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1、实习老师自我鉴定 实习老师自我鉴定 实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外,还必须积极使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动,比如尽量多抽取学生起来回答问题,尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外,在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼,不如授人以渔的说法。同时,兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学
2、。 在真正课堂教学中,毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张,差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识,所有平生知道的知识都用上,但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外,也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大,教案毕竟是死的,课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样,你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真,也都非常配合,给我鼓励,感觉并不是实习老师在给他们上课,
3、而就像他们自己的老师给他们上课一样专心,我也慢慢克服了紧张的情绪,不断改变自己的教学技巧,冷静地投入到教学中,一步一步进步,真正去面对这些如饥似渴的眼睛。 在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任,工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟,在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛,因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。 在担任初中年级实习班主任的过程中,由于该阶段的学生都是9后的孩子,
4、基本上都是独生子女,没受过什么挫折,吃过什么苦,心灵都还比较脆弱,但又较早接触网络文化,思想比较早熟,因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵,经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生,更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬,他也许还更反叛，另外,我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心,师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。 以上就是我对自己实习期间的一些评价,实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了,它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质,这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走
5、的路还很长，不仅关系到我们工作本身,还有一名作为人名教师的社会责任:传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短,在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此,我想对你们说一句“谢谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民教师! 实习老师自我鉴定2半年的实习已经结束了，真的让我感受了很多,成长进步了一些,作为一名刚刚踏入教育行业的我来讲，这段时间是让我感受很多影响很大的,虽然说自己对这一行是比较热爱,但是还需要进一步的努力,实习是一个非常好的方式，我真的很喜欢这里，我很喜欢用自己最直接的方式证明能力,
6、当然有一些东西还需要慢慢打磨摩的,在这段时间的实习当中，我也很多感受,我也进步了很多，对待自己的工作,也有一个客观的评价。 在实习工作当中，让我感受自己的就是自己,真的在这个过程当中非常开心，也达到了对自己的要求，实习看上去虽然说是比较简单的工作,但是在实行当中还是有一些困难，也有一些问题出现了，当然,这都不能阻止我，我还是不断的在努力着，我还是在不断的在提高自己工作当中,让我最欣慰的就是自己还是比较顺利的，学生们都很配合,我认为作为一名教师最值得开心的就是这个了,能够得到学生的认可,能够得到学生们的一个配合，这样上课起来就没有任何的压力,也能够快速的去适应，真的是非常的幸运宝,对于我来讲,当
7、然，实习工作当中让我也明白了很多道理,记得了更多的知识,填充了自己很多,也在这过程当中落实了很多很多的东西，保持好心态，我应该继续的走下去。 我一直都坚定不移地相信自己在实习当中成长了很多,在教学方式上面,我过去学了一些理论知识,都是完全的运用到了实习当中,但是这些都是还不够，因为我在实习当中也看到了别的老师的一个教学方式,真的是受益匪浅，也有一个过度，其就是从一名大学毕业生到职场一个转变过程,是非常让人沉静的,也是让我感受很大很大的,让我收获真的特别多,不仅仅是这个过程当中，让我明白了，作为一名教师,应该拥有哪些素质?更多的是我知道了自己的责任所在,在因为菠萝这一行就应该要有一个责任心,就应
8、该要让自己不断的积累起来,我真的很感激这半年的实习经历，让我明白了这些道理，我也相信自己能够在未来的工作当中更加前进一些,更加稳定,保持好心态，砥砺前行。 实习老师自我鉴定 为期六周的实习生活弹指一挥间已经划上句号,在这期间我体会到了身为一名教师的酸甜苦辣，也让我体会到当一名教师的不容易与肩负的重任。回想起4月2日当天,年轻的我们捧着一颗颗热情、兴奋而充满期盼的心来到钢城十四中,激动不安之情油然而升。一个个沉甸甸的问号,在我脑中盘旋。我不断自问:作为一个实习生,我能做好吗,我能给学生带来一点进步吗如今,6个星期的实习工作已结束,我们8位实习生的收获，见证了我们的成长，为我们的实习画上一个完美的
9、感叹号!在这一个多月中，我感觉我经历了许多，这些从未有过的经历让我不断进步、不断成长。从开始上课的羞涩拘谨到课堂上的谈吐自如，感觉自己在一天天的长大，一步步实现从学生到老师的角色转化。钢城十四中给与我太多的第一次:第一次真正站在讲台上面对着五十五张天真的面孔、第一次与学生面对面的探讨问题、谈心、第一次以老师的角色进行监考、第一次与多位资深老师讨论交流,共同探讨教学中所遇到的问题现在，现将这六周来的收获与感受和大家分享如下:一、生活篇时间如涓涓流水缓缓地流过，在这一个多月的时间里留下了许多美好的回忆,让我们细细品味。在钢城十四中一个多月的实习生活过得很充实，很快乐，也让我充分感受到了人与人之间的
10、温情与不尽的光怀。尽管我们八个人来自同班的不同寝室，在实习前我们也不是非常熟悉,但在六个星期的实习期间，我们几乎每天早晨一起等车,一起去学校，一起放学,一起吃中饭，在此期间,我们感觉我们各自的了解逐渐加深。刚到实习学校时，我们一起打扫收拾我们的办公室,讲一个本来混乱的化学实验室整理成了一个干净整洁的办公室,这里记录了我们的欢笑,我们的忙碌，我们的进步与成熟等等。 我们的组长宋乐乐非常的认真负责,在实习期间，她带领我们一起备课，一起听试讲,一起讨论问题,在我们遇到难题的时候总是想办法一起解决,而且她也能够以身作则,做好自己的工作,甚至到后来身体不舒服的情况下依然坚持工作,直到最后一天生病一人赶到
11、学校，她的工作精神真的让我很钦佩,她不愧是一位认真负责的好组长，其他的组员还有杨帆、张文利、陈静文、张莉、胡恋、张萍。我们一起度过了非常难忘的六周，留下了非常美好的回忆。不管是我们一起备课讨论，还是一起听课评价，一起讨论各自带的班级，一起在休息时的欢声笑语等，这些都让人感觉我们真的是一个温馨团结的集体!我们实习队员从一开始的不熟悉到逐渐的了解，再到现在建立起深厚的友谊,这一切永远都会尘封在我记忆的深处！很感谢各位队友与我一起度过这六周的时光,其中的点点滴滴都铭记于心。 实习结束意味着大家要接受另一番现实的考验,希望每一位队友都能坦然地面对,找到一份好的工作或者考研顺利。我们的指导老师是黄显林老
12、师,班主任是费运良老师，黄老师对人很热心,对于我们的教学总是给我们很认真的指导，并将他的一些教学经验传授给我们；费老师将班主任工作的方法、管理班级的方法、经验都很详细传授给我们，老师们都很热情负责,对我们的工作也很配合，生活上给予关心，工作上给予指导，我们的成长与进步离不开老师们的帮助,在此特别要感谢老师们,祝愿老师能够工作顺利，事事如意。 二、教学实习篇 在六周的实习时间里,我主要负责高二的政治课。高二不同于其它年级，它的教学工作复杂而又繁琐,而且还有面临升到高三的压力。在六周的实习阶段,我讲了四节课，在此感谢指导老师陈慧老师。她为人亲切热情，她在教学工作方面提供给我的指导非常多,可以说“竭
13、尽所能”,我非常感谢她! ！刚来钢城十四中,她就详细地讲解他们学校学生的学习习惯及学习水平，还告诉我上课应该注意的事情。在听课中,我个人体会很深。因为陈老师共教2个班级,学生的基础、课堂的气氛等都有很大的区别,所以在听课的同时，我注意到各个班里学生的不同反应,作好记录,思考以后我该以怎样的形式在不同班级上课才能达到良好的效果。这种听课和我们以往的听课不一样，它并不仅仅为了学习老师所讲的知识，还要去学习老师怎么样讲课,学习如何传授知识，如何控制课堂气氛,如何把握授课时间,好好驾驭整个班级教学等。听课的时候,我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的
14、优点。每个老师各有特点，都有值得我学习的地方。难以忘记第一节课,刚好是周一的第三节课,由于第一次上讲台，虽然课前准备得比较充分，但是还是很紧张，所以感觉还是很紧，非常感谢同学们的配合，让我最后顺利的讲下来这节课。课后黄老师和陈老师认真的给我评课，让我知道了哪些不足，并在以后的讲课过程中注意这些问题。 虽然第一节课讲下来了，但我总担心自己做得不好。接下来的时间,我准备好后，讲课给老师听。指导老师听过以后,很认真的为我指出讲课中的缺陷，还有一些要注意的问题及建议，对我的讲课给以了很高的评价并鼓励我，这让我很欣慰。从那之后，我就开始以平常的心态去备课、上课，不再紧张了。 教学工作中,我个人觉得要注意
15、如下几点：、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。试讲:在每次正式上课之前,我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课,纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排,提高教学质量。 3、注重学生能力的培养:上课时注重与学生为主,重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。 4、认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真
16、地批改,给以及时的反馈 5、做好课后辅导工作:课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固,弥补课堂时间仓促等不足。 实习老师自我鉴定4 时光飞逝,一转眼就是半年。距离我来到x学校成为一名实习老师的时间已经过去了六个月的时间。这半年里,我一直在为实习教学的事情而努力着。因为这不仅是我第一次来到社会上工作，还是我第一次以一名教师的身份来进行参与到工作中。我为我出学校的第一份工作就可以站在讲台前，以一名教师的身份来教给孩子们知识而感到无比的骄傲和自豪。在实习期里,我在x学校担任的职位是一年级xx班级的语文教师职位。还记得,在我实习的第一天,当我走进x班级教室的那一刻,我仿佛感觉自己走进了一所神圣的殿堂。讲台上面散发着无限的光芒，在吸引着我站到上面。底下的学生就像是一群可爱的小天使,都睁大着自己好奇的眼睛看着我。我看着他们摇头
