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1、小班数学活动小动物聚会教案反思 关键包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动提议,活动反思等内容,能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数,进行5以内的数物匹配,体验成功的愉快,适合幼儿园老师们上小班数学活动课,快来看看小动物聚会教案吧。活动目标:1. 能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。2. 进行5以内的数物匹配,体验成功的愉快。3在活动中激发幼儿热爱小动物的情感。活动准备:1、小动物聚会课件2、幼儿操作用的盘子,上面标有2-5的数字或点子 ,固体胶活动步骤:活动步骤:一、猜一猜 引发幼儿的爱好 师:过新年了,小动物们要开联欢会啦!猜一猜,会有哪些动物来?二、根据线索猜动物老师给你
2、们部分线索,你们来猜。线索 一 :蛋1、猜猜谁会来?为何? 红红的是鸡蛋,白白的是鸭蛋2、让我们一起叫小鸡出来,师幼一起叫:小鸡快出来! PPT验证 真的是小鸡,小鸡长大了,变成了什么? 一只公鸡 一只母鸡 它们有什么本事? 数一数鸡有几只?能够用多个点子来表示? PPT验证3、让我们一起叫小鸭出来 PPT验证 数一数小鸭有几只?能够用那个数字来表示 PPT验证线索 二 :梅花脚印1、这是什么? 脚印2、猜猜是谁来了?3、你怎么知道是小猫来了?4、让我们一起叫小猫出来 PPT验证 数一数小猫有几只?用那个点子卡来表示? PPT验证5、还有谁的脚印象梅花?6、让我们一起叫小狗出来 PPT验证 数
3、一数小狗有几只?用那个数字卡来表示? PPT验证7、数一数一共来了几个动物? 看PPT数,小动物一个一出来 第一个是谁?第三个是谁?8、那种动物有2个?那种动物有5个?三、小动物吃自助餐 练习数物或点物对应 小动物开联欢会真热闹,我们也来当小动物去参与它们的联欢会。1、幼儿饰演小动物1 幼儿自由选择胸饰。说说自己是谁,喜爱吃什么。 每位儿童能够去选自己喜爱的胸饰,饰演小动物。2 师:小动物们,你们的肚子饿了吧!老师为你们准备了喜爱吃的食物,请你们吃自助餐。3 每人拿一个盘子,看看盘子上有什么? 点子和数字 要求: a 想一想,你饰演的是哪个小动物,它喜爱吃什么食物?b 每人拿一个盘子,拿和盘子
4、上有数或点一样多的食物。2、幼儿依据盘子上的点子或数字取食物。3、讲讲自己找了什么食物?有多少? 给客人检验 导师点评:1、选材很适合本班幼儿,活动步骤清楚连贯,老师教态亲切,和幼儿的互动很好!2、老师的语言简练,到位,这是数活动基础要求。提议:活动中缺乏疏理,帮助幼儿巩固知识的步骤。如在出示课件上有地一个是什么动物,第二是什么动物是可出现图片在和板上,让幼儿来排一排次序,即巩固又有提升。活动反思:这个活动上下来。我自己有以下及几点感受:活动的整个步骤设计整合了部分和小动物相关的知识,活动的层次清楚,富有情趣,能吸引幼儿的注意力。活动时的思绪清楚、语言精练,能和幼儿很好的互动。活动中利用了多媒体,让幼儿跟着课件的一一展现,老有趣味的学习。本班幼儿的专注性和倾听习惯发展夜很好好。但在活动中夜出现了部分不足,如:目标的表述调整一下,第一条和第二条的前半条合并,指向数活动方面的要求,第二条指向情感目标;步骤二中最终部分渗透序数概念很好,但数字的使用不适宜,混淆了幼儿的思维;分享交流步骤能够,考虑更加好的展现方法。比如:盘子上展现小动物,最终将盘子贴到大黑板上,集体进行检验等。