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1、体育分层教学体操课教案 教材1、 基本体操 2、游戏:找自己同类小动物教学任务1、通过这节课的学习,使学生能够改善不良姿态,培养良好的气质和正确的体态和陶冶美的情操。2、培养学生的反应,创造性及积极性同时还能发展学生的个性。3、培养学生集体主义和团结互助的精神。顺序课 的 任 务场 地教 师 活 动学 生 活 动数时强准备部分一、课堂常规:1、 体委整队 师生问号 报告人数 检查服装2、 宣布课的内容:二、准备活动:1、 队列练习:、双手放在不同位置的走、原地踏步练习2、 复习1 2 3 4的组合的练习:1、教师语言清晰。2、教师将课堂要求 任务。3、教师讲走的练习 要求。4、在音乐的伴奏下随
2、着教师一起做操。5、师生一同完成练习。1、 学生站队要迅速,四列行队2、 学生认真听讲,注意观察。3、 从指挥,注意力集中。4、 精神饱满,动作轻松,整齐一致。5、 充分活动各关节。111110小中 基本三、 基本体操5 6的组合动作:1、 复习1 2 3 4的组合的练习。2、 学习 5 6的组合动作。3、 5 的组合动作是踏步双脚跳,4、 6 的组合动作是双脚开合跳。1、 教师讲动作方法和要求。2、 教师做完整动作的示范。3、 教师指导学生练习4、 在音乐的伴奏下随着教师一起做练习。1、 学生认真听讲动作的方法和要求。2、 学生认真观察教师做的示范。3、 学生跟随教师一起做练习。4、学生自己
3、在音乐的伴奏下做练习。3416中 四列横队,体操队形。 顺序课的任务场地教师活动学生活动数时强 部 分重点:动作准确,灵活。难点:动作协调,优美大方。四、游戏:(找同样的动物)规则:1、 没有发出信号时小动物不能跑向同样的动物圆圈。2、 没有下达口令时小动物不能睁开眼睛。3、 动物小组长必须要更换自己的位置。5、1 2 3 4 5 6 组合连起来做练习。1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师作正确的示范。3、教师评定游戏的胜负。4、 学生把 6 个组合动作连起来做练习。1、 学生认真听讲游戏的方法和规则。2、 学生认真观察教师做的示范。3、学生练习和比赛。2310中结束部分五、放送舞:(校 操)本课小结:下 课:随 意 站 队。1、 教师和学生一起同舞。2、教师终结本课情况。1、 学生按乐曲同教师一起跳舞。2、表情饱满,注意力集中。13小 场 地 器 材室内舞蹈教室。头饰35个。录音机一台。预计心 率:110120%密 度;20 25%