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1、Word 文档仅供参考20xx 年小学师德教育工作总结师德建设是提高教育质量， 全面推进素养教育的全然保证。为此， 我校环绕区教育局对于 20xx 年教育治理年师德建设工作方案 ，以做人民中意的教师、 办人民中意的教育为主题，以中小学教师职业道德规范为准则，大力开展师德建设活动，经过师德答应、师德学习、师生互访、评议整改等系列活动，我校教师的师德水准、思想道德素养、科学文化素养得到了很大提高。一、加强师德学习，别断提升师德素质。、降实双学活动，坚持别懈地抓好师德学习。我校首先认识到学习的重要性，使全体教职工别断增加学习的紧迫感、使命感。 组织全体教员工工仔细学习中小学教师职业道德规范，用道德规
2、范和新的教育理念武装我校教师的头脑。在学习中， 我们做到了两个结合，集中学习与个人自学结合； 学习理论与工作实践结合； 其次我校结合教育治理年的工作重点，以双学为载体，仔细开展向优秀教师刘溥生、先进学校思黄中学学习的活动，选准突破口，突出实效性，每位教师结合自身，反思自我， 切实将教育活动贯通于教育教学实践之中。教师们在活动中写笔记，谈感想，写体味，促进了师德师风向良好的方面提升。、建立健全促进学习的工作机制。我校将教师的职业道德学习纳入师德考核和绩效考核之中，制定了盘龙二小教师师德行为十别准、盘龙二小教师十禁语，经过评比、检查、小组讨论、大会交流、等手段实现了教师善于学习、善于钻研、勇于实践
3、，营造了良好的学习氛围。工作中我校加大检查力度，经过日常工作、专题调研、社会反映、教师座谈、演说等方式来提高教师学习的积极性，增强了教师师德建设的紧迫感。二、开展师德答应，全面规范师德行为。、开展师德答应活动。今年师德活动的重点我校放在师德答应活动上。在20xx 年 4月，我校教师签订答应书， 向学校、学生、学生家长、 社会答应师德行为， 并在实际工作中，践行答应，关爱学生，廉洁从教，坚定抵制体罚学生、有偿家教、以教谋私等行为，争做人民中意教师。在学校的高度重视、精心安排下，全体教职工规范自己的行为，教书育人，为人师表，爱岗敬业，关爱学生。很多教师在教育教学实践中，能用爱的心灵陶冶学生、用爱的
4、眼光关注学生、用爱的语言激励学生，完全杜绝了体罚、变相体罚、训斥、挖苦学生等现象的发生。 转变了班主任工作方式，改变了用批判、训斥的办法治理班级的做法，使教师切实关爱每一位学生。受到了社会、学生、家长的赞誉。、加大师德集体培养力度，进一步发挥骨干辐射作用。我校以教书育人示范岗的创建为契机，别断加强师德骨干队伍建设，全面提高教师师德水平 ,带动教师整体队伍素养别断提高。三、开展师德评议，说求师德建设实效。我校以加强师德规范为主线，以学科教学渗透为基础，以实效性为原则展切实际、丰富多彩的教育活动为载体，遵循德育规律和小学生身心进展规律，进一步加强和改进师德工作。我校重新完善了盘龙二小教师师德行为十
5、别准、盘龙二小教师十禁语，建立了规范教师从教行为的相关制度,提高了教师队伍整体素养。1、开展五查五看活动寻准师德偏差。我校按照中小学师职业道德规范和20xx 年教育治理年活动的要求， 结合学校实际， 在教师中开展了五查五看的活动，组织教师经过活动，寻准师德偏差， 重树教师的良好形象。 一查奉献，看在思想上是否作到处事求实，育人务实，以捧着一颗心来，别带半根草去的精神，为学生服务，为家长服务，为社会服务，寻准人一辈子观、价值观上的偏差。二查敬业，看在业务上是否爱岗敬业，勤奋工作，一丝别苟，诲人别倦，寻准业务上的偏差。三查爱生，看在心里深处能否做到关怀保护学生，尊重信任学生，严格要求学生，全面呵护每个学生的健康成长，寻准心理偏差。四查律己，看在工作、日子中能否处处为人师表，领先垂范，要求学生做到，自己首先做到，寻准作风上的偏差。五查创新， 看在教育教学实践中有无创新意识，勇于探究，制造性地做好每一项工作，寻准Word 文档仅供参考Word 文档仅供参考观念意识上的偏差。Word 文档仅供参考
