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1、地理学科活动计划 地理学科活动计划1一、指导思想认真学习贯彻国务院关于基础教育改革与发展的决定，及市教育局的有关要求，以课程改革为契机，深入开展地理课堂教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展。二、工作思路贯彻基础教育改革精神，坚持“面向全体学生，促进全面发展”，积极推进教学改革，促进教师专业发展，进一步提高教研活动质量。三、工作重点1、探索学科教学规律，积极开展校本教研，促进教研活动的深化，并通过扎实有效的教研工作，把转变教育观念、提高教学质量落到实处。2、七年级、八年级地理教学与研讨工作继续开展多渠道的教师培训工作，指导教师领会新课程的教学理念，探索新课程的教学中如何提高地理教学质量的途径
2、和方法。3、积极推进高中课程改革指导教师领会高中新课程的教学理念，积极开展教师培训工作，探索高中新课程的教学模式、教学方法。4、高三复习工作的研讨对高三复习工作加强策略指导，为总结推广先进复习经验，提高高三复习整体质量，本学期将在固镇二中举行地理学科高三复习教学研讨会。（通知另发）四、教学进度年级期末教学进度七年级七年级下册八年级八年级下册高一必修二高二选修模块：环境保护旅游地理世界地理复习（含地球运动、大气等自然地理基础）注：如组织质量监测，将按照此进度进行。五、本学期主要工作安排教研活动安排一览表周次日期教研活动计划内容参加教师活动地点召集人一2.21学期教研工作教研组长市教科所吴岱峰二2
3、.28选修模块环境保护教材分析高二教师市教科所吴岱峰三3.6高考复习研讨会高三教师固镇二中孟庆纪王玲四3.13初中地理教学研讨七年级单元备课乡土地理教学初中教师蚌埠五中沈红五3.20高二年级地理教学研讨课环境保护高二教师蚌埠二中叶国萍六3.27市青年教师业务培训1课例降水和降水的分布观摩2全国初中地理优质课评比活动介绍市35岁以下青年教师蚌埠实验中学吴岱峰匡昌林七4.3高考专题复习教学研讨课气候专题高三教师及市35岁以下青年教师蚌埠三中曹斌八4.10_届省高中地理学业考试复习研讨高二教师教研组长蚌埠九中吴岱峰叶峰十一4.24高一年级地理教学研讨市青年教师业务培训研讨课高一教师及市35岁以下青年
4、教师蚌埠铁中韦军十二5.8初中地理教学研讨1.八年级教学单元备课2.学业考试复习专题初中教师蚌埠六中汪翠华十三5.15高考命题趋势专题研讨（要求：以校为单位准备近年高考试题分析材料、原创试题一题）高三教师蚌埠一中贺广明六、活动时间：活动时间：周四上午8：2011：00要求：请各位教师准时参加。认真准备，积极研讨，共同提高。_市教育科学研究所-小学第一学期教研计划度学校数学组教研计划学困生教学辅导计划英语教学工作计划学年度第二学期四年级语文教研组工作计划-学年第二学期高一历史备课组工作计划高三英语教学计划高二生物教学计划地理学科活动计划2一、本学期教研活动工作重点1、继续加强推进素质教育的研究，
5、贯彻落实课程改革各项要求，在高中一年级教师中树立新课程意识，在认真做好高一地理必修I模块教学的基础上，切实做好高中地理新课程必修II模块培训工作。2、继续贯彻高考的改革精神，在高中一、二年级教师中树立高考意识，在认真做好高考试卷分析的基础上，切实制定高三地理复习计划，努力提高复习效率。3、以校本教研为依托，以教学反思、同伴互助、专业引领为主要方式，以教学设计研究为载体，针对新课程实验中的问题开展教学研究，重视新课程实验的交流与研讨，促进教师的专业成长，提高教师队伍的整体素质。4、加强高中地理青年骨干教师的培养，认真做好高中地理研修班的工作，加强对新课程实验专题性的教学研究，继续推进校本教研，在
6、高中地理新课程的实验工作中不断成长。5、加强高中地理教师队伍的建设，做好市直高中地理学科的双周教研活动，组织说课、教学设计、教学叙事、交流研讨等教研活动，努力做到教研活动主题化。二、教学调查的内容和方法1、通过集体调研、听课、教学反思、教学研讨会，深入教学第一线，深入课堂，以校为本，以校本教研为依托，了解情况，研究对策，结合我市教学实际，开展教学研究和教学改革。2、通过高中地理教学设计、教学案例实践与研究课题实验小组活动，开展课堂教学改革的实践与研究。3、通过社会实践活动的调研，通过活动设计、报告、小案例的征集、评比，形成一批有推广价值的社会实践、社区活动案例。三、学科教学研究的课题高中地理教
7、学设计、教学案例实践与研究教研活动表周次日期活动内容地点参加对象18.289.3市直社会实践社区活动调研市直学校教研员29.4910市直高中地理教研组长或备课组长温州十四中市直地理教研组长或备课组长39.119.17市高中地理、历史教研员会议瓯海各县市区教研员49.189.24高中教研室集体调研市教师教育院附校高中教研员59.2510.1高中地理研修班活动省高中地理教学评比论文上交待定高中地理研修班教师610.210.8国庆节710.910.15市区高一地理必修I模块教学观摩活动温州二十二中市区高一地理教师810.1610.22市高考文综地理试卷分析会待定高三地理教师910.2310.29高考
8、学科研究指导小组会议市教研院研究小组成员1010.3011.5市区高三高二地理课堂教学观摩及研讨活动温州二高市区高三高二地理教师1111.611.12市课改样本校校本教研活动课改样本校有关教师教研员1211.1311.19期中考试1311.2011.26高中教研室集体调研温州十五中高中教研员1411.2712.3市区高一地理必修I模块教学调研有关学校高中教研员1512.412.10市高中新课程课堂教学研讨暨高中地理研修班活动省样本校部分教师代表1612.1112.17省高中地理优秀教学成果评比暨省地理教学研究会年会乐清中学各地市教研员及部分教师代表1712.1812.24省高中地理新课程必修I
9、I模块培训杭州部分教师代表1812.2512.31191.11.7元旦市文科综合能力竞赛温州二十一中部分高三学生201.151.21一模审稿会市教研院研究小组成员211.151.21221.221.28市高中地理新课程必修II模块培训暨高中地理研修班活动待定高一地理教师暨地理研修班学员231.292.4242.52.10学期结束工作地理学科活动计划3一、指导思想认真学习贯彻国务院关于基础教育改革与发展的决定，及市教育局的有关要求，以课程改革为契机，深入开展地理课堂教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展。二、工作思路贯彻基础教育改革精神，坚持“面向全体学生，促进全面发展”，积极推进教学改革，促
10、进教师专业发展，进一步提高教研活动质量。三、工作重点1、探索学科教学规律，积极开展校本教研，促进教研活动的深化，并通过扎实有效的教研工作，把转变教育观念、提高教学质量落到实处。2、七年级、八年级地理教学与研讨工作继续开展多渠道的教师培训工作，指导教师领会新课程的教学理念，探索新课程的教学中如何提高地理教学质量的途径和方法。3、积极推进高中课程改革指导教师领会高中新课程的教学理念，积极开展教师培训工作，探索高中新课程的教学模式、教学方法。4、高三复习工作的研讨对高三复习工作加强策略指导，为总结推广先进复习经验，提高高三复习整体质量，本学期将在固镇二中举行地理学科高三复习教学研讨会。（通知另发）四
11、、教学进度年级期末教学进度七年级七年级下册八年级八年级下册高一必修二高二选修模块：环境保护旅游地理世界地理复习（含地球运动、大气等自然地理基础）注：如组织质量监测，将按照此进度进行。五、本学期主要工作安排教研活动安排一览表周次日期教研活动计划内容参加教师活动地点召集人一2.21学期教研工作教研组长市教科所吴岱峰二2.28选修模块环境保护教材分析高二教师市教科所吴岱峰三3.6高考复习研讨会高三教师固镇二中孟庆纪王玲四3.13初中地理教学研讨七年级单元备课乡土地理教学初中教师蚌埠五中沈红五3.20高二年级地理教学研讨课环境保护高二教师蚌埠二中叶国萍六3.27市青年教师业务培训1课例降水和降水的分布
12、观摩2全国初中地理优质课评比活动介绍市35岁以下青年教师蚌埠实验中学吴岱峰匡昌林七4.3高考专题复习教学研讨课气候专题高三教师及市35岁以下青年教师蚌埠三中曹斌八4.10_届省高中地理学业考试复习研讨高二教师教研组长蚌埠九中吴岱峰叶峰十一4.24高一年级地理教学研讨市青年教师业务培训研讨课高一教师及市35岁以下青年教师蚌埠铁中韦军十二5.8初中地理教学研讨1.八年级教学单元备课2.学业考试复习专题初中教师蚌埠六中汪翠华十三5.15高考命题趋势专题研讨（要求：以校为单位准备近年高考试题分析材料、原创试题一题）高三教师蚌埠一中贺广明六、活动时间：活动时间：周四上午8：2011：00要求：请各位教师
13、准时参加。认真准备，积极研讨，共同提高。地理学科活动计划4一、工作思路为了提高初中地理教学质量，进一步深化初中地理课堂教学改革，切实解决和研究教育教学改革中出现的新问题和新情况。需要进一步加强备课组活动的实效性，促进教学质量的提高和教师的培养发展。把地理教学和教科研紧密结合起来。二、工作目标1.以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。2.加强学科组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步。通过一系列活动将地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗。在一种比较和谐的氛围中成长工作。全组所有成员努力将工作做到最优，能成为学校放心的教学骨干。3.进一步规范教研组活动制度，提高教研活动的实效性，每次活动“四定一公示”，一定时间地点，二定主持人，三定活动主题，四定研究形式。4.加强教学常规的落实和检查力度。进一步完善学科备课要求及备课检查细则和作业布置要求及批改要求及作业检查细则。规范老师们的备课、作业，对备课和作业实行周查月考核制度。5.教研组工作要突出“研究”。要研究课程改革中的探索性问题，研究教学常规中普遍性的问题,重点
