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1、2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语 文2012年广州市普通高中毕业班综合测试（一）语文答案题号考点分值答案 说 明1字音识记3Bqin/jin, chun/chui, q/x。 A. q/qi, ji/j, qio。C. kng/hng, j, mi/mu。 D. y, c/z, c/s。2词语使用3A得心应手：心里怎么样，手就能怎么做，形容运用自如。本成语应用于“运用”方面，不适用于“说服”。B大事：大力从事。C信誓旦旦：誓言说得极其诚恳可信。D.天上掉馅饼：比喻不劳而获或不现实的事情。3语病辨析3BA不合逻辑，主客体颠倒，应在“每一个热爱苹果的人”后加上“来说”。C成分残缺，状
2、语中“公共资源”的谓语残缺，应在“ 默许”后加上“拥有”。D.搭配不当，应将“发生”改为“发生率”。4语言连贯3C语段是由“整体到局部再到整体”描述芦苇荡的。 “无边荡荡”与下文“如绿透了的海”构成比喻句，是描述“整体”，故第一处选；“淡淡的亮色”与“阳光爱意下羞涩的点缀”相衔接，因而第二处选；“新穗”与上文“苇穗拔节”及下文“待开待展的高粱穗”相衔接，所以第三处选；“底色”“敷抹”“点染”是画画的先后顺序，因此第四、五、六处依次选。5文言实词3D视：比照，与比。6文言虚词3C把，介词。A向，介词到，介词。 B表承接或修饰，连词。却，表转折，连词。D.你的，代词于是，连词。7信息筛选3B仅陈述
3、拜住世袭祖先官职，难见其贤。是皇帝所为。是间接表现，非直接表现。8内容归纳3B得到元帝奖赏的是张养浩。9.【断句与翻译】（10分） (1)尤恶平章王毅/右丞高昉/因京诸仓粮储失陷/欲奏诛之/拜住密言于帝/论道经 邦/宰相事也/以金谷细务责之/可乎/帝然之/俱得不死 3分，每错、漏三处扣1分，扣完3分为止。“平章王毅/右丞高昉”中间可断 可不断。 (2)我担任天子的宿卫长，如果与太子私自往来，我固然会获罪，大概也不是太子的 幸事吧？ 3分。“长”1分；假设句1分（可不译，有假设意思即可：若只译为转折句，不给分）；大意1分。 拜住跟随皇帝出巡上都，皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小，想再加以扩建。 4
4、分。“制度”1分，“卑隘”1分，“广”1分，大意1分。【参考译文】 拜住是安童的孙子。五岁丧父，母亲独自教育和抚养他。至大二年，承袭祖上职位担任宿卫长。英宗做太子时，向身边侍卫询问宿卫的情况，侍卫们都说拜住这个人很贤能。英宗派人去召他前来，要和他交谈。拜住对使者说：“在可能产生嫌疑的时候，君子应该小心对待。我担任天子的宿卫长，如果与太子私自往来，我固然会获罪，大概也不是太子的幸事吧？”他最终也没有去见太子。 至治元年正月，英宗想在宫中搭建彩楼，元宵节夜晚张灯设宴。当时英宗还处在为先帝服丧期间，参议张养浩上书劝谏，拜住认为应该进谏，便带着张养浩的奏疏向英宗上奏，英宗高兴地接受了劝谏，停止了喜庆活
5、动，并赏赐锦帛给张养浩，来表彰他敢于直言。三月，拜住跟随皇帝出巡上都，皇帝认为当地行宫亨丽殿规模狭小，想再加以扩建。拜住上奏说： “陛下刚登上大位，不去了解民间疾苦，却急于大兴土木导致影响农业生产，恐怕会让老百姓失望。”英宗听取了拜住的意见。英宗曾对拜住说： “我把重任委托给你，是因为你的先祖木华黎跟随太祖开拓疆土，你的祖父安童辅佐世祖能够很好地治理天下。” 当时右丞相铁木迭儿多次杀害大臣，买卖官司，卖官鬻爵，大肆结党营私，凡是不肯依附自己的一定借故除掉。尤其憎厌平章王毅和右丞高昉，以京城各粮仓储藏的粮食 缺失为理由，要上奏英宗将二人杀掉。拜住私下对皇帝说： “讨论治国大计，是丞相的职责，如果
6、用钱粮上的小事来责罚他们，合适吗？” 英宗认为他说得对，于是王毅和高昉都得以活命。铁木迭儿又推荐参知政事张思明担任左丞来帮助自己。张思明忌恨拜住 为人正直，阴谋中伤陷害拜住。拜住身边的人得知内情后，就找机会把这些情况告诉了拜住，并且提请拜住防备他们。拜住说：“大臣合作协调，是国家的幸事。现在回因为右宰相仇视我，我便想法报复，这不只是我们二人的不幸，也是国家的不幸。你们不必再说了。” 夏季六月拜住因为从江南海运来的粮食比起世袒时代剧增了好几倍，现在江南百姓困苦到极点，而京师的粮食又很充足，便上奏请求每年减少二十万石海运的粮食。英宗于是减免了运粮。这时，铁木迭儿过去的罪恶一天天暴露出来，拜住将他所
7、有的罪恶都上奏英宗。英宗醒悟过来，于是剥夺了铁木迭儿的官爵，并推倒了他的墓碑。铁失迭儿的党羽铁失等人十分害怕，于是便萌生了谋反之心。当时晋王也是孙帖木儿镇守北方边境，铁失暗地里派人到晋王那里，把造反的阴谋告诉他，相约事后推举晋王做皇帝。晋王下令将报信的人囚禁荣起来，派使者到上都举报奸党的阴谋。使者还没有到达上都，英宗皇帝已返回南方，停留在南坡，铁失等人在夜间用他们统领的阿速卫兵作为外应，杀死拜住，又在营帐中杀死英宗。晋王登上皇位，铁失等人被处死。晋王下令有关部门安排仪仗队，由百官和有才德的老人在前面引路，抬着拜住的画像送到海云寺，在那里举行大规模的佛事。参观仪式的有一万多人，没有不感叹惋惜而流
8、下眼泪的。10. 【古诗鉴赏】（7分） (1)分别写出了昨天春花烂漫、而今春天飞逝难以久留的情景。 3分。第一点1分，第二点2分。意思对即可。 (2)示例： 春天离去：词人与凄凉愁闷的情绪相约，在杨柳岸边等候春天的归来。这句 话用“约”和和“候”来表现惜春盼春的感情，化虚为实，情感表达形象生动。 4分。句意1分，情感2分，效果1分。意思对即可。11. 【名篇名句】（6分） （1）驽马十驾 功在不舍 (2)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦同边 (3) 廊腰缦回 檐牙高啄 (4)舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 6分。答对一空给1分，有错别字或漏字、多字则该空不给分。多选只按前3题给 分。其中第(4)小题，
9、前4个字为一空，后9个字为一空。12【信息整合】（5分） A E（B文艺是不应实现、而且也不可能实现统一的。C当自己成了已成势力之后， 对于他人的自由发展，才应“采取宽容的态度”，而非对“迫压势力”采取宽容态度。 D无韵诗只是放大了诗歌的范围，并没有“取代了有韵诗的地位”。） 5分，答对一项给2分，两项给5分，多选不给分。13【观点分析】(3分) C（宽容是已成势力对新兴文艺而言的，传统的文言文，“既然不是新兴的更进一步的流派， 当然不在宽容之列”。A五四时期的无韵新诗是新兴的文艺，“当自己求自由发展时 对于迫压的势力，不应取忍受的态度” 。 B在五四时期，唐宋诗词属于传统文艺， “当然不在宽
10、容之列”。D当下的网络文学既然足新兴文艺，当然应该宽容对待。）14【思路把握】（4分） 为了指出“宽容”与“忍受”的区别，以免将“忍受”误作“宽容”， 因为新 兴文艺在遭到旧派追压时若采取忍受而不反抗的态度，将不利于新兴文艺的白由发展。 4分。区别1分，误作1分，若采取态度1分，不利于1分。意思对即可。15【要点归纳】（4分） (1)文艺以表现自我而呈现多样性，如果对表现自我不宽容而强迫统一，文艺就难以生存和发展（或只有对表现自我采取宽容而不是强迫统一的态度，文艺才能生存和发展）。 (2)历代的文艺成就，在全体上只是一个过程，新兴流派则是全体上的延续和发展，只有 对新兴流派采取宽容的态度，文艺
11、才能不断进化。 4分。每点2分。意思对即可。16【内容分析】（4分） “外公”此时的形象就和朱自清“父亲”在爬月台时那样的不雅 ，那样的让“我” 难堪；外公“不雅、难堪”形象的内里，也如朱自清“父亲”一样，有一颗疼爱“我” 的滚烫之心。 4分.每点2分。“朱自清父亲那样不雅”1分，“那样让我难看”1分；“内里如朱 自清父亲一样”1分，“疼爱我”1分。意思对即可。17【形象赏析】（5分） 形象概括：外婆是一个关爱体贴家人、知恩图报、宽容大度、以平常心看待人生的传统妇女形象。 3分。答对一点给1分，任答对其中三点即可得3分。意思对即可。 分析示例： 示例1关爱体贴家人：丈夫每次醉酒回来，她不但毫无
12、怨言，而且还悉心照料帮 丈夫脱鞋抹袜，拿热水袋为丈夫暖脚，赶紧生火煮醒酒汤，说话也低声细气。 示例2知恩图报：由于 外公娶了她，使她不致于嫁不出，因此她心存感激，一辈子都悉心照顾外公。 示例 3宽容大度：她认为自己的婚姻是嫁接在丈夫和另一个妇女的痛苦之上的，因此， 她对丈夫经常进城，并且进城必喝醉酒的举动能够宽容体谅，从不阻拦、埋怨。 示例 4平常心看待人生：她能坦然对待生死，要后辈们不必号哭。 2分。能够结合文本对所概括人物形象的其中一点进行分析，言之成理即可。18. 【个性化阅读】 （6分）【示例l】在内容上，“我”虽然不是作品的主要人物，但却是人物关系中不可缺少的一环，也是展现作品主题重
13、要部分。作品正是通过“我”与外公的关系，展现他那“准酒鬼”的 形象和对“我”的疼爱。也正是这既令“我”丢面、难堪，又让“我”感动、感激的 矛盾冲突，塑造了一位立体而真实可感的外公形象，并进而揭示了“幸福总是有缺陷的”（或“要懂得在缺陷中发现美”）的作品主题。6分。“作用”2分，答出“人物关系”或“作品主题”均可得2分。“结合作品分析”4分， “准酒鬼形象”和“对我疼爱”2分，“塑造外公形象”或“揭示作品主题”2分。示例2结构方面，“我”在作品的结构上起到线索的作用。作品先通过“我”，介绍出外公， 写出了外公的“准酒鬼”形象和对“我”的爱；再通过“我”探寻外公爱喝酒的原因 而带出外婆的故事。作品
14、就这样通过“我”的联结作用，使外公、外婆两个人物极其 故事浑然一体。6分。“作用”2分。“结合文本分析”4分，其中引出“外公”“外婆”各2分。19【内容概括】（4分） “旅行”，指记者米勒的采访、营救行程。（或：由于行进十分艰难，让记者有一种“旅 行”的感觉。） 柯林斯获救的希望非常渺茫，形如葬身坟墓中（或最终还是葬身洞穴）； 记者的采访行程中也时刻经受死亡的威胁，故记者的采访行程就如同“在坟墓中旅行”。 4分。第点2分，第、点各1分。20【特色思考】（5分） 以记者进出洞穴的艰难险阻，突出施救的困难。并以记者的切身感受，反映被困者所经受的痛苦。能激起读者对被困者不能得救的同情心。突出了新闻的真实性，深化了作品的人道主义主题。 5分。答对一点2分，二点4分，三点5分。任答三点即满分。意思对即可。21
