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1、2016 年暑期三下乡支教社会实践报告20xx 年暑期“三下乡”支教实践报告今年暑假，我有幸参加 了我们学院团委组织的“三下乡”支教活动，前往从化市河东中 学支教。期间，我主要负责的是代理其中一个班（d 班 ） 的班主任、担任生态课的教学以及负责“生物一条街”时科普知识宣传 - 观 鸟、爱鸟项目。这段时间下来，收获真的很多，与学生、队友之 间的友谊，是如此地令人感动、珍惜和难忘，这些将成为我宝贵 的人生财富之一，真正体会了当初我们老师送给我们的：“用最 短的时间，做令自己一生都值得回忆的事”的意义。下面是我在支教活动中写下的部分日常心得与感受，在这里 和大家一起分享：x 月 xx 日心得现在发
2、现我越来越喜欢我们 d 班的学生们了，感到时间过得 有点快，怎么这么快就过了三天了呢 ?经过三天的相处，已经认识 我们 d 班的全班学生，也了解了部分学生的特征。当我在班里面 时，无论学生们与我，都有了那种师生的气氛，感觉轻松多了。今天我觉得另外比较值得提起的事是我们上午的班会课，我 们玩接水的游戏。刚开始的时候，班里有两位比较腼腆的女生就 跟我说：她们不想参与。她们两位同学也是刚开始时师生见面会 上在我们老师和全班同学的鼓励之下才最后上讲台做自我介绍的。 在询问她们是不是有身体上的不舒服之后，她们仍是不愿参加。 但当看我们大家都玩得很开心的时候，她们主动来问我：“老师， 我们可不可以现在也参
3、加进来 ?”可见，只要我们在言、行方面给予学生正确的引导，就能够 充分发挥她们各方面的积极性，你就会发现，我们这一群可爱的 学生 - 真的很优秀 !我们 d 班的学生真的很活泼。上午放学时，我被她们拦住， 递给我一份试题 - 从化话四级考试。有选择题，更绝的是居然还 有翻译题，而且是翻译当地从化的经典名句。这帮学生们要考考 我们这一批老师，自己试着做了前面的六道选择题，居然全做错。 而且她们还要求我一定得给我们这些老师们做，答案要明天才能 给我们呢。时光如流水，总在我们不经意间静静地流逝，不知不觉在大 学已度过了两年的时光，迎来了我上大学的第二个暑假，四年的 大学生活即将过去一半，我意识到自己
4、应该充分利用假期来锻炼 自己，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析总 结，从而提高自身的能力。我想一个大学生之所以有别于中学生 就在于他更重视培养学生的实践能力。在注重素质教育的今天， 社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展 的新世纪优秀人才的重要途径。假期社会实践活动是学校教育向 课堂外的一种延伸，也是推进素质教育的进程的重要手段。它有 助于当代大学生接触社会、了解社会，同时也是大学生学习知识， 锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社会、回报社会的一种良 好形式。谁说意气风发的我们年少轻狂，经不住风雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?，七月流火、酷热难耐，正是这样的盛夏时节，我们义无反顾的加入了支教的队伍。 我想自己不是因为一时的好奇和冲动而参加这次义务支教的 ! 听过 很多大学生下乡支教的故事，当然感动中国人物徐本禹的事迹深 深地感动着我，为了帮助贫困的孩子，从城市来到农村，远离了 舒适的生活，仅仅是为了心中那份美好的信念帮助他人。那 时的我心灵里就种下了大学支教这一梦想的种子。
