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1、幼儿园小班英语教育活动优秀训练教案 英语的发音不像汉语张嘴就来。它是要用到很多器官来发音的,一个单词甚至有好几种嘴型的变化。以下是我整理的关于小班英语教案,欢迎查阅! 小班英语教案1 幼儿园小班英语教案：早上好 一、活动内容：rnng. ood mornig 二、活动目标：掌握Mring、God mornin的读音,能正确运用Good monng. 三、活动准备：太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。 四、活动过程： 1、打招呼： T:Hell!Hello!I'； yourtechr，Mrswang. 、导入新课: :(老师手托太阳教具缓缓移至头顶）小朋友们,太阳刚刚升
2、起的时侯是什么时侯啊 C:早晨 T:Moning(范读） C:Mornng(试读) (重复三遍） :每天这个时侯，我们来到幼儿园时见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀 ：早上好! T：对，我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老师和门卫叔叔要怎么问好呀 C:早上好! ：对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老师和门卫叔叔的时侯就要对他们说：Gd morni. 3、正音: T：God morin！ C：God mrnng！ T：Good monigGood mrning C:Good migGd monn (重复三四次) 4、练习： T:当别人对你问好说Good mrning时,我们不能没有礼貌呀
3、对不对 T:我们应怎么回答(眨眼做疑问状)(老师举手向小朋友打招呼) :Goooring(小朋友摹仿老师举手打招呼） T:God monn(老师分表情、声调高低等重复几次) T：（老师拿小狗的图片到一个幼儿面前) 小狗见了你对你说Good orning,你应怎么回答呀（眨眼做疑问状) C：Good mornng. :O.erygo. (以此类推,每个小朋友对话问好） (可换小猫、小兔、小熊等动物图进行) T：Oe、two、tre.Go!你们真棒！ T:我们一起玩游戏（拍肩膀练句子游戏）,好不好 C：好!“拍肩膀、练句子”游戏 T: oe、two、three(抽6-7个小朋友，让他们排成一队)
4、游戏规则: 最后一个小朋友拍一下前一个小朋友的肩膀，说oodorning，前一个小朋友转过头回答：Good orning，然后这个小朋友转过来拍他前面小朋友的肩膀说Good ornig,以此类推直到最前面的小朋友对他后面的小朋友说Goodmoring，再对老师说Goomrning为止。 T:Do yo now（明白吗） C:明白(或点头) ：e yured（准备好了吗准备好说Ys，没准备就说No) C:Ye. :(游戏开始）oe.to.begin. T：(游戏中不断纠正读音，游戏结束说very good)老师一个人给你们一个礼物,把美人痣给小朋友粘到脸上说:你该给老师说什么话呢(引导小朋友说谢
5、谢)你是不是该给老师说谢谢呀说Thankou! C：Tnk yu!（然后回到座位上) （再抽一组，进行此游戏) “白雪公主和七个小矮人的游戏” T:Yo!(指一个小姑娘）C her!(招手让她过来）你扮白雪公主。 T:One、two、thre(抽个小男孩)你们扮小矮人。早上起床以后，每个人小矮人都要去给白雪公主打招呼,说：Good mrni，白雪公主给每个小矮人回答：God monng. T:Do you (明白吗） C：Ye. T：One、two.Begin！ 小矮人：Go onig 白雪公主：Good rning （依次让其余的小矮人都走到白雪公主面前打招呼，并做不同的表情和动作) T:(
6、游戏结束后)er ve god！(竖大拇指）老师给你们的小礼物是小五星，hs is foyou! （给小朋友贴在衣服上)你该给老师说什么 C:谢谢！ T:Oh，说Thank you！ C:Thak you！ T:Vr good，go bc t ou seat(回到你的座位上) （以此给每个参加表演的小朋友发一个小五星) T:老师还有好多好多小礼物呢(出示小红花)谁来ut up you ands C：我!(举手) :老师抽了4个人，让他扮门卫、老师、园长等,其余小朋友给他们逐个打招呼Go mrning，他们给小朋友回答Goo orig T：Vr gd，Ti is for you(把小红花给小朋友
7、贴在衣服上) C:Tank you! :HowClver！o bak oor sea。 ：以后早晨见面时怎么打招呼啊 C：Good rnng! T：Oh，Th me ip(时间到了,该和老师说再见了！)Be-Bye! ：y-Bye! 小班英语教案2 幼儿园小班英语教案：Eye Nose ouh 活动目标: .教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye. Mus.Moh） 通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。 3通过各种游戏练习,使幼儿了解各器官的作用和功能。 活动准备： 1字卡:eeai眼睛 nose(nuz)鼻子 moutmau嘴巴 2.粘贴小红花若干 .磁带 活动过程: 1
8、听录音,和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，并让幼儿接触“eye, mse， mout”的发音。 儿歌： ee、y、eye 眨呀眨 ns、nose、noe闻一闻 outh、th、moh 波波波 ear、ears、ears 听声音 2.学习单词：ey、use、moh (师)：我们每个人都有一张“Fac”,在我们的”face”上长有器官,谁能告诉我这些器官的名称，小朋友边说老师边在黑板上画五官,并用英语说:e tw e n mouth。最后添上头发,耳朵画成一个调度小男孩。幼儿练习“eye ousemut”时按五官的上下顺序,同时注意幼儿发音是否规范。 3游戏： 摸鼻眼(摸对者奖励小红
9、花) 方法: 师:ouch oureyes, ne 、two、thre 幼:（手指眼睛)here 、hre 、hre 师:tochyor nose, on 、w、hre 幼(手指鼻子)hee、ere、 hr师：toh muh， ne、 t、thee 幼：(手指嘴边)here、 here 、here。 4.活动延伸： 方法：小朋友每三人一组,给缺少五官的脸谱添画eye ne mout在添画时告诉大家你画的是什么。 5.结束： 和老师一起做“五官操”，然后逐步下课。2 小班英语教案 幼儿园小班英语教案:Pass the buny 活动目标： 1. 学习单词：“bun”和句型“paseuny”。并理
10、解其含义。 2 能基本听懂并按规则游戏。 愿意在集体面前表演。 活动准备: . 教师身穿一个大口袋的上衣(内装各种水果模型:苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉,桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型:小汽车，卡车。公共汽车,出租车) .鼓一个，击棒一根。 3. 小兔毛绒玩具一个 4. 兔子舞音乐 活动过程： 一、师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣 1.T：ood morning b andls C：God mornig teacher. T：Do youwantt nc :Yes . T:O, letnce， lee lisen. (兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作) 2.T：（教师做很累的动作)h,Im
11、 tired. re you ied C：Ye. T:Ok Pleae fnd a chair and siton . 二、学习单词“buny” . T：Today, here cm a nefrin.(出示绒毛玩具小兔)Loo,what ithis :小兔 T：es bunny. T c:：Bn，buy(幼儿学说单词） T:(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hllo/Hi/chidren C:Hlo/Hi/buny .听指令做动作 T:Now， Let pay the gam “ sayyoud “,Ok C:s T：Ki bnny(教师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作) Who cn try
12、 Touch /hkhands /mbrace /Kis the uny (eryood /Yu re smart /Ho clee) ： Now pese say ad low e .Pass he bunny （教师做出传递的动作,边示范边讲解) T： Passte unn nd y b one. D you ndrstnd C:Ys. T:Okes ave aty. 三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。 1、 介绍游戏玩法及规则。 T：（教师拍拍大口袋)haeomethng inie . （出示玩具小兔)aso hve abny （拿出鼓) Hees adr .No,Ltslaytheame “Pass th by” . T: Ill beat the drum (击鼓)，and youl pssth bunn net
