幼儿园青蓝工程师傅计划

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1、幼儿园青蓝工程师傅计划III篇一:20XX.2青蓝工程师傅计划青蓝工程师傅计划本学期,我仍然是党凯燕老师的师傅。我们将共同努力完成本学期的师 徒结对活动。党老师专业知识扎实,同时对教师这个职业充满着无限的热 情。他在教学上很认真,上课热情高涨,很有激情。但是在教学上也多少 存在一些漏洞和不足之处。我相信在师徒结对这个活动中,我们必将有所 收获,而我也会竭尽所能在各个方面帮助王老师。为使师徒双方进一步明 确自己的职责,增强责任感,现制定师徒结对活动师傅计划。一. 具体培养要求如下:1. 党老师在我的指导下制定具有可操作性的成长计划。2. 结对师徒活动每周至少一次在一起学习教育学、心理学、素质教育

2、、 创新教育、现代课堂教学理论、新课程标准及目标教学、分层教学等理论, 并联系教育、教学的实际,探讨并提出解决存在问题的措施,并做好记录。3指导党老师认真钻研教材、分析教学重点、难点,进行课堂教学策划, 撰写文本教案和电子教案,制作课件。4. 精细指导徒弟每学期在学科组内上两节汇报课。做到课前分析教材、 制作课件、试讲,邀请学科老教师听课、评课,从前置性作业的设计、课 堂导入、课件展示、三维目标、课堂环节、语言表述、板书设计等方面加 以指导;正式上课后要及时总结反思、评议。5. 在学期和学年末对徒弟的成长情况,包括师德、教育、教学和教研的成绩进行一次评价,并对自己的帮带工作进行总结。6. 督促

3、党老师积极参加各级组织的公开课和培训。7. 党老师每学期精读一本教育家专著二. 培养措施1. 重视党老师的思想政治工作,思想上积极引导,使他热爱教育事业、 教书育人,为人师表。利用各种形式,组织他学习相关文件、提高认识, 以先进教师的事迹,教育激励他,使他真正具有乐于奉献的精神。2. 继续实施“青蓝工程”,使她在我的带领下,言传身教,健康成长。青 年教师要制定自己的发展规划,本人要切实搞好“传、帮、带”,督促青年 教师在业务上尽快入门并成熟。3. 积极开展教改和教科研,树立“教学即教研,问题即专题”的意识,积 极投身新课程教学研讨,反思教学行为,总结教学得失,努力培养教科研 的自觉性和主动性。

4、4. 继续实施“走出去,请进来”的培训办法。鼓励青年教师外出学习、听 课、听讲座,学习外地的先进教育教学经验,给青年教师提供各种教学信 息。5. 通过说课、听课、评课等活动,全方位提高青年教师的教学能力。三. 定期抓好几项工作:(1) 开展四查:查对新课程标准的熟知程度,查备课,查作业批改, 查辅导学生。(2) 抓业务培训:抓教学“六认真”工作,抓达标课及创优课。相信在我 们师徒的共同努力下,党凯燕老师能够尽快的熟悉高中化学的教学工作各 个环节,成长为一名优秀的高中化学教师。以上这些计划不仅是对年轻教师的一个要求,同时也是使自己得到自我 提升的很好的一些要求。对我自身还是年轻教师其实还有很多教

5、学中的问 题要探讨。我感谢学校为我提供了这样的机会。要让徒弟有一碗水,师傅就一定要成为一条奔流不止的小溪,所以我自身也要加 强学习,使自己的教学水平和业务水平更上一层,这样才能更好的指导年 轻教师,使他更快的成长起来。伊宁县二中刘成国20XX.2篇二:幼儿园青蓝工程方案幼儿园第四届青蓝工程(师徒结对)实施方案为了进一步贯彻幼儿园规程、幼儿园教育指导纲要(试行)3至六 岁儿童学习发展指南精神,落实“幼儿园发展要立足教师发展”的办园思 想。利用我园骨干型、经验型师资资源优势,发挥优秀教师的辐射、带动 作用,有针对性地迅速提高青年教师综合素质和工作水平,提高我园保教 工作的质量,特制定本实施方案。一

6、、目标:打造师德高尚,业务精良的教师团队,为幼儿园的可持续发 展奠定基础。二、参加人员青方(青年教师):近年来调入、分配到幼儿园的新教师。蓝方(指导教师):师德高尚、教育教学经验丰富、幼教理念新、工作能 力强、有一定管理水平的我园内骨干教师、学科带头人。三、实施步骤(一)时间:师徒结对工程拟定一年,即20XX年10月20XX年1 月,分三个阶段实施:1、20XX年10月制定师徒结对工程方案。2、20XX年10月:工程启动期,青年教师拜师,签订师徒结对协议书。3、20XX年10月20XX年1月:工程实施期。其中,20XX年5月、 20XX年10月、20XX年5月、20XX年10月分别进行成果汇报

7、。20XX 年1月资料整理。(二)青蓝双方应履行的职责、义务:蓝方履行的职责、义务:1、树立优良的教师职业道德形象,志存高远、为人师表、教书育人、 爱岗敬业,以高度职业化的教师形象严格要求自己,增强职业的自豪感、 责任感、使命感,堪为青年教师的楷模。2、帮助青方教师提高思想认识,树立正确的教育观、儿童观,具备认 真负责的工作态度,主动与学员教师交心谈心,有记载有效果,定期向园 方反映。指导青方教师设计、组织、实施教育活动,科学合理安排和组织 一日生活,帮助她们提高设计教育活动、组织管理、幼儿行为辅导和与家 长沟通的能力。3、随时接受青方教师的请教,以认真负责的态度给予具体有效的指导。 每周主动

8、询问、辅导一次,每月看12个教学活动或半日活动1次,每 月为青方教师上一节集体教育活动,确保对学员教师有一定指导性和借鉴 作用。4、蓝方教师认真制定计划,记录青方教师点滴进步,存在问题,指导 要点。认真对待每个阶段青蓝工程的情况汇报,确保青蓝双方均有较好的 成绩。每学期,指导青方教师上汇报课一节,展示“师徒结对”活动成果。 青方履行的职责、义务:1、在思想上严格要求自己,认真履行教师职业道德规范,恪守师德 承诺,以良好的幼儿教师形象要求自己,提高专业素质和个人修养。树立 以幼儿为本的教育观念,尊重、关爱每一个幼儿。2、认真设计、组织实施一日活动,在活动中,努力创设与教育相适应的 环境,做幼儿的

9、指导者、合作者和材料的提供者,形成良好的师幼关系, 做到保教并重。积极配合班级教师开展工作,主动加强与家长的联系,共 同配合,有效地教育幼儿。3、虚心向蓝方教师请教学习,定期接受指导,积极主动随时请教蓝方教 师,主动邀请蓝方教师看自己的教学活动。并多方寻找资料,通过多种渠 道切实提高工作能力和水平。4、坚持每月认真听三节课,其中一节为蓝方教师的课。5、坚持阅读和摘抄幼教专业书籍和幼儿教育杂志好的内容,记载教学实 践中点滴体会,心得与教学随笔。6、认真执行教师一日工作细则,高水准、严要求开展好幼儿管理、生活 照管、家长工作、教育教学等各项工作。7、认真按照要求填写各种表格,及时做好活动记录。每学

10、期,上汇报 课一节,自荐课一节,展示“师徒结对,活动成果。三、组织管理1、成立“师徒结对工程”领导小组:园长担任组长,担任副组长2、选 配好指导老师,督促落实师徒结对。认真组织师徒结对工程阶段考核汇报 活动,组织好“师徒结对”研讨活动。3、定期检查活动记录,掌握工程实施情况4、根据每个阶段的考核结果,对指导认真负责、成长进步明显的青蓝双 方奖励。幼儿园师徒结对工程领导小组20XX年10月16日篇三:青蓝工程”徒弟学习计划青蓝工程”徒弟学习计划孔刚为了积极响应学校的“青蓝工程”计划,不断提高教师思想素质和业务素 质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精 神和实践能力的有效

11、途径,作为教育道路上历史学科的初学者,很荣幸能 与宋林老师成为师徒。宋林老师是一位教学经验丰富的老师,在宋林老师 的指教下,我制定了徒弟学习计划如下:一、教育、教学“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水,孩子才会有一桶水”。教书 育人,教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我,要向其 他教师学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,各方面都有所 发展,并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩 子们展示,激发学生潜能,让孩子们在快乐中学习。1、虚心向师傅学习,主动请教。虚心好学、勇于实践,逐步累积教育教 学经验;2、根据师徒实际,确定每学期专业发展的具体目标。

12、主动邀请宋老师听课,随时汇报自己的教学情况,请教教育教学难题;3、每周至少听指导老师两节课,并认真做好听课记录及课后反思;4、根据实际情况,制定上公开课。准备规范的教案、教学内容(:幼儿园 青蓝工程师傅计划)等材料;二、师德修养高中生有着水晶般的童心和好奇心,有那钻石般的童真。教师应该用无 限热情,无限希望,无限爱去爱护他们,我们教师应该悉心的浇灌他们、 培育他们;呵护他们、雕琢他们。在宋老师的支持和带领下,我将用各种 方式、方法来了解学生:在日常生活中以“父母”的身份细心关心体贴他们; 在教育教学中以“严师”的角度耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;走进他 们的心灵世界,与他们同

13、喜同忧,同玩同乐,处处与孩子们打成一片,智 慧的施爱,用爱心谱写一曲优美的旋律,让爱心的种子撒满他们成长的道 路。三、及时反思宋老师在多年教学工作的经验总结中告诉我:反思是教育教学过程中很 重要的因素,它可以使教育教学有很大的收获,可以使我在教育教学中进 步的更快。并对孩子的学习状况做出及时准确的评价,对自身的教育教学 行为做出改进。多和同事进行讨论评价,从而获得广泛而深入的评价反思 信息,找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。七年前,我来到了二中学习,成为了宋老师的弟子,而如今,再一次拜 在宋老师的门下,这不能不说是缘分。因此,在以后的工作中要不断地向 宋老师学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师 表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在学生的 心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。我有理由相信:在宋老师以及众多 老师的帮助下,通过我的努力,我一定能够迅速成长为一名合格的优秀的 人民教师。20XX年9月2日

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