邮票,是一张窄窄的船票,是一方矮矮的坟墓，还是一湾浅浅的海峡。可以说乡愁就像是一艘老船，载满了游子思乡的行吟。那么这样一种古老而老式的话题,在古典诗词中又绽放着如何的光辉呢。今天就让我们通过鉴赏
2、羁旅思乡诗再一次感受那份厚重的乡愁乡情。（板书羁旅思乡诗)二 羁旅思乡诗的定义:1. 何谓羁旅？羇，寄;旅，客也。所谓羁旅，也就是指长期寄居她乡。2. 为什么羁旅?在古代,有的诗人，长期客居在外，滞留她乡，或漂泊异地，或谋求仕途,或被贬赴任途中,或游历名山大川，或探亲访友,属于有中国特色的一种文化现象。3. 所谓羁旅思乡，所谓羁旅思乡，指滞留她乡好久而不能回家的游客浪子所产生的思乡及思亲之情,因由眼中所见、耳中所闻、心中所感触发对遥远家乡的眺望,对温馨家庭的憧憬,因此所写内容无非是抒情主人公旅途中的所见所闻,所思所想,所感所叹。【我们不禁好奇，人在旅途，是如何的见闻令游子思乡恋乡，她们又曾经有
3、过如何的感慨呢？古人在谈到诗歌创作时曾说,作诗但是情景二端。我们今天学习羁旅思乡诗同样从这两个角度出发，结合诗歌的体现手法进行鉴赏。】(板书眼中景，心中情,体现手法)三 分析意象意境（通过初中所学羁旅诗,分析羁旅诗常用的意象)【问】这三首诗歌分别运用了那些意象，描绘了如何的画面?枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。【明确】： 月落夜深,繁霜暗凝,时而传来几声乌啼,打破夜的宁静。江枫让人感受到秋意正浓,时而可以看到江面上星星点点的渔火。诗人运用了月落，乌啼，寒霜，江枫,渔火,寒山寺，钟声,客船等意象。 宿建德江 孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树
4、,江清月近人。【明确】这是一幅秋江暮色图。行船停靠在烟雾朦胧的小舟边,斜阳西下,放眼望去，四野茫茫,江水悠悠,明月孤舟,一时间触动了诗人的万千愁绪。重要运用了孤舟、水烟、日暮、低天、旷野、明月、清江等意象。商山早行 温庭筠晨起动征铎,客行悲家乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。【明确】鸡声嘹亮,茅草店沐浴着晓月的余辉;足迹依稀,木板桥覆盖着早春的寒霜。枯败的槲叶,落满了荒山的野路；淡白的枳花，鲜艳地开放在驿站的泥墙上。重要意象:鸡声、茅店、明月、冷霜、板桥、 槲叶、凫雁【这三首诗营造的意境均有什么样的特点？萧瑟、冷清、凄凉；带给人如何的感受?孤单、寂寞
5、】【由于诗歌讲究含蓄，因此诗人内心的情感只有附着于外物才好充足体现:一是外物给人的直觉、形成的氛围容易与人的某种情感契合；二是许多外物已成为特定情感的标签，自然会引起相应的联想和想象,这外物就是意象。因此捕获和感悟意象成为把握诗歌情感的基本途径。是诗歌鉴赏的起点、捷径和突破口。】【积累羁旅诗意象】意象三字经：夕阳外，暮霭里,月光明,秋风起,杨柳色，春草绿,梧桐树，芭蕉雨,鹧鸪鸣，子规啼,雁南飞，宿鸟归,倚高楼，浮云飘,凭栏处，萧声咽，碧云天，黄叶地,暮钟响，流水长，驿馆里,孤灯下，茅店月，板桥霜,长亭外，古道边，杨花落，笛声残。【除此以外，某些特殊的节日也常常寄托者诗人的某些思乡怀人的情思，正
6、所谓独在他乡为异客，每逢佳节备思亲。例如在除岁、除夕、除夜、元宵节、中秋节、重阳节也常常引起人的思乡怀人之情】乱山残雪夜，孤春他乡人 。那堪正飘泊，明日岁华新。 除夜作二月江南花满枝， 她乡寒食远堪悲。 寒食中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 十五夜望月九月九日望乡台，她席她乡送客杯。 蜀中九日登高 四 分析诗歌的思想情感（连带着明确体现手法)【下面就让我们通过一系列的诗歌来进行分析，分析情感的同步，明确诗歌运用的体现手法】(一） 感念亲情之深，抒发思乡怀人之情 余干旅舍 刘长卿摇落暮天迥,青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。 乡心正欲绝，
7、何处捣寒衣？鹧鸪天室人降日以此奉寄 魏初 去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了,子女团圞夜煮茶。【中国有句俗语,叫做“金窝,银窝,不如自己的草窝；”，西方人也说：“East an wet,hom is h bs”无论何时何地,家永远是我们的牵绊。通过我们刚刚的分析,有一种情感早就已经呼之欲出了,那便是对于家乡的深切怀念，这也可以说是羁旅思乡诗最核心的情感】（二)叙写羁旅之苦,体现羁旅路途的艰苦，抒发内心的孤单、寂寞之情。吴松道中二首（其二） 晁补之晓路雨萧萧,江乡叶正飘。天寒雁声急,岁晚客程遥。 鸟避征帆却,鱼惊荡桨跳。
8、 孤舟宿何许?霜月系枫桥。 除夜宿石头驿 戴叔伦 旅馆谁相问?寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。 寥落悲前事,支离笑此身。愁颜与衰鬓,明日又逢春。（三)抒发漂泊她乡、不得重用、怀才不遇的孤单愤懑之情 ,感慨人生际遇。舟中二首（其一） 陈师道 恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。 疾如万骑千里来，气压三江五湖上。 岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。 少年行路今头白,不尽还家去国情。【注】宋哲宗绍圣元年（190),作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。 风用壮：表达风力壮猛。【总结情感和体现手法】 (板书一处乡思，几种羁愁)五 补充几种特殊体现手法（一)虚实结合浣溪沙 姜夔 雁怯重云不肯啼,
9、画船愁过石塘西，打头风浪恶禁持。 春浦渐生迎棹绿,小梅应长亚门枝；一年灯火要人归。思江南 方干昨日草枯今日青，羁人又动望乡情。夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。（二）乐景衬哀情 绝句二首（其二） 杜甫江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？（三）侧面落笔邯郸冬至夜思家 白居易 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐, 还应说着远行人。六 课堂练习阮郎归耒阳道中为张处父推官赋 辛弃疾 山前灯火欲傍晚,山头来去云。鹧鸪声里数家村，潇湘逢故人。挥羽扇，整纶巾,少年鞍马尘。如今憔悴赋招魂，儒冠多误身。【注】耒阳，湖南省耒阳县;张处父，词人好友;推官，官职名。招魂，楚辞的名篇。 借用杜
10、甫诗句“纨袴不饿死，儒官多误身”。.词的上阕重要写了哪些意象？这些意象有什么寓意?营造了如何的意境?请简要分析。(6分）2下阕通过什么手法体现了作者如何的情感？(5分)上阕“灯火”、“傍晚”写出了夜幕似降非降的灰暗,“云”写出了作者的飘然不定的凄苦，“鹧鸪”表白作者对前程的忧虑，意境凄冷。(每个分，说对两处就得分）营造了灰暗、萧瑟、凄冷的意境。（2分）手法:对比、用典。（2分,每个1分)情感:岁月蹉跎、英雄老去;壮志难酬、功业难成、漂泊憔悴的忧愤与悲凉的情感。（3分）泊白沙渡 真山民日暮片帆落,渡头生暝烟。与鸥分渚泊，邀月共船眠。灯影渔舟外,湍声客枕边。离怀正无奈,况复听啼鹃注:真山民:宋朝的遗民,她痛遭国亡，隐姓埋名，而以“山民”自称。1.这首诗抒发了诗人如何的情感？这种情感是如何抒发的?2.“邀月共船眠”中的“邀”字用得相称精妙，请简要赏析。思家之情和亡国之痛。运用了借景抒情的手法,前六句通过写日暮之景，渲染了一种空寂,苍茫的氛围,体现了诗人念家而不得归的落寞与怅惘之情。还运用了直抒胸臆的手法，诗歌后两句直言“离怀”,再听到“不如归去”的杜鹃叫声,更令人难堪,借用杜鹃啼血的典故,暗寓亡国之痛。“邀”在这里是邀请的意思，运用了拟人的修辞手法，赋予明月以人的情感。月在天上,影落船中,就仿佛是诗人邀来同眠同样。充足写出了诗人夜泊江渚，望月怀人,倍感思家的孤寂之情。
