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1、教育系统工作人员述职汇报范文 尊敬的各位领导、各位老师：我怀着对教育事业的无比热爱和对新一轮课改的美好憧憬，来到这所学校任职。几年来，我不停的追问自己，什么是真正的教育，办怎样的一所学校才能实现真正的教育。我也不停的反思自己，怎样才能做一个合格的校长。正因为有了这么的追问和反思，才使我的工作和我的生命愈加的有意义。看着学校一天天壮大，看着老师的每一个进步，看着学生们健康成长，我愉快、我幸福。在这里，我有做不完的工作，在这里，我能够用我的智慧、汗水和情感和我旺盛的精力和体力，率领全体老师，努力工作，团结一致，为这所学校留下精神和物质上的或许对学校未来有用的东西，为此，我甚感欣慰!立即过去的一年里
2、，我校克服了生源流动性大、老师专业结构不合理、校外住宿生难于管理和由来已久的办公费紧缺等困难。面对这些困难，我校没有被击垮，反而在一年的乐观和自信中，办学效益和品位不停提升。10年黑龙江教育第五期刊发了我校远程教育工作的经验材料;xx中心校、xx中心校前后到校考察学习;我校陈xx老师被评为全省师德师风优异个人;九月份我校被县委县政府授予教育工作优异集体，九月份被评为xx市平安校园，十一月被xx市青少年读书活动组委会评为专题读书活动优异集体，县教育进修学校举行的“世纪之星”竞赛我校获高年组第一名;全县小学大课间评选我校被评为优胜单位;全县小学师生科技制作比赛我校获优胜单位;我校党支部被乡党委评为
3、优异支部;一年来，我率领全体教职员，关键实施了四个方面的牵动策略，我认为，方向是正确的，成效是显著的。一是坚持教育教学质量这一中心不动摇。基础思绪是：以校为本，扎实基础，确保质量，深化课改。为处理德育工作内容的“大”而“空”没有抓手的实际问题，我校开展了三年多的德育特色专题教育活动，并在各校特色专题教育活动的基础上，组织人员编撰了名言伴我行第三本德育校本教材。经过今年一年的完善，德育特色专题教育活动已经成为我校德育工作的工程。教学工作紧紧围绕质量为中心，以有效学习活动为载体，改革课堂教学，创新教学管理机制。有效学习活动中，我校在XX年有效学习策略研究、XX年教育叙事研究的基础上，今年我校开展了
4、有效教学模式课的研究，现在结果集已经编选完成。在课堂教学评价标准中，我校探索了学生课堂学习活动的评价标准，引导老师从“师本”走向“生本”。上半年进行了全乡小学老师的有效学习达标课验收活动，人人全部讲了一节课。对于教学质量，我们要求了下限，即数语测试合格率要达成百分之九十五，其它学科考察合格率要达成百分之八十五。深入创新了教学管理，形成了教学管理制度汇编。二是把老师队伍建设作为兴校之本。我校以师德师风活动年为契机，确定了“学高为师，身正为范，以德立教，教书育人”的专题，树立了省级师德优异个人陈xx为全校老师的师德典范。强化了双向承诺，全乡小学老师的师德水平有很大提升，得到学生、家长和社会的认可。
5、在促进老师专业发展方面，我校大力加强校本培训工作，每学期每人一本厚厚的校本培训档案，统计了老师专业发展的历程。深入科学计划老师专业能力评价工作，对村小老师和中心小学的老师分别提出不一样的要求，引导老师努力提升本身的专业能力。切实搞好校本教研工作，校本教研进入课表，把校本教研做为处理教育教学工作中发觉的问题的一个关键路径，更把校本教研做为促进老师专业展的一个有效方法。重视中青年老师的培养，多给她们压担子，多创造外出学习、负担公开课、赛课、研讨的机会，使她们能快速成长起来。如xx等年轻老师已经快速成长为学校的骨干老师。三是把实现科学化的管理做为学校工作的灵魂。经过几年的努力，我校逐步生成了“以人为
6、本，崇尚一流”的管理理念，学校工作四处以人为本，表现人文性，把“人文”做为校园文化的专题，形成学校共同的价值观体系;引导全体教职员崇尚一流的工作，工作努力争取完美，争先创优。尤其在今年的工作中，全体教职员把这一理念做为工作的宗旨，使得学校的工作日趋规范化、科学化和制度化，形成了“事事有些人干，人人全部做事”的良好局面。今年，我校完善了从校长到老师的针对每一个人的职责分明的教职员岗位责任制，完善了老师工作量化标准，形成了学校管理制度汇编和教学管理制度汇编。在“以人为本，崇尚一流”管理理念的感召下，学校工作责任到人，目标明确，全体教职员尽职尽责，勇于争先，有力地推进了整体工作的前进，办学效益不停增
7、强。四是把创新做为学校发展的永恒专题。几年来，我校把创新落实到教育教学工作的各个方面，经过今年的完善，在各个方面收到了很好的成效。如德育特色专题教育活动，课堂教学学生学习评价标准、人性化的作业批改、自制活页学案和听课笔记、音体美教学保底教学计划、校报、学生报、学校网站、校本教研和校本培训等。创新不是为了出奇出新，是对原有工作方法、工作方法、工作思绪的批判和继承，是在原有的基础上，挖掘新的内涵，给新的理念。创新使得我校的教育教学工作实现了超前发展，极大的增强了学校的综合实力，提升了学校的办学品位，办学水平有了很大程度的提升。四个方面牵动策略实施，带动了学校的可连续发展。为了愈加好的使学校走向成功
8、，我加强本身建设，认真推行岗位职责，努力做一名合格的校长。1、我坚持学习，向书本学习，向工作学习，向同事学习。多年来的工作实践，使我深深的体会到，校长不仅是一个职务，更是一个职业。假如是一个职业，就必须含有从事这个职业的素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉。必须使自己的思想观念一直处于时代前列，才能领导学校不被猛烈的竞争淘汰。我坚持不懈地学习各方面的新知识、新思想和新观念，坚持不懈地用自己的笔表示自己的思想，使读书、思索、写作成为我生命中不可缺乏的部分。我常年坚持写工作日志，今年，我记下工作日志十余万字，其中包含教学点评、案例分析、读书笔记、教育随
9、想感悟等累计九十余篇。不停的学习使我的学识、理论、政策、工作水平有了质的提升，含有了很好的推行工作职责的能力。2、我实现由校长转变成时代所需要的教育的思想者、课改的实践者和学校的经营者。我把关键放在三个方面，一是学会传输、表示自己的教育思想和管理理念;二是学会开拓市场，为学校争取更多的外部资源;三是协调上下关系，确保办学的良好环境。我认为这三项工作愈加符合学校利益;为了做好这三项工作，我放弃了很多休息的时间，率领同事，动脑筋，想方法，为学校发展不辞辛劳的奔波，使学校含有了强劲的发展潜力。3、我努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒。是上级组织的信任，是全体教职员的支持，才让我有了施展的空
10、间，是学校每一个人的努力造就了我。假如我不能把学校的命运和自己的命运紧密的联络在一起，不能和学校荣辱和共的话，我将愧对组织和全体师生。二是我对学校的现实情况保持清醒，我清醒的意识到学校的办学行为和理念之间的差距有多大，我们才起步，假如我们不能年年有所进步，就不会有长足的发展。三是我清醒的意识到压力和危机的存在。四是我清醒的知道我必须严于律已，宽以待人，要大度，要坦诚，要率先垂范。因此我将以人为本、坚持标准、发觉问题、处理问题做为*常的思维方法和行为方法。4、我为了学校的长久发展而努力作为。一是我亲历了这所学校成长的全过程，而且这所学校的发展已经进入了良性发展的态势，我会努力率领教职员坚定信念，
11、走可连续发展的道路不动摇。二是我厌恶不作为，我宁愿犯错误也不愿不作为。可能我会偶然犯错误，因为我喜爱挑战权威和很多司空见惯的东西，我更喜爱冒险。但我一旦犯了全体教职员无法宽恕的错误，我会选择自动离开。三是我在学校所做的事情或我决议的事情全部是为了有利于学校的长久发展而做出的，极少有短期行为的。最终，我代表学校，更代表我个人，对每一位为学校发展而做出努力的教职员表示感谢。我认为所谓的管理就是合作，我和中层以上领导合作很愉快，你们在承受多个多样压力的同时，工作很尽力，出色的完成了各自分管的工作任务，我为你们自豪。我和老师们的合作也很愉快，正是你们的扎实工作、你们的默默无闻、你们的尽职尽责，才奠定了学校发展的基础。感谢全体教职员对我的帮助和支持，感谢全体教职员对我的包容和了解!
