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1、幼儿园传染病管理八项制度(总7页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company Onel-CAL -本页仅作为文档封面，使用请直接删除幼儿园传染病管理八项制度（一）传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安 全，根据有关要求，特制定我园传染病疫情报告制度。一、幼儿园疫情报告人的设置 刘珺为我园责任疫情报告人，幼儿园其他教职员工、幼儿发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人和园长提供情况。二、责任疫情报告人职责1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发 公共卫生事件报告工作；2、定期对全园幼儿的出勤、
2、健康情况进行巡查；3、负责指导全园幼儿的晨检工作。三、疫情报告内容及时限1、在同一班级， 1 天内有3例或者连续3天内有多个幼儿（5例以上）患病, 并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）时，幼儿园疫情报告人应在2 4 小时内报出相关信息。2、当幼儿园发现传染病或疑似传染病病人时，幼儿园疫情报告人应当立即 报出相关信息。3、个别幼儿出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时， 幼儿园疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。4、幼儿园发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，幼儿园 疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。四、报告方式 当出现符合本制度规定的报告
3、情况时，幼儿园疫情报告人应当以最方便的 通讯方式向镇教办报告。五、幼儿园疫情监测报告制度幼儿园建立幼儿晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。幼儿园的老师发现 幼儿有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告 给幼儿园疫情报告人。幼儿园疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。1、晨检应由班主任或当班教师对早晨到园的每个幼儿进行观察、询问，了 解幼儿出勤、健康状况，并做好晨检记录。如发现幼儿有传染病早期症状（如发 热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知幼儿园 疫情报告人，幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人 的早发现、早报告。2、班主
4、任及任课老师应当密切关注本班幼儿的出勤情况，对于因病缺勤的 幼儿，应当了解幼儿的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给幼儿 园疫情报告人。幼儿园疫情报告人接到报告后应及时追查幼儿的患病情况和可 能的病因，以做到对传染病病人的早发现。（二）学生晨检制度，一、晨检要求：每天幼儿入园，必须接受保健医的晨间检查方可进入班级。门口接待时间：7:20-8:30，其他时间段在保健室接待。二、晨检内容：一摸：幼儿有无发热现象，可疑者为其测量体温。二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色、眼结膜、口腔、皮肤有无 传染病的早期表现。三问：疑似患病儿童的饮食、睡眠、大小便情况。四查：有无携带不安全的物品，发现
5、问题迅速解决。三、幼儿进班时，班级早班老师要进行第二次晨间检查，如发现没有拿晨 检卡的幼儿或有发热等带病来园的幼儿，及时报告给保健室，由保健医检查合 格后，方可进入班级。四、晨检后，保健医需将晨检过程中发现的异常情况登记到班级发现疾 病登记表；若带药来园的幼儿，教师要请家长认真填写儿童带药情况登记 表。五、对疑似有传染病早期症状的儿童，保健医需进行检查后决定其是否需 要到医院就诊。六、疑似传染性疾病的患儿坚持要求入园，请至正规医院开具有明确诊断 或有“不具有传染性”字样的诊断方可入园。（三）因病缺勤登记、追踪制度为加强学校传染病疫情管理，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与 流行，依据中华人
6、民共和国传染病防治法及市教委、卫生局相关精神，特 制定本制度。一、幼儿因事、因病不能到园上课者，由家长向班主任通过口头请假或 电话请假，教师记录在“交接班本”上。二、当班老师应落实“晨午检”制度，密切关注本班幼儿的出勤情况， 对于因病缺勤幼儿，应打电话及时了解幼儿的患病情况和可能的病因，注意追 踪。当班教师要及时填写“因病缺课幼儿登记表”。如是传染病幼儿，要及时 报告给幼儿园疫情报告人。疫情报告人应及时对追踪情况进行排查，并将情况 记录在晨午检记录表上。如因当班老师漏报、瞒报引起的相关传染病流行，其 责任由漏报、瞒报者负责。三. 幼儿园疫情报告人要进行进一步排查，登记。发现疑似患者立即报告。
7、以确保做到对传染病病人的早发现、早报告，早隔离、早治疗。四、每位老师要在一日生活环节密切关注幼儿的身体状况，如发现幼儿身 体有异常情况，必须及时报告保健教师。五、传染病生病幼儿病愈返校，必须持有医院出具的复课证明，才可进 校。（四）复课证明査验制度为全面掌握幼儿健康状况，及时发现传染源，有效控制传染病的蔓延，确 保师幼健康安全，特制定本制度。1. 幼儿园疫情报告人对因病缺课幼儿的病因、缺勤，及治疗情况认真登记 备案，凡幼儿患各类传染病的，其复课要严格把关，复课证明要求有医疗机构 出具的治愈证明（诊断书、病志等），手续完备符合复课条件的，方能允许其 复课，并记录其复课时间。2. 教师要与家长建立
8、联系，对患病幼儿的病情变化进行动态追踪，并及时 报告 疫情报告人，协助幼儿园疫情报告人对患病幼儿病情和转归进行追踪。3. 如果因漏报或迟报造成严重后果，将追究有关人员责任。4. 幼儿因传染病痊愈后要出示地段保健科的证明方可复课。（五）学生健康管理制度一、健康教育制度1每学期由本园聘请的幼教专家进行幼儿健康、卫生知识讲座一次。2 定期由幼儿保健人员对保教人员讲课，内容涉及对保健知识及幼儿常 见病的预防、意外伤害的处理等。3园内定期以黑板报、卫生栏等形式宣传相关知识。4园内备有幼儿健康教育图书、杂志供教师参考，教师必须适时向幼儿讲 授卫生知识，进行健康教育。二、健康检查制度1入园检查。幼儿在入园前
9、必须进行全身体格检查，对有传染病接触史的 幼儿必须做胸部X光透视、肝功能、粪便常规检查，幼儿须持县级以上医院的 体检单，健康检查合格方可入园。2坚持定期体检制度。入园幼儿每年秋季体检一次，每学期测身高、体重 一次，进行健康分析与评价，指导家长做好幼儿的健康教育，并对每个入园幼 儿建立健康卡片，做好幼儿成长记录。工作人员每年全面体检一次，有医院健 康证明方可工作。3坚持晨检及全日健康观察制度。认真做好一摸：有否发烧；二看：咽 部、皮肤和精神；三问：饮食、睡眠、大小便情况；四查：有无携带不安全物 品。发现问题及时处理，并做好每日观察记录。4、对新入园幼儿进行预防接种证查验并登记，做好查漏补种工作。
10、三、体格锻炼制度1有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动，幼儿每天做一次体 操，每周二下午为集体户外游戏时间。2在正常天气下，有充足的户外活动时间，每天坚持两小时以上户外活 动，加强冬、春季节锻炼。3创造条件，充分利用阳光、空气、水等自然因素有计划地锻炼儿童体 格。4锻炼要循序渐进，运动项目和运动量适合不同年龄幼儿的特点，对体弱 的幼儿给予特殊的照顾。（六）环境卫生检查通报制度为规范我园传染病管理，防范流行性疾病在我园暴发流行，根据中华人民共 和国传染病防治法、疫苗流通和预防接种管理条例有关规定，制定本制 度： 一、幼儿入园需查验预防接种证 二、查验范围：所有入园新生 三、 查验时间：幼
11、儿办理新入园时进行 四、查验内容：1.有无预防接种证。2. 国家免疫规划五苗（卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、乙肝疫 苗）及风疹疫苗完成情况，其免疫程序按省卫生厅的规定要求执行。五、将 查验情况登记在爱尚爱幼儿园幼儿接种证查验登记表中，凡无接种证的， 责令家长到居住地的预防保健机构办理或补办接种证。六、发现未依照 国家免疫规划受种的儿童，书面通知家长，并配合接种单位督促其监护人及时 到接种单位补种。 七、幼儿完成补种和补证后，要将补种信息及时登入爱 尚爱幼儿园幼儿接种证查验登记表并存档，同时将此表交接种单位。 八、 对因落实查验预防接种证制度不力而导致幼儿园相关传染病暴发流行的， 将严
12、肃追究有关人员的相关责任。（七）传染病防控的健康教育制度为了普及传染病防控相关知识、深入开展健康教育工作，使广大师生掌握 防控传染病的方法，提高师生的自我防范能力，特制定本制度。1、加强领导，建立园长负责的健康教育责任制。按照卫生部门和教育局的 要求，组织园内各项传染病治疗措施的落实。2、主动与疾病控制、卫生监督机构加强沟通，接受技术指导、培训、督导 检查等工作。3、切实开展好幼儿的健康教育工作。幼儿园开设健康教育课，必需保质保 量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防治意识。同时要充分 利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动展开多种 形式的宣传教育。让幼儿掌握
13、基本的卫生防病知识和防护技术。4、幼儿园卫生人员要根据季节的变化和相关情况对幼儿加强流行病、传染 病预防知识的教育。5、督促家长按免疫程序和要求完成儿童预防接种。配合疾病预防控制机构 做好托幼机构儿童常规接种、群体性接种或应急接种工作。6、卫生保健人员定期通知儿童及其家长开展预防接种和传染病防治知识的 健康教育，提高其防护能力和意识。传染病流行期间，加强对家长的宣传工 作。（八）通风、消毒制度为切实作好我园传染病防治工作，把传染病防治工作落到实处，做好消毒 工作，结合我园实际，特制定本制度：1、各教室，办公室等，每天安排卫生值日，每周大扫除。每天按时（或按实 际需要）开窗通风，保持室内空气新鲜，按时消毒通风，并做好消毒通风记录，2、校园公共环境（功能室厕所等），责任人每周用消毒液消毒一次，园长 进行监督检查。3、各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净，不要随地吐痰，以保持良好 的卫生环境。4、每天由值班人员去检查各班的消毒情况，并进行登记，周五由保育组长 去各班检查相关的卫生消毒情况，并进行登记。
