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1、客运场站及交通运输工具新冠肺炎防控技术方案一、运前准备工作（一）做好物资保障。做好交通运输工具的检测维护，保证运力充 足 优先选择安全技术状况良好的交通运输工具投入运菖为客运站场、 交通运输工具工作人员配备消毒剂、手持体温检测仪。（二）强化人员培训。加强客运场站、交通运输工具消毒、通风等 操作规程和疫情防控措施的培训，提升一线从业人员疫情防控和应急处 置能力。（三）做好乘客信息登记。对乘坐三类以上客运班线和客运包车、 实行实名制管理的客运船舶、飞机等出行的乘客，相关交通运输经营者 应当通过购票环节申报和扫描二维码网上申报等方式，采集乘客身份证 件类型及号码、联系电话等信息。二、运行中卫生管理（
2、一）铁路。1. 通过售票控制乘客数量，尽可能安排乘客隔位、分散就坐。2. 在火车站增加体温测量设备对进出站乘客进行体温检测，高于。C的乘客应当在应急区域进行暂时隔离，再按照其他相关规范要求 进行 处理。3. 增加候车室和旅客列车卫生间等公用设施清洗消毒频次有条件时配备速干手消毒剂、感应式手消毒设施。保持清洁，并定期洗涤、消毒处理。5. 保障候车室和旅客列车车厢空调系统正常，以最大新风量运行。6. 乘客、乘务员佩戴口罩，乘客保持安静、减少交流，打喷嚏时用 纸巾遮住口鼻，或采用肘臂遮挡等。7. 旅客列车宜配备手持体温检测仪、在适当位置设立应急区域，临 时隔离出现发热、干呕等症状乘客。8. 旅客列车
3、宜配备消毒剂，乘客呕吐时，采用消毒剂对呕吐物进行 覆盖消毒，清除呕吐物并使用消毒剂进行物体表而消毒处理。9. 在车站电子屏、旅客列车车厢滚动电子屏和广播等开展卫生防护 知识宣传。（二）道路客运。1. 合理组织运力，通过售票、包车团组人数限制，控制乘客数量，尽 可能安排乘客隔位、分散就坐。2. 在汽车客运站增加体温测量设备，对进出站乘客进行体温检测， 具备条件的汽车客运站设置应急区域，高于。C的乘客应当在应急区域 进行暂时隔离，再按照其他相关规范要求进行处理。3. 增加车站公用设施和公共区域的消毒频次，卫生间和洗手池配备 消毒液。4. 车辆每次出行载客前应当对车厢进行清洁消毒。座椅套等纺织物 应
4、当保持清洁，并定期洗涤、消毒处理。5. 在自然气温 行驶速度等条件允许的情况下；尽量关闭车内空调,开窗通风。若使用空调系统，应当增加清洗消毒频次。适当提高进入服 务区停车休息的频次，对客车进行通风换气。6. 乘客、乘务员和驾驶员佩戴口罩，乘客保持安静、减少交流，打 喷嚏时用纸巾遮住口鼻，或采用肘臂遮挡等。7. 三类以上客运班线客车和客运包车宜配备手持体温检测仪将车 厢后两排设置为应急区域，使用简易窗帘（盖布）遮挡，临时隔离出现 发热、干呕等症状乘客。8. 三类以上客运班线客车和客运包车宜配备消毒剂，乘客呕吐时， 采用消毒剂对呕吐物进行覆盖消毒，清除呕吐物并使用消毒剂进行物体 表而消毒处理。9.
5、 在汽车客运站和客运车辆上通过广播、视频、海报等开展卫生防 护知识宣传。（三）水路客运。1. 合理组织运力，通过售票控制乘客数量，尽可能安排乘客隔位、 分散就坐。2. 在客运码头增加体温测量设备，对进出站乘客进行体温检测，具 备条件的客运码头设置应急区域，高于C的乘客应当在应急区域进 行 暂时隔离，再按照其他相关规范要求进行处理。3. 客运码头增加公用设施和公共区域的消毒频次 卫生间和洗手池 配备消毒液，保持排风系统正常运行，定期对座椅等公用设施消毒。4. 有条件的船1,可在内部咨询台或服务台配备速干手消毒剂;船舶每次出行载客前应当对船舱、驾驶台等重要场所表面进行清洁消毒。 座椅套等纺织物应当
6、保持清洁，并定期洗涤、消毒处理。5. 船舶行驶过程中，应当使用最大通风量;气温适合的，建议船 舱 开窗通风，保持室内空气流通。6. 乘客、船舶工作人员佩戴口罩，乘客保持安静、减少交流，打喷 嚏时用纸巾遮住口鼻，或采用肘臂遮挡等。7. 优化服务流程，简化餐食供应。8. 船舶宜配备手持体温检测仪，在适当位置设立应急区域，临时隔 离出现发热、干呕等症状乘客。9. 船舶宜配备消毒剂，乘客呕吐时，采用消毒剂对呕吐物进行覆盖 消毒，清除呕吐物并使用消毒剂进行物体表而消毒处理。10. 在客运码头和船舶上通过广播、视频、海报等开展卫生防护知 识宣传。（四）民航。1. 如条件允许，在乘客值机时，安排乘客隔位、分
7、散就坐。2. 在机场增加体温测量设备，对进出港乘客进行体温检测，高于笆 的乘客应当在应急区域进行暂时隔离，再按照其他相关规范要求进行处 理。3. 在值机柜台配备速干手消毒剂。1增加客舱乘客经常接触的客舱内物体表面、盥洗室等公用设施擦 拭清洁消毒频次。座椅套等纺织物应当保持清洁，并定期洗涤、消毒处 理。5. 检修保障候机厅和机舱空调系统正常，加强空气流通。航空器飞行过程中，在保障安全的前提下，加强通风;地面运行期间，使用APU系 统的气源进行通气。6. 客舱乘务员佩戴口罩 可携带含醇类消毒湿血乘客佩戴口罩，保 持安静、减少交流，打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，或采用肘臂遮挡等。7. 通过控制登机时间减少
8、乘客在客舱等待时间。优化服务流程，简 化餐食供应。8. 机舱宜配备手持体温检测仪、在后舱设置应急区域，临时隔离出 现发热、干呕等症状乘客。条件允许时，对发热乘客原座位周围前后左 右排的乘客配发口罩，并禁止各舱位间人员流动。9. 对乘客呕吐等状况，必要时使用机载防疫包，按程序进行操作。10. 在候站楼电子屏、航空器客舱和座椅后而液晶屏等开展卫生防 护知识宣传。（五）城市公共汽电车。1. 根据客流情况，合理组织运力，降低车厢拥挤度。2. 在自然气温 行驶速度等条件允许的情况下 尽量关闭车内空调, 开窗通风。若使用空调系统，应当增加清洗消毒频次。3. 车辆每次出行载客前应当对车厢进行清洁消毒。4.
9、乘客、乘务员和驾驶员佩戴口罩，乘客保持安静、减少交流，打 喷嚏时用纸巾遮住口鼻，或采用肘臂遮挡等。5. 车辆宜配备消毒剂，乘客呕吐时，采用消毒剂对呕吐物进行覆盖 消毒，清除呕吐物并使用消毒剂进行物体表而消毒处理。6. 在车厢通过广播、视频、海报等开展卫生防护知识宣传。（六）城市轨道交通。1. 根据客流情况，合理组织运力，降低车厢拥挤度。2. 在城市轨道交通站增加体温测量设备，对进站乘客进行体温检测， 高于。C的乘客应当在应急区域进行暂时隔离，再按照其他相关规范要 求进行处理。3. 增加城市轨道交通站公用设施和公共区域的消毒频次，卫生间和 洗手池配备消毒液。站厅卫生间等公用设施配备速干手消毒剂，
10、有条件 时可配备感应式手消毒设施。4. 列车每次出行载客前应当对车厢进行清洁消毒。5. 加强设备巡检，保障站台和列车车厢通风系统正常运行。6. 乘客、与乘客接触的城市轨道交通运营服务人员佩戴口罩，乘客 保持安静、减少交流，打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，或采用肘臂遮挡 等。7. 城市轨道交通站宜配备消毒剂，站内或到站列车上的乘客呕吐时， 采用消毒剂对呕吐物进行覆盖消毒，清除呕吐物并使用消毒剂进行物体 表而消毒处理。8. 在城市轨道交通站厅和列车车厢通过广播、视频、海报等开展卫 生防护知识宣传。（七）出租汽车。1. 车辆每日出行载客前应当对车辆内部进行清洁消毒。2. 司机携带含醇类消毒湿巾，增加车门把手
11、等部位的清洗消毒频次。3. 在自然气温 行驶速度等条件允许的情况下，尽量关闭车内空调，开窗通风。4. 司机佩戴口罩，提醒车上的乘客佩戴口罩并减少交流，打喷嚏时 用纸巾遮住口鼻，或采用肘臂遮挡等。5. 车辆宜配备消毒剂，乘客呕吐时，采用消毒剂对呕吐物进行覆盖 消毒，清除呕吐物并使用消毒剂进行物体表面消毒处理。6. 通过车载广播、汽车座椅背面张贴宣传海报或提示性标语等方式 开展卫生防护知识宣传。小学“线上教学”阶段性工作总结为贯彻落实习近平总书记关于当前防控新型冠状病毒感染肺炎作 出的重要指示精神和中共中央关于加强党的领导、为打赢疫情防控阻 击战提供坚强政治保证的通知的精神，落实单县教体局关于组织
12、中 小学生在延期开学期间开展线上学习的通知和关于加强疫情防控期 间中小学（幼儿园）教育教学管理工作的指导方案要求，2020年2月 17日，我校高度重视上下联动，经过全体老师的精心筹划，线上教学如 期进行。在整个“线上教学”过程中，学生们学习热情高涨，积极参加线上 学习，主动地完成学科任务；并能够按照作息时间，积极参加眼保健操 以及其他体育锻炼，真正做到劳逸结合。别样的课堂，让孩子们有了别 样的体验。一、别样的课堂，别样的体验。根据我校当地实际情况线上教学灵活多样，主要是借助微信平台和 抖音为依托发布名师同步微课及龙王庙学区集体备课组 的导学案为主， 采取全程互动教学。作业收发主要借助“课堂小助
13、手”平台。每天的教 学情况以及疫情防控小知识在我校美篇和微信公众号平台发布。二、创新与亮点。我校坚持立德树人和五育并举，指导学生抓好各学科学习的同时， 注重综合素质和实践能力的培养。线上教学课程丰富多彩，以巩固旧知、 学习防疫知识、居家体育锻炼、美术作品、疫情防控传唱、家庭劳动等 内容为主，以增加孩子们的身心健康、强调劳逸结合。“线上教学”的 每一天，学生都积极上线学习，热情高涨。这一别开生面的教学方式，给学生带来一不样的体验。二、我校线上教学存在的问题与不足。1、复工复产对学生线上学习产生了很大的影响。由于近期全国疫情趋于缓和，复工复产全面展开。我校处于农村，学生 家长大部分外出打工，孩子的
14、自觉性较差，线上学习质量和作业质量难 以保证。2、家长对于线上教学不够重视。我校有一部分学生家长对于线上教学重视程度不够高。家长和学生合用一部智能手机。家长有事外出直接把手机带走，孩子无法进行正常的学 习。3、学生的时间观念不够强。在家学习，氛围不好。有些同学八点起床打卡签到开始学习。在学习的中途离线去吃饭，影响教学效果。4、在作业方面出现“掩耳盗铃”的现象。全校在不同的班级出现同学抄袭冒用别人作业的行为。5、还存在个别人的现象。有个别同学学习的积极性不够高，存在“三天打鱼两天晒网”的现象。6、作业拖拉质量较差。有个别同学的作业质量难以保证，交作业不及时。7、农村地区网络不好。个别家庭网络不稳
15、定，在观看教 学视频时会出现卡顿。三、改进计划和措施。1、整合资源，优化教学方式。目前线上教学资源丰富，各种直播课程、录播课程、APP软 件、视频等资源应有尽有。我们老师应选择适合自己班级的 线上教学方式。2、多和家长沟通。应让家长明白现在的社会形势，线上教学的重要性。3、培养孩子的时间观念意识。制定班级课程表，一日时间安排。让孩子们有时间观念。4、利用小程序杜绝抄袭。利用“班级小管家”小程序严防学生抄袭冒用别人的作业。5、老师家访杜绝个别人。对于上课不积极，作业不按时上交的同学，老师进行 家访。疫情阻挡了我们外出的脚步，却无法组织我们学习的脚步。在这个“加长版”假期里，田庄小学全体师生积极响应“停课不停教、不停学” 的号召，学生在老师们的精心指导下，利用各种学习资源，不仅增长知 识、见识，而且在老师的指导下，强身健体、学习面对疫情的知识。我 校全体教师将和同学们、家长们一起，同舟共济，共克时艰！
