高一语文读书笔记

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1、高一语文读书笔记【篇一:高中语文读书笔记指引】龙源期刊网 .cn 高中语文读书笔记指引 作者:张彩娟来源:考试周刊第9期阅读和写作是语文素养的双翼,双翼的展翅升腾需要广袤的心空。我在教学中发现这样的现象:有些学生虽在课外读了不少的书,可是往往浮光掠影,不知其精要所在;有些学生虽然读得如痴如醉,但往往光意会不言传,任真实情境下所产生的阅读灵感随风消逝。阅读收效甚微,写作捉襟见肘的现象屡见不鲜。仔细审视我们的教学,留给学生自由读写的时空是十分有限的。为了给学生的自由阅读和自由写作创设情境,提供机会,让学生能读到自己爱读的书,写出自己想写的话;通过自由阅读引领自由写作,又通过自由体现引起深沉的思考,

2、进一步激发阅读的动机;在读写心智活动的不断交替中,发展阅读能力,提高写作能力。 一、理论根据新课标特别强调阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。应培养学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累。能初步理解、鉴赏文学作品,初步领悟作品的内涵,对作品的思想感情倾向,作出自己的评价;对作品中动人的情境和形象能说出自己的体验;品味作品中富于体现力的语言。逐渐培养学生探究性阅读和发明性阅读的能力,倡导多角度的、有创意的阅读,运用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量,并能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。 二、阅读及笔记的指引 1.读物的选择 2.阅读

3、措施的指引 学生的阅读不是随随便便的读,笔记也不是信手拈来的记,而是具有一定质量的阅读成果的纪录,因此必须交给学生某些遵守作者思维、探究作品内涵的礼节,授之以阅读之“渔”。()质疑阅读 宋儒张载说:“读书先要会疑。于不疑处有疑,方是进矣。”“在可疑而不疑者,不曾学。学则须疑。”学生在读书笔记中,可以就文章的主旨、作者的观点、人物形象、写作手法、文【篇二:高中语文读书笔记指引】 高中语文读书笔记指引 阅读和写作是语文素养的双翼,双翼的展翅升腾需要广袤的心 空。我在教学中发现这样的现象:有些学生虽在课外读了不少的书, 可是往往浮光掠影,不知其精要所在;有些学生虽然读得如痴如醉, 但往往光意会不言传

4、,任真实情境下所产生的阅读灵感随风消逝。 阅读收效甚微,写作捉襟见肘的现象屡见不鲜。仔细审视我们的教 学,留给学生自由读写的时空是十分有限的。为了给学生的自由阅 读和自由写作创设情境,提供机会,让学生能读到自己爱读的书, 写出自己想写的话;通过自由阅读引领自由写作,又通过自由体现引起深沉的思考,进一步激发阅读的动机;在读写心智活动的不断 交替中,发展阅读能力,提高写作能力。 一、理论根据新课标特别强调阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣 赏和评价的能力。应培养学生具有独立阅读的能力,注重情感体验, 有较丰富的积累。能初步理解、鉴赏文学作品,初步领悟作品的内 涵,对作品的思想感情倾向,作出

5、自己的评价;对作品中动人的情 境和形象能说出自己的体验;品味作品中富于体现力的语言。逐渐培养学生探究性阅读和发明性阅读的能力,倡导多角度的、有创意 的阅读,运用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量,并能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。 二、阅读及笔记的指引【篇三:高中语文笔记】 错别字:按(安)装2甘败(拜)下风3.自抱(暴)自弃 4.针贬(砭) 5.泊(舶)来品 6.脉博(搏)7.松驰(弛)8一愁(筹)莫展 9.穿(川)流不息 10.精萃(粹)11重迭(叠) 12.渡(度)假村 .防(妨) 1.幅(辐)射 5.一幅(副)对联 16.天翻地复(覆) 1.言简意骇(赅)

6、18.气慨(概)19.一股(鼓)作气 0.悬梁刺骨(股)1.粗旷(犷) 22.食不裹(果)腹23.震憾(撼) 24凑和(合) 5.侯(候)车室26.迫不急(及)待27.既(即)使 .一如继(既)往29草管(菅)人命 3.娇(矫)揉造作31.挖墙角(脚)3.一诺千斤(金)33.不径(胫)而走 4.峻(竣)工35.不落巢(窠)臼 36.烩(脍)炙人口7.打腊(蜡) 38死皮癞(赖)脸39.兰(蓝)天白云 40.鼎立(力)相助 41.再接再励(厉) 2老俩(两)口43.黄梁(粱)美梦 44.了(瞭)望 45.水笼(龙)头.杀戳(戮) 7.痉孪(挛) 48美仑(轮)美奂49.罗(啰)唆5.蛛丝蚂(马)

7、迹51.萎糜(靡)不振52沉缅(湎) 53.名(明)信片4.默(墨)守成规 55.大姆(拇)指56沤(呕)心沥血 7凭(平)添 58.出奇(其)不意9.修茸(葺) 60.亲(青)睐 61.磬(罄)竹难书 62.入场卷(券) 63.声名雀(鹊)起 .发韧(轫) 65.搔(瘙)痒病66.欣尝(赏)7谈笑风声(生) 68.人情事(世)故 6有持(恃)无恐7.额首(手)称庆71.追朔(溯) 72.鬼鬼崇崇(祟) 73.金榜提(题)名 74.走头(投)无路5.趋之若骛(鹜) 6.迁徒(徙) 77.洁白无暇(瑕) .九宵(霄)79.渲(宣)泄 0寒喧(暄) 81弦(旋)律 82.膺(赝)品83不能自己(已

8、)8.尤(犹)如猛虎下山 .竭泽而鱼(渔)6.滥芋(竽)充数8.世外桃园(源) 8.脏(赃)款 89.醮(蘸)水 90.蜇(蛰)伏91.装祯(帧) .饮鸠(鸩)止渴 .坐阵(镇) 9.旁证(征)博引5灸(炙)手可热 96.九洲(州) 97床第(笫)之私 8.姿(恣)意妄为99.编篡(纂) 100.做(坐)月子 01.锐不可当 势不可当 102.精粹,纯正 荟萃103平心而论 104众口铄金,积毁销骨 10.金榜题名 106察言观色 0文过饰非 8.强弩之末 109额手称庆 110.一傅众咻111.凤毛麟角 12融会贯穿 113.攻坚克难 1.计日程功 115.宣泄 116竭泽而渔 17.稗草

9、118过目成诵 11改弦更张 20颠扑不破21青灯古佛 22沆瀣一气 123.奉为圭臬 12.诟病 125.寥廓12运筹帷幄17心无旁骛,趋之若鹜, 128.例行公事,厉行节省 1勘误表 130.槁项黄馘 11俳优,排忧132.盛筵难再 133.功亏一篑。匮乏。馈赠,崩溃 1.众说纷纭,芸芸众生135为虎作伥 136.彪炳 17.盛名之下,其实难副 8前事不忘后事之师 13纵横捭阖 4万马齐喑 141针灸142飞翔,遨游 143防民之口甚于防川44斑斓,谰言145牙牙学语 常考的错字 哀声叹气唉 浑身解术数严惩不怠贷 责无旁代贷 消声匿迹销 积毁消骨销 集毁销骨积积思广益集 积腋成裘集 人才汇

10、萃荟 融汇贯穿会满腹经论纶 真知卓见灼 远见灼识卓 人才挤挤济济 挤挤一堂济济 挤身其中跻不径而走胫 精神涣发焕 精神焕散涣 涣然一新焕 焕然冰释涣 合盘托出和 貌和神离合原形必露毕留芳百世流 收 迄讫 必竟毕 宏福齐天洪/鸿 知理名言至至理明言名 莫明其妙名 名 子字卑躬曲膝屈卑恭屈膝躬翻了一翻番 辗转翻侧反 部 置布布 署部 手屈一指首 首曲一指屈 按步就班部 肆业肄 轰堂大笑哄编 篡纂 巧装打扮乔乔妆打扮装 穷兵渎武黩 长篇累椟牍 赎于职守渎 买赎还珠椟将功渎罪赎尔语我诈虞笑容可鞠掬 锐不可挡当 螳臂挡车当势不可当挡 一幅笑脸副 一幅手套副付职副 名不符实副轻歌慢舞曼 毛骨耸然悚 歪风斜

11、气邪 罗 嗦啰 凄 残惨 坐壁上观作 迫不急待及 带罪立功戴 翻 复覆 虎据龙盘踞 犯而不较校厉精图治励 言不尽义意 不可思义议莫衷一事是 无耻烂言谰 挺而走险铤 题纲挈领提 揭杆起义竿 门可罗鹊雀 陈言勿去务 浮想联篇翩 金 钢 钻刚 幅圆广阔员 艰苦倍尝备指手划脚画 正襟威坐危 象 样像仗义直言执 老态龙肿钟 精减机构简 涸泽而鱼渔 礼上往来尚 苍 桑沧 盛名难符副 一副油画幅 及及可危岌岌抨然心动怦 抨的一声砰 砰 击抨 获益非浅匪 非夷所思匪歪门斜道邪急 燥躁 烦 燥躁 枯 躁燥 呕 歌讴 吱 唔支吾惨 忍残 偶而尔 坐无虚席座 座落坐作 人做 小题大作做 信而有证征 起足而待企 顶力

12、相助鼎 披星带月戴 瑕不掩玉瑜 一愁莫展筹范筹畴 重蹈复辙覆 天翻地复覆 繁 锁琐 前拒后恭倨 要言不繁烦 简 炼练 再接再利厉 励行节省厉 变本加利厉 厉厉在目历历 渲 泄宣 言不及意义 义气风发意 义气用事意 讲意气义 遗人口实贻 遗笑大方贻 甘之若怡饴 各行其事是 无是生非事 招惹事非是 陈词烂调滥 别出新裁心 同病相连怜 人心慌慌惶惶兵慌马乱荒 张惶失措皇金榜提名题 悬梁刺骨股 立杆见影竿 磨拳擦掌摩 鸠占雀巢鹊 名声雀起鹊欢呼鹊跃雀鸦鹊无声雀 心恢意懒灰 欢渡春节度度过难关渡 一枕黄梁粱霓 红 灯虹 斐声文坛蜚 蜚然成章斐 金壁辉煌碧 完壁归赵璧 办 手序续 密而不宣秘 甘败下风拜

13、人才倍出辈 倍加小心备阳逢阴违奉 划地为牢画 刻划人物画 出谋画策划 整襟危坐正 走头无路投 吉人天象相 好象像 录 相 机像 照像相知迷不悟执 关关睢鸠雎 大才小用材 因才施教材 莫不关怀漠 返朴归真璞 饮鸠止渴鸩 深居浅出简 嘎然而止戛 威言威行危 坐收鱼利渔 至高无尚上 无尚光荣上 蜂踊而上拥治丝易棼益 治丝益焚棼苍 海沧 沧 天苍 针贬时弊砭针砭时敝弊 民生凋弊敝 弊帚自珍敝 一劳永益逸 继往不咎既 既往开来继 一如继往既 既往不究咎 默守成规墨 墨守陈规成 垂躬而治拱 垂拱而制治 脱颍而出颖 致 哀志 振耳欲聋震 震聋发聩振安 祥详 撕杀厮 撕 打厮 山青水秀清 成语 易错感情色彩成语 1、耳提面命(训):提,指引,提携。面,当面。命,教导,指引。附在耳旁提示、指引,面对面地教导、指引。形容教导殷勤恳切。用于褒义。 2、雨后春笋:春天雨后冒出的竹笋。比方

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