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1、七年级语文下学期3月月考试题 新人教版一、基础知识积累与运用。(15分)1.下列各项中加点的字词注音全对的是( )(2分)A幽寂（j） 哽咽（y） 蝉蜕（tu） 九曲连环（q）B花圃（p） 默契（q） 祈祷（q） 脑髓（su）C犹豫（y） 救济（j） 憎恶（zng）嫉妒（j）D确凿（zo） 气氛（fn） 泥泞（nng）讪笑（shn）2.下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）A相宜 狂谰 鉴赏 人迹罕至B确凿 讪笑 博学 垂涎三尺C丑陋 碎裂 叮嘱 来势汹汹D污秽 篱笆 崎岖 回环曲折 3.下面句子中加点的成语使用错误的项是( ) （2分）A我们驱车经过一组惊险的泥泞悬崖侧道路，到了一处人迹罕
2、至的野营地。B这一条浩浩荡荡的民族历史洪流，时而迂回旋绕，蓄势不前，时而急转直下，一泻万里。C这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。D春天，漫山遍野的杜鹃花将一座层峦叠嶂的大山打扮得姹紫嫣红。4.下列各句中加点词语的解释有误的一项是（ ）（2分）A流星划过夜空，瞬息便消失了。（瞬息：一眨眼一呼吸的短时间。）B他久久地伫立在人生的交叉路口，思索着。（伫立：孤独地站着。）C另一条路荒草萋萋，十分幽寂。（萋萋：形容草长得茂盛的样子。）D旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。（崎岖：山路不平，比喻处境艰难。）5.综合性学习（5分） “你从雪山走来，春潮是你的风采。
3、你向东海奔去，惊涛是你的气概.”一曲长江之歌再一次激起了我们对长江的热爱。七年级八班拟举行一次“我在长江边长大”的主题活动，请你积极参与，并完成下列活动。（1） 每年的3月12日植树节，长江沿岸的各地政府都会组织群众开展改善长江沿岸生态环境的义务植树活动。为号召社会各界积极参与，请你拟写一则宣传标语，至少要用上一种修辞方法。（1分） （2）下面已经设计好了一种活动形式，请你再补充两种活动，以使本次活动更加完美。（2分）形式一：举办长江图片展形式二： 形式三： （3）近几十年来，长江面临森林覆盖率下降，枯水期不断提前，水质恶化，珍惜物种濒临灭绝，固体垃圾污染严重等问题。作为一名中学生，你打算以怎
4、样的实际行动来拯救长江？请写出两条合理化建议。（2分） 6. 根据例句，在横线上仿写两句，使之构成连贯流畅的排比句。（2分）春天从天外轻盈地飞了回来，化作柔风和云雀； ， ； ， ；春天从山间喧闹地奔了过来，化作溪流和湖泊。二、古诗文积累与阅读（15分） 古诗词积累7.古诗文填空。（5分，每小题1分）（1） ，影入平羌江水流。（2）此夜曲中闻折柳， 。（3） ，上有黄鹂深树鸣。（4）不要悲伤，不要心急！ 。（5） ，寒光照铁衣。(二)阅读伤仲永，完成8-11题。（10分） 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意
5、，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。“王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？8解释下列加点字词的意思。（2分）（1）书诗四句（2）宾客其父（3）日扳仲永（4）泯然众人9翻译划线的句子。（4分）（1）自是指物作诗立就，其文理皆有可观
6、者。译文： （2）今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？译文： 10联系上下文回答：方仲永的变化经历了哪三个阶段？（2分） 11作者写这篇文章仅仅是对方仲永的“泯然众人”表示深深的惋惜吗？你认为作者作此文的真正目的是什么？（2分） 三、现代文阅读（30分） 阅读爸爸的花儿落了节选，完成12-15题。（14分）快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀? 进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾
7、它们修剪、捆扎和施肥。 石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴，我很生气，问妹妹们： “是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去!” 妹妹们惊奇地睁大了眼，摇摇头说：“是它们自己掉下来的。” 我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了，他说： “大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经” 他为什么不说下去了?我忽然着急起来，大声喊着说： “你说什么?老高。” “大小姐，到了医院，好好儿劝劝你妈，这里就数你大了!就数你大了!” 瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说： “老高，我知道是什
8、么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。 我把小学毕业文凭，放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着： 爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。12.理解题目“爸爸的花儿落了”的含义。（3分） 13. 选文画线部分属于什么描写？在文中起什么作用？（3分） 14. “我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？（4分） 15. 成长中的你，对于长大怀有的是向往之情还是恐惧之心呢？结合生活实际，谈谈你的感受。（4分） （二）阅读默读父亲，回答1620题。（16分）我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我
9、倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我10岁那年，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光；等到参加颁奖会的那天
10、，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我
